學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反思總結(jié).doc

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1、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反思總結(jié)　　學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反思總結(jié)教師楊輝愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求，愛(ài)崗精神就是奉獻(xiàn)精神一個(gè)人只要深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè)，就會(huì)為之奮斗，為之獻(xiàn)身。　　樂(lè)于奉獻(xiàn)是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)?！　∷侨嗣窠處煹木裰е！　〗處煹姆瞰I(xiàn)就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培養(yǎng)青少年成才為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利?！　?lè)于獻(xiàn)出不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神?！　∥以诠ぷ髦?，總是把自己知道的一切知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，包括自己從報(bào)紙上看到的，從別人口里聽(tīng)到的等等，只要和學(xué)生

2、有關(guān)的我都會(huì)及時(shí)地告訴學(xué)生。　　在工作中我為了不耽誤學(xué)生的一節(jié)課經(jīng)常帶病工作，學(xué)校布置的任何事情我都會(huì)提早完成，從沒(méi)有因?yàn)樽约旱囊恍┦虑榈⒄`工作?！　≡缟喜还苡袥](méi)有早讀，總是早早的來(lái)到學(xué)校，下午下班后總是很晚離開(kāi)學(xué)校，雖然有時(shí)不做班主任，但是自己總是喜歡去處理班里的一切事情，學(xué)生有什么心事和事情總是愛(ài)來(lái)找我解決，他們說(shuō)“老師，我們最喜歡你和我們?cè)谝黄鹆??！　∮袝r(shí)遇上搭班老師有病請(qǐng)假，成幾天都是我給他們上課，可是我問(wèn)他們是否上煩了時(shí)，他們都說(shuō)“不煩，你天天給我們上我門也不煩”聽(tīng)到孩子們這樣說(shuō)，我雖然感覺(jué)累些但

3、是心里是很高興的，這也說(shuō)明我在孩子們心中的位置了。　　在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我努力把現(xiàn)代教育理論以及新課改的精神同學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，積極進(jìn)行教學(xué)改革?！　≡诮虒W(xué)中，注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的能力?！　∽⒁鉁p輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正?！　?duì)于班上的后進(jìn)生和雙差生，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，樹立他們的自尊心，努力作好他們的轉(zhuǎn)化工作?！　≡诎嗉?jí)管理上，建立適合班級(jí)實(shí)際的管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與管理班級(jí)的

4、積極性，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，以班為家，能自己管好自己，自覺(jué)為班集體服務(wù)?！　〗處熥陨淼膶W(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。　　尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。　　在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但是與家長(zhǎng)聯(lián)系還有些欠缺，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極?！　≡跒槿藥煴矸矫?，我模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明

5、禮貌，以身作則，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，表里如一，誠(chéng)實(shí)守信，舉止文明，模范遵守社會(huì)公德，自覺(jué)樹立教師良好形象?！　　　?nèi)容僅供參考