利用多媒體教學(xué)模式優(yōu)化體育教學(xué)手段

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1、利用多媒體教學(xué)模式優(yōu)化體育教學(xué)手段　　摘要：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（簡(jiǎn)稱CAI），是利用現(xiàn)代媒體來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)手段。體育教學(xué)采用多媒體技術(shù)，是集圖、文、聲于一體，信息量大，內(nèi)容豐富，具有良好的人機(jī)交互方式，信息反饋及時(shí)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圓滿地完成教學(xué)內(nèi)容的一種手段。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)體育教學(xué)優(yōu)化教學(xué)中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-2117（2014）02-0053-01應(yīng)用多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用體育教學(xué)中，給傳統(tǒng)的體育教學(xué)增添了新的色彩，在原有的

2、傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上更加激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣和上體育課的積極性，推進(jìn)了現(xiàn)代體育教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。由于體育教學(xué)動(dòng)多靜少，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，體育教學(xué)就要集手腦并用為一體，這樣做才能發(fā)揮多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)有作用。1多媒體輔助教學(xué)，符合素質(zhì)教育的原則和要求6在傳統(tǒng)的體育教學(xué)過(guò)程中，體育教學(xué)知識(shí)的傳授僅僅是依附于體育教師的講解和示范動(dòng)作，在傳承體育科學(xué)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的整個(gè)過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)單純地運(yùn)用肢體語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言作為傳授體育技能和理論知識(shí)的載體具有一定的限制。它也會(huì)受學(xué)生觀察、記憶、理解動(dòng)作

3、等諸多方面能力的影響，學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能掌握個(gè)體差異明顯，體育技能學(xué)習(xí)中技術(shù)動(dòng)作易變異，教學(xué)效率低。為提高教學(xué)質(zhì)量，體育教學(xué)者開始逐步探索在體育教學(xué)中利用多媒體技術(shù)，從而改變教學(xué)內(nèi)容的傳播方式與教學(xué)模式的變化。以達(dá)到體育教學(xué)的目的。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，簡(jiǎn)稱CAI，它是集多種媒體信息于一體，向?qū)W生提供一個(gè)豐富多彩、生動(dòng)活潑、靈活多變的界面，通過(guò)人機(jī)交互功能完成各種教學(xué)任務(wù)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)效果，是體育教學(xué)過(guò)程中一種很好的輔助手段。筆者認(rèn)為體育教學(xué)應(yīng)該從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來(lái)，探

4、索新的適應(yīng)現(xiàn)代年輕人需求的教學(xué)模式，在體育教學(xué)中多使用多媒體的教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣會(huì)取得非常好的效果。能有效地激發(fā)學(xué)生的對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和感官效應(yīng)，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，能高效率地提高教學(xué)質(zhì)量，這一技術(shù)現(xiàn)已廣泛地應(yīng)用于其他教學(xué)當(dāng)中，但在體育教學(xué)中的應(yīng)用相對(duì)比較滯后。這就需要體育教育工作者，能盡快改變教學(xué)手段和方法，將傳統(tǒng)的體育教學(xué)手段和多媒體輔助教學(xué)并用，進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步做好這方面工作，結(jié)合多年的實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著力解決：61.1加大教改經(jīng)費(fèi)

5、的投資力度，建設(shè)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)多媒體體育教學(xué)的快速發(fā)展。1.2應(yīng)該組織體育教師積極創(chuàng)作體育教學(xué)課件，建立體育教學(xué)聯(lián)盟，對(duì)體育多媒體教學(xué)資源平臺(tái)共享。1.3重點(diǎn)扶持和確定一些研究課件和成果。1.4在一定區(qū)域內(nèi)確定研究課題，提供經(jīng)費(fèi)支持，支持幫助中青年教師參與課題研究的主動(dòng)性和積極性，做好體育教學(xué)隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，儲(chǔ)備人才。1.5在業(yè)界廣泛宣傳和大力推廣多媒體體育教學(xué)中有前瞻性和發(fā)展前景的項(xiàng)目。1.6組織召開教學(xué)研討會(huì)，集思廣益進(jìn)行教學(xué)成果的研究和推介。體育教學(xué)中合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，對(duì)于優(yōu)化教學(xué)情

6、境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)有很好的效果。當(dāng)多媒體教學(xué)手段在學(xué)校課堂令人耳目一新時(shí)，我們看到了它切實(shí)的教育意義和現(xiàn)代作用。鑒于此，我把多媒體教學(xué)手段引入體育課堂，實(shí)踐證明，它的作用是十分明顯的。2多媒體技術(shù)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣和積極性運(yùn)用多媒體技術(shù)的教學(xué)方法，極大的豐富了體育課教學(xué)的6內(nèi)容，對(duì)圖像、文字、聲音、動(dòng)畫等技術(shù)進(jìn)行綜合處理，制作了系列的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)課件，教學(xué)體現(xiàn)了生動(dòng)活潑、逼真、新穎多樣的特點(diǎn)，形成有聲有色的教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)生易懂、易接受，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)體

7、育課學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的積極性，真正從根本上改變了傳統(tǒng)體育教育的模式，為學(xué)生終身體育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3多媒體技術(shù)輔助教學(xué)對(duì)教師的要求3.1優(yōu)化體育教學(xué)觀念多媒體技術(shù)教學(xué)具有生動(dòng)性、直觀性、形象性的幾大教學(xué)特點(diǎn)，打破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，這就要求體育教師要加強(qiáng)多媒體技術(shù)的制作技能，熟練掌握多媒體課件制作的方法，自如地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體設(shè)備，使體育教師真正的進(jìn)入到了現(xiàn)代化的多媒體輔助的教學(xué)階段。3.2提高能力，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)以隊(duì)伍建設(shè)為依托，注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化和隊(duì)伍素質(zhì)的提

8、高。根據(jù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的總體需要，注重對(duì)在職教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，為他們構(gòu)建良好的氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教師在職攻讀碩士研究生學(xué)位?；拘纬闪艘恢ЫY(jié)構(gòu)較為合理、規(guī)模適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良的具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍。3.3加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量增加集體備課時(shí)間，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，挖掘?qū)ｍ?xiàng)教師的特長(zhǎng)，重點(diǎn)講解課程內(nèi)容，以提高教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平。6通過(guò)集體備課，可以幫助教師在一起探討做好技術(shù)動(dòng)作的課件制作。授課教師根據(jù)體育課的教學(xué)任務(wù)、學(xué)生的自然