淺談家長教育孩子的5種理念.doc

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1、淺談家長教育孩子的5種錯誤理念?劉麗寧隨著年齡的增長，話題里孩子的問題越來越多，或許是這個社會的紛擾越來越多吧，“問題”孩子層出不窮，家長有的是抱怨，有的是放棄，有的則是帶著孩子尋求外援，譬如心理咨詢或親子訓練機構(gòu)。而我們面對家長的時候，大部分聽到的總是喋喋不休：“我付出了多少多少，可是孩子卻越來越糟”！一邊納悶一邊極度地痛心疾首。那么為什么父母的苦心付出不能得到優(yōu)良的回報，當真我們的孩子都是白眼狼嗎？不，我們的孩子是一張充滿了青春氣息的白紙，我們給他們什么，他們將會回報給我們什么。每個人都曾為人子女，每個人大都會為人父母。為了孩子，我們應該重新審視自己：作為父母，我們夠格嗎？當我們責罵孩子不

2、愛學習時，我們自己是否做好了榜樣？當我們指責學校教育有問題時，我們是否意識到很多問題其實出在自己身上？父母使的力氣越大，孩子受的罪越多，偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。做父母的，需要知識、需要學問，需要教育智慧，要改變過去父母對我們在成長過程中用的不正確的教育方法，這是改變一切的開始?！　?.孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他　　其實孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉！然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不

3、要聽！　　現(xiàn)在的孩子都會受到電腦的誘惑，就像我們喜歡一件東西特想得到時候或是喜歡做一件事，不想被打擾的時候一樣，孩子也有這樣的情況，我的弟弟，在假期剛開始的時候天天打游戲，一天都沒有其余的活動，晚上打到10點才睡覺。家里的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了：這天天打電腦，作業(yè)不寫怎么辦！身體要不要，眼睛要不要？控制時間，每天只能玩2個小時，超時了就指責孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一聲，依然故我。家長挖苦，諷刺，辱罵，孩子也就來個“死豬不怕開水燙”，愛咋咋地了！　　時間久了，孩子經(jīng)常處在這樣的環(huán)境和氛圍中，大家誰都不開心，孩子壓力也很大。我說，這樣不行，還是讓他來我家吧，來我家后，不控制每天玩電腦的時間，

4、但是要分擔一定的家務勞動，比如買菜、疊被和掃地，然后完成每天的任務，就是按照作業(yè)總量平均分配到每一天的作業(yè)量要完成。其次還有誘惑的魅力，逛逛街啊、踢踢球，一起參加活動。其實，看似很寬松、沒人管的日子已經(jīng)在不經(jīng)意間被分割開，而且還會有主人翁的感覺。給孩子一些空間，在他管不住自己卻又負疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會有順從以及有自我負責的可能。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時，無言地陪伴、寬容，陪他一起想辦法解決問題顯得更重要！　　2.有條件地滿足孩子的需要你考第一名就買旅游鞋！你進入前五名我們就全家去旅游！很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措！殊不知，這帶給孩子潛意識

5、的訊息是：符合爸爸媽媽的標準，才是被愛的。然后孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價！一次，在一所小學門口，看到一小女孩興沖沖的對來接她的媽媽說“我數(shù)學考了98分！”她媽媽馬上問誰誰考了多少，聽到人家考了100分，臉上頓時不滿，“人家能考100分，你怎么就考不了？”孩子原本興奮的神情一下子消失的無影無蹤，一臉的沮喪和委屈。孩子成績的好壞，并不在于家長對孩子說出了多少要求和希望，而在于怎樣去說。語言不是呼出的空氣，不會消散在空氣無影無蹤。所以不要在孩子面前信口開河，不要想說什么就說什么。家長說過的任何話都會在孩子心中留下痕跡，好痕跡產(chǎn)生好影響，壞痕跡產(chǎn)生壞影響?！　※i宇老師對女兒學習從沒什么要

6、求，甚至戲謔說：“不要考前幾名，考前幾名被老師盯上就麻煩了！”可是有次女兒考了第三名，心里還是很高興的。她對爸爸說：爸爸，今天請我吃肯德基吧！這個爸爸說了：好啊！不過爸爸不是因為你考第三名才要請你。爸爸愛你，即使你考倒數(shù)第一倒數(shù)第三，想吃肯德基了，爸爸也會請你的！　　孩子不耐煩地說：好了，好了，知道了。你的她心里怎樣，還用說嗎，幸福著呢！??????3.數(shù)落孩子的不是家長最樂意數(shù)落孩子、教導孩子！教導是每個家長都尤其熱衷的一件事情，有人從教導中感受到自己的威嚴，有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣！我還在一個朋友家見過一位二年級小學生的家長，她不是很嚴肅看起來性情很好。

7、朋友和他們母子寒暄，問孩子是不是放假了，期末考試好不好。孩子很驕傲地說，語文98，數(shù)學99。我們一聽連連稱贊孩子真棒，媽媽倒也高興，愉快地白孩子一眼，嗔怪地說孩子：“看你這臭顯擺，班里有好幾個孩子考雙百呢，你考個雙百再來吹牛！”媽媽其實在內(nèi)心應該是比較滿意的，她這樣多半是為了謙虛。孩子聽了有些不服氣地做個鬼臉跑開了。不管是真情還是假意，許多小學生家長在孩子的分數(shù)問題上，都是這樣漫不經(jīng)心地犯錯誤。然