教育無痕 《落花無痕》.doc

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1、教育無痕《落花無痕》我國著名的教育家陶行知先生說：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦……”以前我總不能理解這些話，總覺得有些學(xué)生是不可理喻的，然而就是一次冷靜后轉(zhuǎn)變方式所處理的學(xué)生問題，讓我改變了自己長久以來的想法……“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴聲急切地響起，接通后，宿管的聲音傳來：“尹老師，你們班宿舍里發(fā)現(xiàn)了煙頭，你過來看看吧！”匆匆趕到男生宿舍，經(jīng)過檢查以后，發(fā)現(xiàn)這件事確實(shí)是本班的三個(gè)熊孩子所為。當(dāng)時(shí)的我非常生氣，表示一定會按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格處理。回去的路上，路過學(xué)校的四方亭，忽然有東西落下，一看，原來是朵

2、花，再抬頭，滿眼的紫藤花，絢爛奪目。仔細(xì)想來，飄落的小花，換種心情都可以變得如此美麗，而我的學(xué)生是不是也可以換種方式去對待呢？回到辦公室，我極力平復(fù)好自己的心情，找來班級的五名男生，其中就包括抽煙的那三名男生，用極為平和但很鄭重的語氣對學(xué)生說：“現(xiàn)在有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)交給你們五個(gè)去做，我給你們兩周時(shí)間，學(xué)校正在進(jìn)行宣傳活動，你們要利用各種渠道去收集吸煙有害健康的相關(guān)材料，做成宣傳版面，在學(xué)校進(jìn)行公開的展覽，我希望你們可以做得盡善盡美，為我們班級爭光添彩！”這番話很俗套，但我卻看到了那三個(gè)男生眼神中的惴惴不安，我掩飾了自己所有的情緒，等待結(jié)果！制作宣傳版面的兩

3、周里，那三個(gè)孩子非常認(rèn)真，百分之八十的資料都是有他們搜集整理，并且對版面制作提出了自己的想法與觀點(diǎn)，但每次見到我的他們卻總是一副欲言又止的樣子，我知道他們快憋不住了。兩周后，圖文并茂、制作精美的“吸煙有害健康”的宣傳版面引起了全校師生的關(guān)注，尤其是那三個(gè)孩子自己通過認(rèn)真地反思，編寫出“中職學(xué)生吸煙的十不該”在很多同學(xué)中迅速傳開，成為了學(xué)校對中職學(xué)生進(jìn)行“吸煙有害健康”教育不可多得的教育載體，取得了良好的教育效果，受到師生的一致好評?？粗约旱膭趧映晒辉S多人肯定，五個(gè)孩子的興奮可想而知，這時(shí)，那三個(gè)孩子走到我的面前，“老師，我們在宿舍抽煙把煙頭扔在宿舍，被宿舍

4、管理員檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他告訴我們說您一定會重重地懲罰我們的，您讓我們做這件事情的時(shí)候，我們就覺得特別別扭，現(xiàn)在我們來認(rèn)錯(cuò)了，您懲罰我們吧！”我笑著指著宣傳版面，說：“這，不就是最好的懲罰嗎？”我不敢斷言這幾個(gè)學(xué)生今后將會與吸煙訣別，但我卻可以肯定，這種“美麗的懲罰”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)的處理，其實(shí)班主任工作中，只要我們用智慧將教育的真正意圖掩蓋起來，用充滿人性化的教育方式去引導(dǎo)學(xué)生，嘗試去做到“潤物細(xì)無聲”的我們，收獲的或許不僅僅是教育的成功，更多的會是學(xué)生的信任、感激與他們所創(chuàng)造的奇跡！