學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾.doc

學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾.doc

ID:56053599

大?。?0.00 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-06-19

學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾.doc_第1頁(yè)
資源描述:

《學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾教師應(yīng)是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾,應(yīng)是在學(xué)生失意、氣餒時(shí)能及時(shí)給予安慰及鼓勵(lì)的人。在學(xué)習(xí)上,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情消退,出現(xiàn)倦怠情緒時(shí);或是當(dāng)他們覺(jué)得付出了努力卻沒(méi)有提高,或是學(xué)習(xí)總趕不上他人時(shí),這時(shí),我們教師就應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生安慰及鼓勵(lì),并應(yīng)探究其原因,化解其消極情緒,重新點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情,幫助他們樹(shù)立自信及堅(jiān)定必勝的信念。所以,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中受挫時(shí),教師應(yīng)是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾,是學(xué)生的啦啦隊(duì)隊(duì)員,既為取得進(jìn)步的學(xué)生歡呼喝彩,又為落后的學(xué)生加油鼓勁。教師的人格魅力雖然無(wú)形,卻時(shí)刻體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中,存活在學(xué)生的記憶中。因此,教師只有以其優(yōu)秀

2、的人格魅力贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,才能在教育教學(xué)工作中取得真正意義上的成功!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。