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《漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文 試論《狂人日記》中狂人形象.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、本科生畢業(yè)論文論文題目試論《狂人日記》中狂人形象姓名：藍榮有指導教師:覃碧卿副教授專業(yè)：漢語言文學專業(yè)年級：2003級類別：專升本學習中心：江門學習中丿完成時間：2005年4月13日北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓教育學院試論《狂人日記》中狂人形象［內(nèi)容摘要］中國現(xiàn)代小說史上魯迅《狂人口記》的創(chuàng)作，以他深厚的文化積蘊，特異的藝術(shù)天才，深刻敏銳的思想和超人的藝術(shù)創(chuàng)造力，非常成功地刻tai—個叛逆者的狂人形象。木文試圖通過對作者“狂人”人物形彖構(gòu)成，人物特征的分析，寓意的理解，剖析魯迅筆下狂人形象的社會內(nèi)涵。［主題詞］魯迅狂人口記狂人形象象征性“吃人”魯迅小說屮的“狂
2、人”是作為與幣個社會相對立的力量存在著的具有獨立個性，追求獨立人格，并對社會持批判態(tài)度的現(xiàn)代知識分了形彖。他用人文主義價值觀衡量屮國社會因而對屮國傳統(tǒng)的論理道徳，愚昧風俗持否定態(tài)度，是社會屮屬于極少數(shù)人，是傳統(tǒng)文化的叛逆者，因而在正統(tǒng)社會人們世俗的眼屮，他是異端、瘋了，是可恨的也是可憐的。生活屮曾奮力與社會抗爭，但最終被社會吞噬。一、《狂人日記》中“狂人”形象的立意與主題。關(guān)于《狂人日記》的立意和主題，魯迅曾作過說明，他說：“偶閱通鑒，乃悟屮國人詭是食人民族，因成此篇。”①又說：“《狂人LI記》意在暴露家庭制度和禮教的弊害?！雹凇捌⒑Α笔鞘裁?？就是“食人”，封建
3、制度和禮教“吃人”?！俺匀恕笔菆笃≌f的核心，小說的情節(jié)就是圍繞這一核心來組織和安排的?？谟浺还彩齽t，一至五則是狂人記下自己所看的觸目驚心的“吃人”現(xiàn)象，進而追溯“吃人”的歷史，由害怕到鎮(zhèn)定；六至十則是狂人分析“吃人”者的思想和手法,并嚴正地對他們進行質(zhì)問和勸告；十一則至十三則是狂人由勸告無效而反躬自省，深感“從來如此”的“吃人”現(xiàn)象再也不能任其存在下去了，憂憤地發(fā)出“救救孩了”的呼號。這樣，作者通過狂人由現(xiàn)實而歷史、由歷史而現(xiàn)實的觀察思考，歸結(jié)出屮國是“四千年來時時吃人的地方”，屮國的歷史是一部吃人的血淋淋的歷史。小說的這一“憂憤深廣”的意蘊，是對整個封建社
4、會的總的判決，從而從根本上否定了封建制度以及其服務的倫理道徳?！犊袢薎」記》發(fā)表于“五四”運動爆發(fā)的前一年，它的主題具有鮮明的時代性和強烈的戰(zhàn)斗性。辛亥革命后,帝制雖然取消了，但中國仍被封建思想統(tǒng)治著,禁錮著，“黑漆漆的，不知是LI夜”，人肉筵宴在繼續(xù)排著。思想啟蒙和思想解放，首要的任務就是要打破這種禁錮，揭穿作為封建統(tǒng)治精神支柱的“仁義道徳”，宗法禮教的欺騙性、野蠻性，使被桎梏的人們“驚醉起來,感奮起來，改造自己的環(huán)境”③，魯迅站在時代的前列，最先用小說向“吃人”的制度發(fā)出了宣戰(zhàn)的吶喊，吹響了討伐的號角，有力地配合和推動了“五四”思想啟蒙運動，也為徹底反帝反封
5、建的新文學揭開了第一道帷幕，奠下了第一塊基石。《狂人口記》不但以“表現(xiàn)的深切”④顯示了思想內(nèi)容上的杰出意義，而且以“格式的特別”表現(xiàn)出在藝術(shù)手法上的新穎別致，像領(lǐng)航的“第一燕”（“《狂人口記》是屮國革命文學的第一燕,也是魯迅革命文學的第一朵花?！薄┒茉诩o念魯迅八I?誕辰的講話。）一樣，為新文學的新形式開辟了路徑，它“分明給青年們一個暗示，使他們拋棄I口酒瓶，努力用新形式來表現(xiàn)自己的思想”⑤。就主題而言，小說意在揭露家族禮教“吃人”，這里的“吃人”是抽象化了，是實實在在的吃人肉，喝人血，像“易子而食”、“食肉寢皮”、“割股療親”、“沒煎心肝”等等。作者從象征角
6、度立意，通過具體肉體上的吃人，表現(xiàn)抽彖精神上的“吃人”，即揭銘封建社會對人的殘酷統(tǒng)治、壓迫和虐殺、摧殘，表明封建統(tǒng)治的野蠻兇暴、滅絕人性，突出了反封建的正義性和迫切性。在這里象征地巧妙運用收到了言近而旨遠、語淺而意深的功效。從主題象征意義出發(fā)，我們對狂人形象的理解就能豁然貫通。以往在評論分析狂人形象有一個糾纏不清的問題：狂人是真還是假？是瘋子還是戰(zhàn)士？離開象征，這個問題是解釋不清楚的。很明顯，魯迅是把狂人作為一個象征性的形象來刻tai的，他既不是一個自然形態(tài)的瘋了，也不是一個清醒的反封建戰(zhàn)士。從口記和引言“識”屮，我們可以隱約看出，狂人是一個曾經(jīng)有反封建言行因而
7、受到殘酷迫害以至發(fā)狂的知識分子，即引言所說的“知所患蓋'迫害狂'Z類”。由于發(fā)狂，他的感覺、思想、言行，就不同于正常的人，他過敏多疑、善恐易怒，有奇特的聯(lián)想、怪異的幻覺，語無論次，“又多荒唐Z言”等等，這些都符合精神病患者的生理和心理特征。但他的發(fā)狂是因為反抗封建制度對人的摧殘而迫害，所以發(fā)狂以麻還始終念念不忘“吃人”，堅決反對“吃人”。發(fā)狂的原因在狂后的言行屮有或明或暗的發(fā)現(xiàn)，這也是符合一般瘋了的實際的。魯迅是學醫(yī)的，他熟諳瘋子的生理和心理。他運用象征手法，把科學的真實與藝術(shù)的虛構(gòu)統(tǒng)一起來,槊?造一個既是現(xiàn)實的又是彖征的“迫害狂”的形彖，這一形彖的現(xiàn)實性是它的
8、木體層，象征性是它的外延
