培訓讓我成長.doc

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1、培訓讓我成長——2009屆新教師培訓心得踏入教師崗位已經(jīng)快一年了，許許多多的事情都讓我難忘，其中一件就是新教師培訓。通過近一年的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了進一步的理解，明白教師這個職業(yè)要對學生負責，是一個艱辛但快樂的事業(yè)。以下是我對新教師培訓最深刻的幾點體會：一、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換我的適應(yīng)能力不算好，很長一段時間一直停留在學生這個角色。走上教師崗位后，我也經(jīng)常和學生打成一片，我覺得和學生做朋友也是一個不錯的選擇。但一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們對我沒有一點懼怕感，這時我意識到了一個重要的問題——我還停留在學生的角色，缺少了老師的威嚴。也許這樣和學生很貼近，他

2、們會告訴你自己的心里話，但你希望他們認真做一些事情時，他們就會拖拖拉拉，覺得沒什么關(guān)系。于是我重新思考自己的位置，開始拉開與學生的距離，學生做錯事的時候我嚴格批評，各方面也嚴格要求他們，不會偏愛或包庇哪個孩子。經(jīng)過一段時間的努力，我終于覺得自己已經(jīng)成為一名老師，而不再是學生了。二、對教師職業(yè)的理解作為教師，不僅要具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。首先，教師作為學生的榜樣，師德是必備的。古語有云：學高為師，身正為范。學生時時刻刻都關(guān)注著老師的一舉一動，老師怎么做，他們就會學著怎么做，因此，教師必需具備良好的人格，才能真正成為學生的引路人。第二，

3、教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，說的就是這個意思。老師不僅僅要幫助學生掌握好知識，更重要的還是幫助學生學會學習，掌握學習的方法。第三，教師作為管理者，必需具備一定的威嚴，能教師要組織、領(lǐng)導、管理和協(xié)調(diào)學生，這樣才能使教學更有效率，促進學生的發(fā)展。第四，教師要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，不能偏愛任何學生。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，及時幫助學生克服困難，樹立信心。第五，教師是學生的朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師要對學生的心理進行適時的輔導

4、。因此，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，多多關(guān)注學生平時的行為，分析他們的心理，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。三、教師需要時時進行反思反思對于教師，特別是新教師來說是非常重要的。很多時候，我們花的時間和別人一樣多，得到的結(jié)果卻天差地別，究其原因就是沒有進行反思，沒有在做完事情后想想，怎么樣才能把一件事做得更好或者效率更高。如果不反思，那么每次的工作只是一次又一次的重復(fù)，沒有進步。在當今快速發(fā)展的社會，猶如“逆水行舟，不進則退”。于是，我在每做完一件事后都會靜下來好好想一想，這件事我哪里做得好，哪里做得不好，哪些地方可以改進。我想，只要不堅持不懈，一定會有收獲

5、?！　∵@次培訓就是一面很好的機會，讓我在思想上和素質(zhì)培養(yǎng)上得到了切實的指導和鼓勵，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在今后的教學工作中，我會努力地提高自己的教師素養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的人民教師。