我當(dāng)文件小管家.doc

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1、三年級信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)科單元第5課課題第五課我當(dāng)文件小管家教時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能夠用不同的方法查看文件。2、能夠?qū)ξ募M行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。3、有較好的整理計算機文件的習(xí)慣。能力目標(biāo)：在使用計算機技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：能夠?qū)ξ募M行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。教學(xué)難點：能夠?qū)ξ募M行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。教學(xué)準(zhǔn)備光盤教學(xué)設(shè)計（第1教時）教的活動學(xué)的活動調(diào)整

2、一、導(dǎo)言揭題1、導(dǎo)言：計算機里面的文件非常多，我們常常為找一個文件花很多的時間。讓我們一起來當(dāng)文件小管家，管理好自己的計算機文件。2、揭題：(出示課題)第五課我當(dāng)文件小管家二、輕松學(xué)1、查看文件。⑴過渡：我們可以通過查看的方式了解文件(或文件夾)的基本信息。⑵通過“查看”菜單可以對文件(或文件夾)進行查看或排列。查看----排列圖標(biāo)----類型2、認(rèn)識資源管理器。⑴過渡：使用資源管理器能幫助我們更清楚、更直觀地管理計算機中的文件和文件夾。⑵邊講解邊演示。①單擊“Windows資源管理器”選項，打開資源管理器。②看一看：資源管理器目錄。③看一看

3、：資源管理器的文件和文件夾顯示窗口。三、快樂做1、復(fù)制文件。讀一讀P16讀一讀。整理計算機文件要注意以下幾點：①通常不要把文件與文件夾混排在一起；②文件一般按時間順序排列；③文件應(yīng)分類保存相應(yīng)的文件夾中。按照提示做一做。在計算機里，經(jīng)常需要把文件(或文件夾)從一個位置復(fù)制到另一個位置，通常稱作復(fù)制文件，也叫拷貝。2、剪切文件。⑴如果需要移動文件，我們可以先“剪切”文件，然后將它粘貼到另外的位置。⑵在要剪切的文件上單擊右鍵，然后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“剪切”命令。3、刪除文件。選擇要刪除的文件，單擊右鍵，然后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“刪除”命

4、令。4、整理文件在資源管理器中用”①選擇要復(fù)制的文件，單擊右鍵。②單擊“復(fù)制”命令。③打開目標(biāo)文件夾。④空白處單擊右鍵。⑤單擊“粘貼”命令。說一說。文件復(fù)制還有多種操作方法，例如用快捷鍵復(fù)制等。相互討論，看誰知道的方法多。想一想：復(fù)制、剪切、移動文件有什么區(qū)別？讀一讀快捷鍵執(zhí)行一些常用命令，更快地完成操作。常用快捷鍵有：復(fù)制”,”粘貼”等多種方式整理計算機中的文件和文件夾。復(fù)制Ctrl+C粘貼Ctrl+V剪切Ctrl+X課堂小結(jié)1、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了整理文件。請大家對照表進行評價，將得到的花涂成紅色。2、說說這節(jié)課，你有哪些收獲

5、？將得到的花涂成紅色談收獲家庭作業(yè)鞏固練習(xí)并預(yù)習(xí)下一課板書設(shè)計:第五課我當(dāng)文件小管家復(fù)制Ctrl+C粘貼Ctrl+V剪切Ctrl+X課后反思有的學(xué)生機的Windows資源管理器功能被禁止了，我沒有了解到情況，結(jié)果還說學(xué)生找不到，結(jié)果我一看果然沒有，我為我的武斷向?qū)W生道歉。