體育課異質(zhì)分組教學.doc

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時間:2020-06-19

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1、體育課異質(zhì)分組教學一、異質(zhì)分組的本質(zhì)二、我國體育教學分組的現(xiàn)狀三、異質(zhì)分組的優(yōu)越性四、合理利用異質(zhì)分組,促進體育教學(一)轉(zhuǎn)變觀念,正確對待學生差異(二)了解學生的差異(三)合理設(shè)計教學分組方案,促進體育教學(四)異質(zhì)分組在課堂教學中的應(yīng)用(五)改進評價,區(qū)別對待

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