如何讓孩子愿意來幼兒園.docx

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時(shí)間:2020-06-19

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1、如何讓孩子愿意來幼兒園1、讓孩子喜歡老師,喜歡幼兒園里的課程。我們成人來到一個(gè)新的環(huán)境都會有個(gè)適應(yīng)的過程,何況一個(gè)幾歲的孩子,在離開爸爸媽媽最親近的人的時(shí)候,老師要在最短的時(shí)間內(nèi)讓孩子信任你,依賴你,老師要代替這個(gè)新環(huán)境里孩子最親近的人最依戀的人,這個(gè)過程在多抱抱、撫摸孩子的同時(shí)要不斷的用溫柔,親切的話語勸導(dǎo),盡可能滿足她提出的合理要求。他想做的事情盡量讓他去做,不管做的如何都要多鼓勵和表揚(yáng)。孩子一般受到鼓勵表揚(yáng)都會有一定的情緒改變,但有些孩子就根本不配合,這種情況下,要根據(jù)幼兒的個(gè)性差異為突破口,老師就要費(fèi)盡心思找到孩子的喜好、興趣來取得對老師的信任,讓孩子得到安全感。2、幼兒園里設(shè)定的

2、課程豐富,多彩的游戲活動,會讓大部分孩子忘卻對父母的思念消除陌生感,活動中與其他孩子也有了熟悉感。不配合的孩子老師要想方設(shè)法帶幼兒參與游戲當(dāng)中,讓他真正體驗(yàn)參與的快樂。這一點(diǎn)嚴(yán)格考驗(yàn)了幼兒教師的耐心、細(xì)心、愛心和教師在觀察中的教育方法運(yùn)用的靈活性。3、多與家長溝通,了解孩子在家的表現(xiàn),做好家園鏈接。有些孩子在家在園完全是兩種性格,我們班的桐桐在幼兒園里各方面表現(xiàn)的非常好,每天很是開心快樂,在一次與家長的電話溝通中,媽媽透露最近桐桐很不愿意上幼兒園,原因是她不想在幼兒園吃飯吃最后一名。我一下子就明白了,及時(shí)并合理的處理了這件事情。桐桐小朋友吃飯有些慢,倒不是最慢的一個(gè),但每次也是倒數(shù)幾名了,

3、可她是一個(gè)很要強(qiáng)的孩子,所以她害怕吃飯時(shí)會是最后一名。如果不是與家長的及時(shí)溝通,老師不會知道這個(gè)事情,時(shí)間長會對孩子身心造成影響。有些孩子會把心里話說給家長聽,做好家園共育讓老師進(jìn)一步了解孩子在家的一面,讓孩子更健康、更快樂!4、關(guān)注敏感的孩子,鼓勵家長配合?,F(xiàn)在的孩子很聰明,但個(gè)性差異很大,也許會因?yàn)橛變簣@里老師的一句批評、與小朋友之間的不愉快、比賽的一次失敗,甚至于一件小事而不愿意來幼兒園,所以老師要學(xué)會察顏觀色,了解每個(gè)孩子的個(gè)性,發(fā)現(xiàn)后馬上調(diào)解,不要將不愉快的情緒堆積并帶回家。重要的是及時(shí)與家長溝通,與家長配合共同改掉孩子這個(gè)不良習(xí)慣,讓孩子變的更自信、更優(yōu)秀。5、孩子的自理自立能

4、力和自信心的培養(yǎng)現(xiàn)在的孩子自理自立能力普遍很差,家長的過于溺愛對孩子的一切事物全部包辦,導(dǎo)致了孩子不會吃飯、不會穿衣、不會拿剪刀、丟三落四、做什么事都最后一名。。。讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,造成了對上幼兒園的恐懼。這個(gè)時(shí)候老師和家長要相互配合,讓孩子自己做自己的主人,讓自己動起來,在鼓勵和表揚(yáng)中培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子知道他也很優(yōu)秀!這樣,孩子會每天愛上幼兒園,因?yàn)槟抢锿ㄟ^自己的努力和爭取,會得到比自己最喜愛的禮物還珍貴的東西!?如何讓孩子愿意來幼兒園在這里的關(guān)鍵詞是老師、家長、孩子,在幼兒園的各環(huán)境基礎(chǔ)之上,老師與家長的配合是很重要的,所以我覺得老師+家長=健康、快樂、自信的孩子??!老師、

5、家長共同努力吧,讓孩子愛上幼兒園,就像愛回自己的家?。?!

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