細(xì)胞的癌變教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《細(xì)胞的癌變》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基于事實(shí)，通過歸納的方法概述癌細(xì)胞的特征（科學(xué)思維）。2、能運(yùn)用結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念解釋癌細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移（生命觀念）。3、能夠認(rèn)識(shí)到致癌因子是導(dǎo)致癌變的重要因素，并能識(shí)別常見的致癌因子（科學(xué)思維）。4、能夠使用致癌因子、原癌基因和抑癌基因解釋細(xì)胞的癌變（科學(xué)思維）。5、基于事實(shí)認(rèn)識(shí)到癌變是一種累積性突變，并據(jù)此解釋癌癥多發(fā)于中老年（科學(xué)思維）。6、關(guān)注癌癥的議題，養(yǎng)成健康的生活方式，積極參與防癌/抗癌宣傳（社會(huì)責(zé)任）。二、學(xué)情分析1、內(nèi)容角度：（1）細(xì)胞癌變是細(xì)胞周期失控引起的，由此導(dǎo)致本應(yīng)分化的細(xì)胞不能完成正常的分化。但教材本章第一節(jié)對(duì)

2、細(xì)胞周期的調(diào)控沒有涉及，且目前學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過《細(xì)胞的分化》（因?yàn)橥n異構(gòu)的調(diào)整，還沒有上細(xì)胞分化就需要上細(xì)胞的癌變），因此這些知識(shí)內(nèi)容上的聯(lián)系暫時(shí)不做學(xué)習(xí)要求。（2）細(xì)胞癌變本質(zhì)上是原癌基因和抑癌基因的突變，這和必修二中《基因突變》一節(jié)的內(nèi)容存在緊密聯(lián)系；三類致癌因子和三類誘變因素之間也存在相似之處。2、學(xué)生角度：（1）學(xué)生對(duì)癌有著一定的興趣，這有利于學(xué)生快速進(jìn)入課堂研學(xué)習(xí)的狀態(tài)。（2）學(xué)生對(duì)原癌基因和抑癌基因的了解有限，教材也只是直接給出，這樣即使通過學(xué)習(xí)，學(xué)生也較難準(zhǔn)確解釋細(xì)胞癌變的原因。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：（1）癌細(xì)胞的主要特征；（2）致癌因子。2、難點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原

3、因。四、學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT展示快速瀏覽帶著目的進(jìn)入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)（播放微課）第一遍：播放微課，一定時(shí)間段進(jìn)行暫停，并要求學(xué)生說明看到了什么第一遍：集中注意力看微課，在暫停的時(shí)候小結(jié)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容第二遍：直接不暫停播放微課第二遍：抓第一遍遺漏的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)初檢PPT展示嘗試做出自己的回答檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)小結(jié)給出小結(jié)用的關(guān)鍵詞根據(jù)教師提示，嘗試用關(guān)鍵詞總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，形成細(xì)胞癌變的概念作業(yè)要求學(xué)生找出自己身邊的親人中有哪些容易誘發(fā)癌癥的生活習(xí)慣，并嘗試用所學(xué)知識(shí)說服他們改正找出親人中不良的生活方式。查找資料或者依靠親情的力量

4、促使他們改正完成教學(xué)目標(biāo)里“社會(huì)責(zé)任”部分的要求附：細(xì)胞的癌變視頻解說詞（錄音中可能略有出入）細(xì)胞的癌變（解說詞）你有沒有見過這個(gè)東西呢？咱們班里是否有女生注射過它呢？也許不少同學(xué)都會(huì)問：這個(gè)東西是啥呢？它就是2017年在我國大名鼎鼎的希瑞適，或者叫雙價(jià)人乳頭瘤病毒吸附疫苗。人乳頭瘤病毒這個(gè)名字很逗，在生物醫(yī)學(xué)界我們更喜歡把它簡(jiǎn)稱成HPV，男女都可以感染HPV。HPV在男性中通常不表現(xiàn)癥狀，但卻是導(dǎo)致女性宮頸癌的罪魁禍?zhǔn)祝矔?huì)引發(fā)女性的其它癌癥。注射該疫苗能夠有效地預(yù)防宮頸癌等一系列由HPV引發(fā)的癌癥。大部分民眾都對(duì)癌癥有著強(qiáng)烈的恐懼，那么既然有了疫苗，是不是我們就不怕癌癥了呢？

5、癌癥到底是怎么回事呢？我們?yōu)槭裁磿?huì)患癌癥？今天就讓我們一起走進(jìn)癌癥，學(xué)習(xí)細(xì)胞的癌變。這是有關(guān)本節(jié)內(nèi)容的一個(gè)大體框架，你可以在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后完善這個(gè)大體框架，以便于你進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。正常細(xì)胞分裂一定次數(shù)后就會(huì)離開細(xì)胞周期進(jìn)行分化，隨后逐漸衰老，最終走向凋亡。如果受到致癌因子的作用，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)就可能發(fā)生改變，結(jié)果細(xì)胞就會(huì)持續(xù)分裂下去，這樣的細(xì)胞就是癌細(xì)胞。癌細(xì)胞最大的特征就是在適宜條件下能夠無限增殖。這一特征與一個(gè)叫海拉的人有著密切的關(guān)系，海拉在31歲時(shí)就死于宮頸癌，生前科學(xué)家切取了她的部分腫瘤組織，然后進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。與正常細(xì)胞體外培養(yǎng)只能分裂50-60次不同，海拉的細(xì)胞居然持續(xù)

6、不斷地分裂。后來海拉的細(xì)胞被分發(fā)到全球很多進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和癌癥研究的結(jié)構(gòu)，海拉細(xì)胞系也因此全球聞名。癌細(xì)胞還有一個(gè)重要特征是形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變?？茖W(xué)家將成纖維細(xì)胞拿來培養(yǎng)，這些細(xì)胞最終會(huì)分化為結(jié)締組織中的纖維細(xì)胞。正常培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞大多呈現(xiàn)梭形，科學(xué)家用一定的方法誘導(dǎo)這些細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞就變成球形了。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)過細(xì)胞骨架參與細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的維持，癌細(xì)胞之所以形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變就是因?yàn)榘┳儠r(shí)細(xì)胞骨架出了點(diǎn)小狀況。體外培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：普通培養(yǎng)的細(xì)胞通常鋪滿單層后就不再增殖了，除非將它們分開后繼續(xù)培養(yǎng)；而癌細(xì)胞在培養(yǎng)時(shí)，鋪滿單層后還能繼續(xù)增

7、殖，最后得到多層覆蓋的細(xì)胞。和體外培養(yǎng)類似的情況也發(fā)生在人體內(nèi)部，通常人體某一部分受傷之后，正常情況下，新的細(xì)胞填滿受傷部位后，細(xì)胞就不再增加了；但是癌細(xì)胞在人體內(nèi)卻可以不斷增殖，，即使它把周圍空間都利用完了，它還能開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行擴(kuò)散轉(zhuǎn)移。上述現(xiàn)象與癌細(xì)胞表面發(fā)生的變化有著密切關(guān)系，癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞之間信息傳遞出現(xiàn)障礙，這樣癌細(xì)胞就會(huì)忽略周圍環(huán)境中要求其停止分裂的信號(hào)；同時(shí)糖蛋白減少會(huì)使細(xì)胞之間的黏著性下降，這樣癌細(xì)胞就容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移了。正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞多