家長會交流發(fā)言稿

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1、家長會交流發(fā)言稿家長會交流發(fā)言稿　　各位老師、家長：　　大家下午好！　　我是王**家長，可能大部分家長都認(rèn)識了。在這里，我首先代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，進(jìn)入初中以，孩子不斷的成長讓你們費(fèi)心了，謝謝！同時，也借此機(jī)會與各位家長交流一下，如何引導(dǎo)孩子，談一些自己的體會與認(rèn)識?！　∈紫任乙f的是“一諾千金”?！　≡诤⒆拥某砷L過程中，我們對孩子有過許多的承諾，請各位反思一下，是否都兌現(xiàn)了呢？我對小王的承諾在幼兒和小學(xué)階段可以說是一一兌現(xiàn)的。一個玩具的購買一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應(yīng)的可能推遲但一定會實(shí)現(xiàn)的。我記得好像是小學(xué)一二年級期中考試還是啥時

2、，由于表現(xiàn)比較好，答應(yīng)獎勵一個玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家長也給孩子玩過。可我那兩天正好加班沒買，他在家老是問爸爸什么時候回，我聽他奶奶說了曉得戰(zhàn)利品沒買，回當(dāng)天晚上就上淘寶折騰半天，給他下單這是我網(wǎng)購的第一單！第二天早上把下單的給他看，說已經(jīng)買了，等賣家寄。孩子看了很開心。一次次的承諾一次次的兌現(xiàn)，換是孩子的信任，我們不能忽悠孩子，偶爾的一次可以，次數(shù)多了孩子就會對你有了成見！現(xiàn)在很多媽媽說孩子怎么不聽我的啦其實(shí)你自己有沒反思一下呢？有果總有因！　　其次、“見縫插針式”教育?！　⒆拥慕逃裏o處不在，無時不在。尋找鍥機(jī)是我一直采取的辦法。為培養(yǎng)孩子

3、的獨(dú)立能力三年級暑假，由于工作緣故我沒空送他回鄉(xiāng)下，萌生讓他自己一人乘車回去的念頭，于是著手和孩子溝通和家里人溝通送到車站，最后順利成行，2個多小時的路程，被家里人接到后孩子電話里興奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流，要小便怎么辦，他也為自己的勇敢自豪！這也讓后的四年級東煙臺比賽，五年級北京比賽一個人跟隨組委會參加打下基礎(chǔ)。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯……都是在有家長有客觀困難、或有意識的前提下讓他有突破。在待人接物上也是一樣。記得五年級參加一次午宴，孩子因等待時間過長用餐狼吞虎咽、旁若無人，提醒三次也無效后我照顧孩子面子不再

4、言語。結(jié)束后出了飯店，被我一路狂批到家。直到自己承認(rèn)不對，從此飯桌上再也不犯。　　由于孩子一直在我身邊，并堅持自己每天接送孩子，對孩子的不良習(xí)慣、情緒波動、思想問題能及時發(fā)現(xiàn)，及時解決不讓問題過夜。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負(fù)責(zé)好，老人家們還是主要照顧飲食的好。有的人說老人教育出的孩子會大度，但我想帶的問題有很多，還是別讓老人帶了。　　第三、尊重孩子，在民主基礎(chǔ)上集中。　　家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以便更加贏得別人的尊重。比如提醒他該做作業(yè)了，我會說：“幾點(diǎn)啦？，你是不是該做作業(yè)了？你能在幾點(diǎn)做完呢”我不會說：“別看

5、電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。從幼兒園到小學(xué)我們從沒因為關(guān)電視鬧過，因為我選擇關(guān)電視的時間是他看完一個節(jié)目結(jié)束后，而不是正看得有興致的時候，不讓他有“橫刀奪愛”的感覺，有時他忘了，我會通知他：成那個電視開始了！　　對于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見，給他選擇余地，但這選擇是帶有傾向性的和一定強(qiáng)制性的，既尊重孩子又達(dá)到目的比如我想讓他學(xué)樂器：我不會給出我們要不要學(xué)一種樂器呢？我只會給出我們?nèi)W(xué)武術(shù)和樂器你會選哪個？同時我會給他不同種樂器的選擇，這個是他自己選定。當(dāng)孩子自己確定目標(biāo)，他就會不遺余力的完成，反之，被逼的總不會

6、有好的效果?！　〉谒摹A聽、鼓勵——和孩子平等的溝通　　其實(shí)傾聽也屬于與尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多數(shù)是在車上交流的。這也是我為啥堅持接送的原因。我會先認(rèn)真的傾聽他說，一般不去打斷他，鼓勵他說出自己的想法，然后對他的想法進(jìn)行點(diǎn)評，好的加以表揚(yáng)，不對的，我會用假如是爸爸會怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢？如果當(dāng)面的斥責(zé)，打斷，可能就會無形的給孩子“潑一盆冷水”，孩子也可能不愿再與我們溝通，在傾聽中我會根據(jù)孩子的情緒調(diào)整我的方式，是要增加壓力？還是釋放壓力？記得小王在小學(xué)畢業(yè)前夕從未有過的一本正經(jīng)的要求我關(guān)掉收音機(jī)，很正式的和我談話，也讓我感受到了他思想

7、的漸漸成熟。孩子長大了！　　鼓勵孩子的每一次嘗試、就像剛才說的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯、。要求他積極參加義工活動、比賽、演講、班級和學(xué)?；顒印＿@樣的活動孩子很辛苦，甚至要抽出部分學(xué)習(xí)的時間，但這樣的活動很能鍛煉孩子獨(dú)立能力，提高孩子的綜合素質(zhì)。比如我們14年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語口語大賽；我只負(fù)責(zé)傳傳其他全是他自己搞定從演講稿、發(fā)音口型、演講禮節(jié)、服裝準(zhǔn)備等都得到評委的好評，最后捧回了第一名；還有這次紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利演講，本班級已經(jīng)自愿報名和篩選初步確定2名同學(xué)參加。我說你為什么不練練呢？他答應(yīng)了但我沒注意到他情緒，寫好稿子也沒給

8、試講一遍。結(jié)果是一塌糊涂，在同學(xué)的點(diǎn)評階段他受到了刺