資源描述：
《高校武術(shù)專業(yè)設(shè)立武打表演課設(shè)想和可行性研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、高校武術(shù)專業(yè)設(shè)立武打表演課設(shè)想和可行性研究 【摘要】采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等對(duì)當(dāng)前民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)影視武打課程的現(xiàn)狀、可行性和開展原則和方法進(jìn)行分析，為以后高校如何建立和發(fā)展影視武打特色課程提供一定的思路和建議。分析認(rèn)為，在民族傳統(tǒng)體育武術(shù)專業(yè)開設(shè)影視武打課程應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、強(qiáng)化專業(yè)特征、以學(xué)生能力為本位，讓學(xué)生能夠發(fā)揮先天優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)興趣愛(ài)好為手段，聘請(qǐng)專業(yè)教師、提高學(xué)生專業(yè)技能，注重學(xué)生的德性修養(yǎng)、爭(zhēng)取全面發(fā)展。【關(guān)鍵詞】高等院校；武術(shù)專業(yè)；影視武術(shù)；開設(shè)原則16高校武術(shù)專業(yè)設(shè)
2、立武打表演課設(shè)想和可行性研究 【摘要】采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等對(duì)當(dāng)前民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)影視武打課程的現(xiàn)狀、可行性和開展原則和方法進(jìn)行分析，為以后高校如何建立和發(fā)展影視武打特色課程提供一定的思路和建議。分析認(rèn)為，在民族傳統(tǒng)體育武術(shù)專業(yè)開設(shè)影視武打課程應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、強(qiáng)化專業(yè)特征、以學(xué)生能力為本位，讓學(xué)生能夠發(fā)揮先天優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)興趣愛(ài)好為手段，聘請(qǐng)專業(yè)教師、提高學(xué)生專業(yè)技能，注重學(xué)生的德性修養(yǎng)、爭(zhēng)取全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】高等院校；武術(shù)專業(yè)；影視武術(shù)；開設(shè)原則16影視與武術(shù)原本似乎是互不相關(guān)
3、的兩種獨(dú)特存在形式，影視表演最初出現(xiàn)在西方國(guó)家，國(guó)外電影創(chuàng)作者們同樣也在影視中運(yùn)用了非常多的武打技擊動(dòng)作，但此時(shí)的影視武打動(dòng)作中更多的是西方格斗術(shù)的表現(xiàn)，算不上是與武術(shù)融合。而影視自從傳入中國(guó)以后，中國(guó)電影的創(chuàng)作者開始逐步認(rèn)識(shí)到武術(shù)結(jié)合在影視中有著宏大的前景，在影視中融入中國(guó)的傳統(tǒng)文化瑰寶——武術(shù)，將使得兩者相得益彰。之后，武術(shù)接觸、融合在影視中也越來(lái)越多，逐步形成一個(gè)新穎的詞語(yǔ)——影視武術(shù)或者稱武打片。中華武術(shù)不僅僅具有強(qiáng)烈地技擊價(jià)值和強(qiáng)身價(jià)值，而且還具有極高的文化價(jià)值和觀賞價(jià)值，正是因此，武術(shù)便具備
4、了電影藝術(shù)所需的特點(diǎn)。如今，功夫片大行其道，從功夫巨星李小龍進(jìn)入好萊塢主流市場(chǎng)，到近年來(lái)《黑客帝國(guó)》、《殺死比爾》、《功夫熊貓》等電影的熱映，無(wú)不反映出武術(shù)作為一個(gè)重要電影元素的重要性。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，表明武打與影視的結(jié)合已經(jīng)成熟，這也為未來(lái)影視武打的發(fā)展提供了良好的契機(jī)，這一契機(jī)也意味著影視行業(yè)需要更多、更加優(yōu)秀的武術(shù)人才，可以說(shuō)這為武術(shù)專業(yè)的大學(xué)生提供了又一廣闊的從業(yè)渠道。1民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀分析16多年以來(lái)，我國(guó)高等院校（包括體育院校）的武術(shù)專業(yè)課程設(shè)置一直以套路和散手教學(xué)為主，而對(duì)于民族
5、傳統(tǒng)體育專業(yè)武術(shù)專項(xiàng)的大學(xué)生而言，僅僅學(xué)習(xí)套路和散手技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)椋湫g(shù)無(wú)論是作為一種愛(ài)好還是一種畢業(yè)后在社會(huì)上謀生的手段都更加需要把武術(shù)廣延的價(jià)值釋放出來(lái)。高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的大學(xué)生尤其是武術(shù)專項(xiàng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)武術(shù)一方面是出于對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，另一方面當(dāng)然是想把武術(shù)作為未來(lái)事業(yè)發(fā)展的手段和技能。筆者根據(jù)對(duì)10所體育專業(yè)院校和綜合類大學(xué)的570名武術(shù)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，武術(shù)專項(xiàng)的畢業(yè)生在畢業(yè)后有18%從事中小學(xué)教師的工作，有32%的畢業(yè)生從事了警察、保安、司機(jī)等工作，有37%的畢業(yè)生在私營(yíng)健身
6、房從事健身教練的相關(guān)工作，另有13%的畢業(yè)生從事了與本專業(yè)不相關(guān)的工作。這從一定程度上說(shuō)明，目前武術(shù)人才的流失比較嚴(yán)重。近些年來(lái)，由于武俠電影的熱度不斷升高，對(duì)武術(shù)人才的需求也在增加，因而，高校武術(shù)專業(yè)大學(xué)生就有了一條新的從業(yè)路徑。很多優(yōu)秀的武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，如趙文卓、蔣璐霞等已在電影界取得了惹人矚目的成就，這可以說(shuō)給廣大高校武術(shù)專業(yè)學(xué)生提供了好的范例。但這并不意味著影視武術(shù)的道路是一條康莊大道，武術(shù)專業(yè)的學(xué)生雖然有著堅(jiān)實(shí)的武術(shù)基礎(chǔ)，可要真想從事影視武術(shù)表演是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺乏表演意識(shí)和舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)力是目前
7、我國(guó)高校武術(shù)專業(yè)大學(xué)生從事影視武打行業(yè)最大的制約瓶頸，這也是為什么很多武打電影并不熱衷于從武術(shù)專業(yè)學(xué)生中選擇演員的原因之一，所以，要從事影視武打表演行業(yè)僅有喜歡和認(rèn)識(shí)還是不夠的，大學(xué)生需要對(duì)影視武打表演有更深的了解與實(shí)踐。因此，開設(shè)影視武打表演課程是學(xué)生自身發(fā)展的需要，同時(shí)也是人才市場(chǎng)的需求，本文旨在通過(guò)對(duì)高校武術(shù)專業(yè)開展武打表演課程的必要性、可行性和開展原則和方法進(jìn)行分析，為以后高校如何建立和發(fā)展影視武打特色課程提供一定的思路和建議，希望通過(guò)這些建議為武術(shù)更好地與影視融合以及發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化盡綿
8、薄之力。2民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開展武打表演課的必要性21影視武打?qū)ξ湫g(shù)本質(zhì)的彰顯16影視武打的發(fā)展從某種意義上說(shuō)，為武術(shù)的普及發(fā)展起到推波助瀾的作用，尤其在讓西方人認(rèn)識(shí)中國(guó)武術(shù)方面功不可沒(méi)，武俠作品對(duì)武術(shù)的重要貢獻(xiàn)之一是彰顯了武術(shù)文化豐富的內(nèi)涵，把武術(shù)中凝結(jié)的愛(ài)國(guó)主義、英雄主義和集體主義精神，在電影中展現(xiàn)得淋漓盡致〔1〕，李小龍的電影，讓西方觀眾見到了不屈不撓、奮起抗?fàn)幍闹袊?guó)人形象。《霍元甲》等電視劇歌頌了反抗外強(qiáng)、舍生取義的民族英雄；由武術(shù)全
