如何培養(yǎng)優(yōu)秀班干部.doc

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1、如何培養(yǎng)優(yōu)秀班干部我是一中一名普通的班主任，從事班主任工作只有兩年多的時(shí)間，感覺(jué)到班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。????學(xué)生工作是班主任最重要的工作。可是，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生，的確是越來(lái)越難管理了。從一開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的各種行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，到后來(lái)培養(yǎng)班干部；從班級(jí)的微觀管理到現(xiàn)在的宏觀調(diào)控。無(wú)數(shù)的事實(shí)表明，讓班干部參與班級(jí)管理，處理班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生管學(xué)生，是一個(gè)十分有效的途徑。???班干部是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)

2、學(xué)生干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。學(xué)生干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種學(xué)習(xí)形式存在，當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，班主任必須精心培養(yǎng)。1、人無(wú)完人，允許班干部犯錯(cuò)。班主任要擁有一顆平常心，允許班干部在工作過(guò)程中犯錯(cuò)誤?！叭祟?lèi)正是在不斷失敗中才不斷進(jìn)步的”，這是培養(yǎng)新型班干部的保證。2、時(shí)代在變，教育方法也得相應(yīng)有所改變。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持“放而不松”的原則：管大事，放小事；管主要，放次要；管目標(biāo)，放過(guò)程。同時(shí)還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們

3、自己組織安排，給班級(jí)帶來(lái)了活力，讓我們的生活更豐富多彩！3?、逐步放手，培養(yǎng)班干部的責(zé)任感。班主任對(duì)班干部工作要進(jìn)行指導(dǎo)、教育和幫助，班干部也是學(xué)生，各方面還有待于成熟。如班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，工作中缺乏膽量等，學(xué)生工作中的這些不足，正是需要班主任“扶”的地方。在扶持班干部工作一段時(shí)間以后，班主任就可以放手讓班干部獨(dú)立工作，并告訴他們：由他們負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作不會(huì)再有第二個(gè)人負(fù)責(zé)，他們的失誤將會(huì)給全班的利益帶來(lái)?yè)p害，以此來(lái)增強(qiáng)他們的責(zé)任感，使他們更加主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)工作。4、班主任與班干部談話的藝術(shù)。班主任與班干部談話，要真正體現(xiàn)是師生之間的親切“

4、談心”，而不是“我說(shuō)你聽(tīng)”強(qiáng)行灌注。因?yàn)?，教師不是學(xué)生，學(xué)生也不是教師，學(xué)生永遠(yuǎn)不能了解教師們的真實(shí)生活，教師也永遠(yuǎn)無(wú)法真正走入學(xué)生的心靈世界。因此，每次談話，我都力求有準(zhǔn)備的談、輕松愉快的談、實(shí)事求是的談和因人而異的談。當(dāng)然，一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍離不開(kāi)大家的支持，我們還應(yīng)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓其他同學(xué)也參與到班級(jí)管理上來(lái)實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的高度自治，這對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)良好的行為習(xí)慣，甚至對(duì)終身發(fā)展都將起到重要作用。