教案設(shè)計謝本瑜.doc

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1、教案設(shè)計謝本瑜教學(xué)內(nèi)容第四單元、表內(nèi)乘法（一）1、乘法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教材教材44、49頁。教學(xué)目標(biāo)知識1、使學(xué)生結(jié)合具體情景理解相同加數(shù)求和的算式可以用乘法計算，體會乘法的意義。2、能看圖寫出乘法算式。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、比較、歸納的能力。感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能力情感度價值觀教學(xué)重點教學(xué)重點：使學(xué)生結(jié)合具體情景理解相同加數(shù)求和的算式可以用乘法計算，體會乘法的意義。教學(xué)難點：能看圖寫出乘法算式教學(xué)難點教學(xué)方法“自主探究”教學(xué)模式。教具準(zhǔn)備實物圖片。教學(xué)時數(shù)第三課時課型新授教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境：二、自主探究：三、拓展運用：

2、師：小朋友們，你們?nèi)ミ^游樂場嗎？（出示主題圖）這是什么地方？你最愛玩什么項目？仔細(xì)觀察，你都看到些什么？1、摩天輪上每個吊箱有幾個人？有幾個吊箱？一共有幾個人？2、你還能提出什么問題？小組合作，邊提問題邊解決，組長記錄。4、自己用小棒擺你想擺的圖案。再照課本45頁的圖擺，算一算你用了幾根小棒？5、你發(fā)現(xiàn)了什么？1、出示4個花瓶，每個花瓶有3朵花。每束有（）朵花，共有（）束，一共有（）朵花。用加法算：用乘法算：2、擺小棒：每堆擺2根，擺5堆。用加法算：用乘法算：3、5乘6寫作：（）×（），6乘5寫作：（）×（）4、出示4盤蘋果，每盤3個。求一共有幾個？求一共有幾個蘋果，是（）個（）相加。乘法算

3、式是：5、把加法算式改寫成乘法算式。學(xué)生小組討論：如何列式？為什么？3、小組匯報：匯報：我擺的是什么？用了幾根小棒？四、作業(yè)6+6+6+6＝（）×（）5+5+5＝（）×（）2+2+2+2+2+2+2+2+2＝（）×（）6、一個因數(shù)是7，另一個因數(shù)是5，積是多少？5個2相加是幾？3和4相乘是幾？7、開放題：用12根小棒，擺出2個一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？擺出3個一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？擺出4個一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？擺出6個一樣的圖形，你能擺出什么圖形來？練習(xí)冊1-5板書設(shè)計：第四單元、表內(nèi)乘法（一）1、乘法的初步認(rèn)識5、把加法算式改寫成乘法算式。6+6+6+6＝（）×（

4、）5+5+5＝（）×（）2+2+2+2+2+2+2+2+2＝（）×（）6、一個因數(shù)是7，另一個因數(shù)是5，積是多少？5個2相加是幾？3和4相乘是幾？教學(xué)反思：