它們是用什么做成的？.doc

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1、中班下學(xué)期分享閱讀《它們是用什么做成的？》第一階段執(zhí)教人：張麗群設(shè)計(jì)意圖中班幼兒隨著知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的逐漸積累，會(huì)主動(dòng)去關(guān)注周圍的事物，對(duì)周圍事物的探索欲望和能力也慢慢增強(qiáng)。孩子們都很喜歡區(qū)角活動(dòng)中的各種小游戲，為了讓孩子們對(duì)涉及游戲中的材料有一個(gè)更感性的認(rèn)識(shí)，就結(jié)合讀本《它們是用什么做成的？》組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，開始部分我以“變魔術(shù)”游戲來貫穿，以調(diào)動(dòng)起幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在游戲活動(dòng)中愿意主動(dòng)去表達(dá)?；顒?dòng)的第二環(huán)節(jié)，引入大書閱讀，引導(dǎo)幼兒理解讀本內(nèi)容并知道目錄的作用。結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒去班級(jí)中找找用不同材料做出的物品?；顒?dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道生

2、活中許多東西都是有材料制成的，激發(fā)小朋友對(duì)生活中的物品材料有探索欲望。2.了解目錄的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1.對(duì)常見的材料有初步的感知。2.有閱讀帶目錄圖書的經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備1.一個(gè)寶貝箱、紙制品、塑料制品、玻璃制品、金屬制品干。2.閱讀架一個(gè)。3.大書?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)：變魔術(shù)。二、閱讀大書師：老師帶來這本書上也有許多東西是這些材料做成的，我們一起來看看吧！出示封面：介紹圖書的標(biāo)題，說一說都看到了什么,并說說這些東西分別是用什么材料做成的？出示目錄頁：目錄是用來干什么的？小結(jié)：目錄就是告訴看書的人，這本書有哪些內(nèi)容，從目錄就可以直接看到你想看到的內(nèi)容。（舉列）第2頁：你們看到了什

3、么？它們是用是什材料成的？第3-4頁：它是用什么材料做成的？你們還知道什么東西是用這種材料做成的嗎？第5頁：這一頁你看到什么？還有什么東西是玻璃做成的？第6頁：這些東西有什么一樣的地方？在我們周圍有什么玻璃做的東西嗎？玻璃做的東西要注意什么？第7頁：這個(gè)小男孩在干什么？你知道這把小號(hào)什么做的嗎？（出示金屬）你們知道金屬摸上去什么感覺？還又什么東西是金屬做的？第8頁：這些東西是用什么做的？第9頁：小姑娘在干什么？她手中的水壺是用什么做成的？第10頁：除了大家說的，我們這一頁也有很多東西是用塑料做成的，大家來看看有哪些？四、師生共同指讀大書。總結(jié)：這本書讓我們知道了生活中許多物品是有紙、

4、金屬、塑料、玻璃這些材料做成的，生活中還有更多的東西是用不同的材料做成的，我們?nèi)フ艺野?！活?dòng)反思本次活動(dòng)中的是讓幼兒知道生活中許多東西都是有材料制成的，激發(fā)小朋友對(duì)生活中的物品材料有探索欲望。開始部分我以“變魔術(shù)”游戲來貫穿，以調(diào)動(dòng)起幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在游戲活動(dòng)中愿意主動(dòng)去表達(dá)?；顒?dòng)的第二環(huán)節(jié)，引入大書閱讀，引導(dǎo)幼兒理解讀本內(nèi)容并知道目錄的作用。在閱讀大書時(shí)，讓幼兒根據(jù)前一頁的內(nèi)容句式，能說出后一頁的內(nèi)容，比如：許多東西都是用╳╳做成的。