穩(wěn)中求變，變中求新——2009年河南省中招語文試卷評析

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1、穩(wěn)中求變，變中求新——2009年河南省中招語文試卷評析穩(wěn)中求變，變中求新——2009年河南省中招語文試卷評析2009年河南省中招語試卷全卷22題，由積累與運用、現(xiàn)代閱讀、古詩閱讀、作四部分構(gòu)成?！　∫?、積累與運用　　積累與運用部分，重視語的基礎(chǔ)積累與實踐運用。仍以字音、字形、名著閱讀、古詩默寫、語言的實際運用等常規(guī)題型為主?！　?字音、字形的考查，所選字詞以“常用”為原則，以“容易讀錯”的多音字和“容易寫錯”的形似字為考查重點。例如，“折”“屏”“模”“提”等的多音字的讀音，只要考生在平時學習中養(yǎng)成了查字典的好習慣，并勤于積累，這類題就不

2、容易出錯?！　?名著閱讀題。今年的名著閱讀題與往年相比有“變化”，它沒有沿用過去填空、簡答等題型，而采用了選擇題的形式，表面上看好像降低了試題的難度，實際上卻是朝“綜合”的方向發(fā)展。此題涵蓋面大，涉及《童年》《駱駝祥子》《水滸》《朝花夕拾》《吶喊》等名著，不僅考查了考生對有關(guān)名著的學常識的識記能力，還綜合考查了考生對名著相關(guān)情節(jié)、作品主題、人物形象等的把握能力。魯迅的《孔乙己》是，考生對此并不陌生，只要知道這篇小說選自《吶喊》，此題就解決了?！　?古詩默寫題。此題的權(quán)重仍是8分，題型仍為直接背默和理解（情境）背默相結(jié)合兩種。與2008年相

3、比，今年理解背默占6分，考生必須先“理解”后“默寫”，難度加大了?！　?語言的實際運用題。此題與往年大體一致，仍是閱讀幾則材料，要求考生提取信息并書寫、修改病句、語言表達等，重在考查考生概括和分析問題的能力。　　與去年不同的是，今年把圖轉(zhuǎn)換題變成了從表格中提煉信息，由“圖”到“表”的變化，對考生的概括能力要求提高了，試題的難度也相應增大了一些?！　〉?題，以“愛護地球”為主題寫一段話，可以算是今年試題的亮點之一。圍繞主題、使用修辭、選用詞語、順暢表達等要求，比純粹的仿句、續(xù)寫等更能綜合考查考生的語言表達能力?！　《?、現(xiàn)代閱讀　　現(xiàn)代閱讀的

4、兩個段分別是散和科技類?！　　肚胺皆庥鏊健肥且黄|(zhì)兼美的敘事散。試題從環(huán)境描寫及其作用、補寫“我”猶豫時的心理活動、修辭方法及其作用、人物性格的分析、填寫讀書卡片等方面進行考查。符合學生的學習實際?！　∑渲械?題補寫“我”猶豫時的心理活動和第10題填寫讀書卡片，題型新穎，是今年試題的又一亮點?！　⊙a寫“我”猶豫時的心理活動既要求考生對內(nèi)容有整體的感知與把握，又要求考生調(diào)動自己的情感體驗，并用準確簡潔的語言表述出。此題不僅充分體現(xiàn)了《語程標準》中“對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗”的要求，而且對考生依據(jù)本參與作品“創(chuàng)作”、豐富作

5、品內(nèi)容的能力進行了考查，是一道語味很濃的試題?！　√顚懽x書卡片題是一道新題型，是《語程標準》中“對的內(nèi)容和表達有自己的心得”的要求的具體體現(xiàn)，和去年“對摘錄內(nèi)容作批注”類題有異曲同工之妙?！　】萍碱悺端賰鍪称芬残迈r》的閱讀涉及與人們生活緊密關(guān)聯(lián)的科技新成果方面的有關(guān)內(nèi)容，包含著科學精神和科學思想方法。著重考查了考生對說明對象及其特征的把握能力、辨析說明方法及其作用的能力、品味說明語言的能力、對說明內(nèi)容的理解與把握的能力等。　　其中第12題考查考生對說明對象及其特征的把握能力，但采用給擬寫標題的命題形式，設(shè)題角度巧妙，令人耳目一新，體現(xiàn)了“

6、穩(wěn)中求變，變中求新”的命題原則?！　∪?、古詩閱讀　　2009年言閱讀仍采用比較閱讀的形式。內(nèi)語段是《語程標準》規(guī)定的基本篇目之一《醉翁亭記》，外語段是《詩人玉屑》中關(guān)于“六一居士”名號歷的記載，內(nèi)外銜接緊密，延伸自然，思想性強，難度適中，符合學生的閱讀實際。試題仍以考查考生對言詞語的理解，言句子的理解，言本內(nèi)容的理解、分析、概括等能力為主，題型沒有新變化?！　≡姼梃b賞題選取了蘇軾的《江城子密州出獵》，能代表蘇軾豪放詞的特點。兩道題分別從描述場面、用典中蘊含的詞人的思想感情兩個角度進行考查?！　∶枋鰣雒骖愵}在近年全國各地中招試題中并不鮮見，

7、但要求“用自己的話描述‘千騎卷平岡’所展現(xiàn)的狩獵場面”，能極大程度地調(diào)動考生的想象能力，“用自己的話描述”實際是對考生生動表達能力的考查，是一道很有價值的題?！　∷?、作　　今年的作仍然沿用了2008年命題作、材料作“二選一”的命題形式?！　∶}作“逆耳忠言助我行”貼近學生生活，有利于考生表達真情實感。但限制寫“逆耳忠言”，也就限制了考生選材、立意的空間,不利于考生個性的張揚。如果換成半命題作“__________助我行”，就會大大拓展考生選材、立意的空間和抒寫的自由度?！　〔牧献飨鄬τ诿}作講，寫起“自由”一些，也容易突破思維定勢，可以多

8、角度進行詮釋，寫出新意。　　整體看，2009年河南省中招語試卷在保持前兩年試卷大體格局的情況下，又有了一些新的嘗試，充分體現(xiàn)了“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變，變中求新”的特點。平穩(wěn)的試卷結(jié)構(gòu)，讓考生在答