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《籃球雙手雙手胸前傳接球.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、籃球雙手胸前傳接球教案部門：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師：黃超群科目體育班級(jí)六（7）時(shí)間12月12日課題章節(jié)名稱體驗(yàn)籃球的樂趣----籃球雙手傳接球教學(xué)目標(biāo)知識(shí)通過對(duì)籃球雙手胸前傳接球技術(shù)的教學(xué)，使學(xué)生建立基本的動(dòng)作概念，90％以上學(xué)生初步掌握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)。能力通過各種練習(xí)手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固籃球雙手胸前傳接球技術(shù)；通過游戲，身體素質(zhì)的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌性,爆發(fā)力、速度等情感培養(yǎng)學(xué)生競爭協(xié)作的意識(shí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣及堅(jiān)毅頑強(qiáng)敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)傳球時(shí)的持球動(dòng)作以及協(xié)調(diào)用力，接球時(shí)的手型以及觸球后的緩沖動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)如何把握傳球手法并
2、控制傳球落點(diǎn)。教學(xué)過程時(shí)間教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)時(shí)間設(shè)計(jì)意圖激情導(dǎo)入一．課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布本課內(nèi)容二．準(zhǔn)備活動(dòng)1．球性練習(xí)：A：指尖撥球B：持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C：腰間繞球D：胯下拉擺球E：胯下八字繞球F;持球轉(zhuǎn)體擴(kuò)胸1.組織如圖一： △☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（圖一）要求：集合快、靜、齊2.球性練習(xí)：A：指尖撥球D：胯下拉擺球B：持球體轉(zhuǎn)E：胯下八字繞球C：腰間繞球F;持球轉(zhuǎn)體擴(kuò)胸5min了解本課內(nèi)容和目標(biāo)，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免受傷，通過游戲，提高學(xué)生的興趣。合作探究一、組織教學(xué)1.學(xué)習(xí)
3、雙手胸前傳接球接球要點(diǎn)：手型正確，準(zhǔn)備接球時(shí)拇指成”八”字形,觸球時(shí)收臂緩沖動(dòng)作柔和連貫傳球要點(diǎn)：持球正確，蹬地、伸臂、屈腕、撥指用力協(xié)調(diào)，雙手用力均勻。1.教師分解→完整示范并講解。2.學(xué)生模仿練習(xí)。3.教師說明練習(xí)要求。4.學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真聽講、看示范、積極模仿練習(xí)，注意安全。5.教師找出動(dòng)作做得好的同學(xué)和較一、組織教學(xué)1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣傳接球是最科學(xué)的2.教師分解→完整示范并講解。3.學(xué)生練習(xí)徒手傳接球的動(dòng)作△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（圖二）4.學(xué)生兩兩練習(xí)互推球動(dòng)作
4、組織如圖二☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（圖三）15min讓學(xué)生體驗(yàn)傳接球的動(dòng)作技術(shù)，提高學(xué)生的籃球積極性，同時(shí)提高學(xué)生的傳接球技術(shù)水平。合作探究差的同學(xué),然后向同學(xué)提出問題,讓同學(xué)們分析那里做得正確,哪里做得不足5．游戲：《折返跑傳接球接力》游戲方法：將游戲者分成四組，每組排頭隊(duì)員手持一個(gè)籃球，兩兩一起折返跑傳接球,回到出發(fā)點(diǎn)后傳給本隊(duì)的下組同學(xué),以此類推，以最快速度跑完的隊(duì)為勝。4.學(xué)生兩兩相距3米練習(xí)籃球雙手胸前傳接球☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（圖四
5、）一、要求：認(rèn)真聽講、看示范、積極模仿練習(xí)，注意安全。三．游戲：《折返跑傳接球接力》（如圖五）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆10min通過分組游戲比賽，繼續(xù)鞏固學(xué)生的傳結(jié)球技術(shù)。開心結(jié)束一、身體素質(zhì)練習(xí)二、小結(jié)三、布置回收器材宣布下課，師生再見1.身體素質(zhì)練習(xí)拉伸韌帶△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（圖六）教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起拉伸韌帶2.總結(jié)本次課3.回收器材4.宣布下課，師生再見5分鐘身心放松運(yùn)動(dòng)生理曲線預(yù)計(jì)16014012010080010203040教學(xué)反思平
6、均心率：100～125次/分練習(xí)密度：40%～50%
