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《中考課外文言文閱讀專題復(fù)習(xí).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、同學(xué)們喜歡文言文嗎網(wǎng)絡(luò)流行語：學(xué)霸，我們做朋友吧!網(wǎng)絡(luò)流行語：我也是醉了。網(wǎng)絡(luò)流行語：不作死就不會死。網(wǎng)絡(luò)流行語：有錢，任性。網(wǎng)絡(luò)流行語：丑的人都睡了，帥的人還醒著。網(wǎng)絡(luò)流行語：世界那么大，我想去看看。文言文：賢，可為吾友乎？文言文：我自傾杯思卿妝，一杯涼，兩杯霜。文言文：非是斃之，其自斃也。文言文：家有千金，行止由心。文言文：玉樹立風(fēng)前，驢騾正酣眠。文言文：天高地闊，欲往觀之。中考課外文言文閱讀專題復(fù)習(xí)全旺鎮(zhèn)初中舒素仙中考課外文言文閱讀考什么？怎么考？【命題規(guī)律探尋】2015年選文特點地區(qū)材料出處類別形式杭州王念孫、劉羽沖故事人物故事兩課外對比寧波伍子胥的故事
2、《錄異記》人物故事課內(nèi)外對比溫州《李白傳》《李白傳》人物故事詩文結(jié)合紹、義《云夢田》《郁離子》人物故事單篇金華徐伯珍勤學(xué)成才的故事《南史》人物故事單篇湖州《書楊樸事》《東坡志林》人物故事詩文結(jié)合嘉、舟《裴琰之》《太平廣記》人物故事單篇臺州《郈成子返璧》《呂氏春秋》人物故事單篇衢州《范與蘭》《陶庵夢憶》人物故事單篇麗水《呂元庸》《芝田錄》人物故事單篇【命題規(guī)律探尋】2015年選文特點1.題材類別：全部都是人物故事。2.出題形式:多數(shù)單篇，但也出現(xiàn)課內(nèi)外文言對比、兩篇課外文言對比和詩文對比閱讀的新趨勢。求學(xué)杭州卷:王念孫、劉羽沖治學(xué)故事金華卷:徐伯珍勤學(xué)成才做事臺州
3、卷：郈成子做事關(guān)注細節(jié)，善于思考從政紹興義烏卷：景睢認為治國要以民為本做人寧波卷：伍子胥忠貞愛國臺州卷：郈成子重信義，不負所托湖州卷：楊樸曠達樂觀、機智幽默麗水卷：呂元庸慎重擇友，重情義、講原則嘉興舟山卷：裴琰之為人特立獨行、恃才放曠溫州卷：李白才高氣傲但壯志難酬。衢州卷：范與蘭為人隨性、率真，癡迷于蘭花和其它盆栽【命題規(guī)律探尋】選文主題1．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）朱樵峰以二十金售之，不肯易。譯文（2015年衢州）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）浙江之潮，天下之偉觀也。譯文：（2）懸吾首于南門，以觀越兵來伐吳。譯文：（2015年寧波）常見
4、題型1——句子翻譯【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.用“／”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）（3分）范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景。（2015年溫州）2.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）倍衛(wèi)三十里聞寧喜之難作右宰谷臣死之。（2015年臺州）常見題型2——斷句【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.下列句子中加點字的解釋錯誤的一項是（3分）A．閱十年而書成（經(jīng)歷）B．其書就古音以求古義（探求）C．自謂可將十萬（帶領(lǐng)）D．會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角（會合）（2015年杭州）2、解釋下列句子中加點的詞。⑴棋侶謂呂必不顧局矣（????）⑵因私易一子以自勝（????）
5、⑶呂請棋處士他適（????）（2015年麗水）常見題型3——加點詞解釋【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.聯(lián)系上下文，在橫線處填入被省略的人名。（2分）（1）十八九，絪為御史，（2）巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。（2014年衢州）2.聯(lián)系上下文，在括號處填入被省略的人名或地名。（2分）（??①??）顧反，過（??②??）而弗辭。（2015年臺州）常見題型4——補充省略成分【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.?《書楊樸事》中寫了真宗的“大笑”和蘇軾之妻的“失笑”，請選擇其一寫出你的理解。（2015年湖州）2.文中第③段寫范與蘭曾跟隨兩位老師學(xué)琴，結(jié)果是“竟終無一字，終日撫琴，
6、但和弦而已”。對此你怎樣理解？（3分）（2015年衢州）常見題型5——內(nèi)容理解【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.結(jié)合文章內(nèi)容，說說呂元膺是一個怎樣的人。（2015年麗水）2.請結(jié)合《西江月》與《書楊樸事》的內(nèi)容寫出你對蘇軾的認識。（3分）（2015年湖州）常見題型6——人物形象分析【命題規(guī)律探尋】常見題型：1.本文所倡導(dǎo)的為政之道，與下列哪篇課文的主題最接近?(???)(3分)A．《唐雎不辱使命》????B．《曹劌論戰(zhàn)》C．《大道之行也》??????D．《醉翁亭記》（2015年紹興、義烏）2.這篇短文給了你哪些人生啟示？請用自己的話回答。（2分）（2015年金華）常
7、見題型7——主旨情感把握【命題規(guī)律探尋】常見題型：中考課外文言文閱讀如何應(yīng)對？課內(nèi)外文言文比較閱讀練習(xí)【實戰(zhàn)演練】【實戰(zhàn)演練】知人、明事、辨理一、整體感知：看文題、看選自、看注釋、看題目，明確文章類型二、把握主要內(nèi)容：寫了什么人？什么事？三、大致理解作者的寫作目的：突出了怎樣的人物形象？或者告訴我們一個什么道理？▲疏通文意是前提甲乙丙三個文段比較閱讀（14分）1.聯(lián)系上下文，在橫線處填人被省略的內(nèi)容。（2分）客趨進曰：“海大魚。”因反走。2.用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）(2分）鄭武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娛其意?！緦崙?zhàn)演練】參考答案：1.客趨
8、進曰：“海大魚?！笨停R
