七年級數(shù)學上冊 2.4 絕對值與相反數(shù)教案（1） （新版）蘇科版.doc

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1、2.4絕對值與相反數(shù)(1)教學目標1.會說出相反數(shù)的意義。會求已知數(shù)的相反數(shù)2.經(jīng)歷將實際問題數(shù)學化的過程，感受數(shù)學與生活的關系重點難點：一、預習展示：一天，汽車司機張師傅從車站出發(fā)，沿東西方向行駛，規(guī)定向東為正，若向東行駛3千米，記作_____；若向西行駛2千米，記作_____.若每千米耗油10升，則向東行3千米，耗油量是______,向西行2千米，耗油量是______.2、議一議：在數(shù)軸上表示-2的點到原點的距離是，表示2的點到原點的距離是。這兩個點到原點的距離有何關系？如何來表示呢？表示0的點

2、到原點的距離是，又如何表示呢？二、探索學習1、做一做：說出數(shù)軸上A、B、C、D、E各點到原點的距離。引入絕對值的概念和幾何意義。2、（1）在數(shù)軸上畫出表示2與3的點，說出這兩個數(shù)的絕對值，并比較這兩個數(shù)的大小。（2）在數(shù)軸上畫出表示-1與-4的點，說出這兩個數(shù)的絕對值，并比較這兩個數(shù)的大小。（3）在數(shù)軸上分別描出下列數(shù)所對應的點，并說出它們到原點的距離:0,-2,5,,-3.3三、當堂盤點5.一個數(shù)的絕對值的幾何意義是什么？有沒有絕對值小于零的數(shù)？為什么？四、鞏固練習3、（1）若=5，則x=；（2）

3、若=，則x=；（3）若=，則x=；4、若+=4，且a=-1，則b=。5、絕對值小于3的正整數(shù)是；絕對值小于5的負整數(shù)是；絕對值在2和5之間的整數(shù)是。培優(yōu)作業(yè)：6、已知有理數(shù)a,b,c的關系是a＜0,b＞0,c＜0，且＞＞.化簡：-+.課堂作業(yè)