氣體的制備和收集.ppt

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時(shí)間:2020-06-18

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1、祝老師們工作順利祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步新年快樂氣體的制取和收集(復(fù)習(xí)課)德陽(yáng)二中李若谷實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),要考慮哪些因素?1、選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件2、選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置,包括發(fā)生裝置和收集裝置3、實(shí)驗(yàn)步驟、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)等思考一1、自然界中氧氣和二氧化碳的來(lái)源。2、實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)制取它們的藥品和反應(yīng)條件是什么?思考二氣體名稱實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的原料反應(yīng)所需要的條件1.H2O21.常溫(MnO2)常溫氧氣二氧化碳石灰石(CaCO3)稀鹽酸2.KClO33.KMnO42.加熱(MnO2)3.加熱3、反應(yīng)原理分別是什么?(用化學(xué)

2、方程式表示)思考三4、如何選取實(shí)驗(yàn)裝置?發(fā)生裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件一、固+固  氣加熱二、固+液  氣不加熱加熱KMnO4制氧氣棉花固體加熱型AB請(qǐng)?jiān)u價(jià)這幾種裝置CC長(zhǎng)頸漏斗與分液漏斗在使用上的區(qū)別:固液常溫型固液類裝置的拓展甲組丙組丁組乙組我們學(xué)過(guò)哪些氣體的收集方法?怎樣確定氣體的收集方法?思考四收集裝置排空氣法選擇依據(jù)向上排空氣法向下排空氣法氣體的密度、溶解性不易溶于水且不與水反應(yīng)ρ>ρ空氣ρ<ρ空氣氣體的收集裝置短進(jìn)氣長(zhǎng)出水ρ>ρ空氣:長(zhǎng)進(jìn)短出ρ>ρ空氣短進(jìn)長(zhǎng)出思考五實(shí)驗(yàn)步驟是什么?用高錳酸鉀制氧氣的步驟

3、:查裝定點(diǎn)收移熄用過(guò)氧化氫制氧氣的步驟:1、檢查裝置氣密性2、裝藥品3、收集4、驗(yàn)滿我們?nèi)绾螜z驗(yàn)或驗(yàn)滿它們?cè)撗b置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng)。用該裝置制備二氧化碳可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下列裝置中與圖示裝置具有相同效果的是()BD右圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖。活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器及高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸、稀硫酸四種藥品要制取某種氣體。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)寫出儀器名稱:,;(2)根據(jù)所給儀器和藥品判斷可制取

4、的氣體是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。制取該氣體所選用的儀器為(填序號(hào))。(3)排水法收集完氧氣后,要先撤再撤,防止。集氣瓶鐵架臺(tái)二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑導(dǎo)管酒精燈水倒流試管底部炸裂試管僅用下表中的藥品和裝置,制得只能含有少量水的二氧化碳?xì)怏w,選擇 的藥品最好是。相應(yīng)的裝置是?;顒?dòng)與探究稀鹽酸和碳酸鈣1、若不考慮夾持位置,用高錳酸鉀為原料制取氧氣,用排水法收集,其裝置應(yīng)選用5種儀器;若改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,并用向上排空氣法收集,其裝置應(yīng)選用以上4種儀器。2、連接好氣體發(fā)生裝置后,必須

5、先檢查,然后才能制取氣體。用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是。裝置的氣密性將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了FB活動(dòng)與探究以下是初中化學(xué)的常用儀器BDEFGABCE長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出活動(dòng)與探究根據(jù)下圖回答問(wèn)題:1、儀器a的名稱是。錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是。長(zhǎng)頸漏斗2、實(shí)驗(yàn)室用收集二氧化碳?xì)怏w理由是。只能用此法收集的原因是。向上排空氣法密度比空氣大,密度比空氣大,能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng)3、如圖所示:將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,可觀

6、察到,則原因是:CO2不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大蠟燭至下而上依次熄滅本課小結(jié):在陌生中找熟悉在熟悉中找陌生謝謝!催化劑:設(shè)計(jì)什么樣的實(shí)驗(yàn)才能說(shuō)明一種物質(zhì)在反應(yīng)中作催化劑呢?一變、二不變反應(yīng)原理:2KClO32KCl+3O2MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△2H2O2====2H2O+O2↑MnO2O2:CO2:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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