大班美術(shù)活動《神奇的線與色》

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1、大班美術(shù)活動《神奇的線與色》大班美術(shù)活動《神奇的線與色》大班美術(shù)活動《神奇的線與色》大班美術(shù)活動《神奇的線與色》教材分析：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。”結(jié)合我們本學(xué)期的美術(shù)特色---線條畫，而波洛克的部分作品也包含著線條和色塊。因此，本次活動從欣賞波洛克的抽象畫作品入手，在對波洛克的作品的觀察解讀中，再次感受線條和色塊的美，幫助幼兒初步了解滴撒法，并嘗試用滴撒法進(jìn)行大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)不同繪畫方式所帶的樂趣。最后，借助對幼兒作品的欣賞和點(diǎn)評，梳理幼

2、兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使幼兒對這種自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格，有更深入的體驗(yàn)?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞波洛克的畫，能用自己的語言表達(dá)對作品的認(rèn)識和感覺，感受“抽象繪畫”的藝術(shù)魅力，拓寬幼兒的藝術(shù)視野。2、初步嘗試用滴流的方法在快樂的、自由的、忘我的狀態(tài)中以波洛克式的作畫方式大膽創(chuàng)作。3、體驗(yàn)不同繪畫方式所帶的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：欣賞波洛克的畫，感知線條與色塊組成的抽象畫的藝術(shù)魅力?；顒与y點(diǎn)：嘗試用“滴流”的方法進(jìn)行大膽創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：波洛克的畫ppt、紙張、顏料等?；顒舆^程：一、欣賞波洛克作品1、教師：寶寶們，

3、今天老師給你們帶了一幅很特別的圖畫，想看嗎？2、（ppt1）教師：你在畫里看到了哪些色彩?這些漂亮的色彩組合在一起感覺怎么樣?3、教師：你還在圖畫中看到了什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)線條和色塊）4、教師：你覺得他畫的是什么呢？像什么？、教師：像這種看不懂畫的是什么，但是小朋友又覺得它像這個(gè)像那個(gè)的畫，我們把它叫做抽象畫。叫什么呢？（引導(dǎo)幼兒再次認(rèn)識抽象畫）（讓幼兒從色彩上去感受，以及色彩與線條、色塊組合在一起的美。從局部到整體的欣賞）二、介紹美國畫家波洛克1、教師：這幅抽象畫是一位美國著名的畫家波洛克叔

4、叔畫的，看這就是波洛克叔叔。（ppt2）他還畫了很多抽象畫呢，我們一起欣賞一下吧。（出示波洛克作品ppt3、4）2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，教師：你在畫上看到了什么？你覺得畫得像什么？3、教師（ppt）：這些也是波洛克叔叔的抽象畫，你最喜歡哪一幅？為什么？（出示很多波洛克的作品，讓幼兒自由發(fā)揮想象和好朋友說說，給孩子一個(gè)美麗完整的感受。因?yàn)槌橄螽嬂锟隙〞行笆裁础?，但?yīng)該是多種多樣的理解和體驗(yàn)，有共性的東西，也有非常“個(gè)性化”的看法。所以讓幼兒自由發(fā)揮，即使是不知如何去表述自己的想法的孩子，其實(shí)他也

5、已經(jīng)完成了一種體驗(yàn)。）4、教師：波洛克叔叔真厲害，那你們想知道這些畫是怎么畫出的嗎？、教師：（ppt6）看，波洛克叔叔在畫畫呢，你看到他是怎么樣畫畫的？6、教師：波洛克叔叔，他喜歡用很大很大的紙或者畫布畫畫，因?yàn)楫嫴紝?shí)在太大了，所以他只好把畫布鋪在地上，直接從罐中倒顏料到畫布上，或者用木棒、筆沾顏料滴到畫布上，他是非常隨意的把顏料滴撒在畫布上，這樣從桶里流出的各種顏料、油漆就灑在畫布上形成了一種特殊的效果，人們把這種方法稱為“滴流”。7、教師：現(xiàn)在你知道波洛克叔叔是用什么畫畫的？8、教師：那今天

6、我們也學(xué)學(xué)波洛克叔叔，用滴流的方法畫畫。（讓幼兒了解波洛克的作畫方法。為下面的活動作鋪墊。）三、教師示范用“滴流”的方法作畫1、教師：這是什么？（瓶子）這個(gè)瓶子里裝著一個(gè)秘密呢。這個(gè)瓶子里裝的是顏料，當(dāng)你把瓶子倒過拿的時(shí)候，顏料會從這個(gè)尖尖的地方滴出，如果你輕輕的擠一擠這個(gè)瓶子，顏料就會從瓶子里流出。2、教師：你可以上下撒，也可以轉(zhuǎn)圈撒，當(dāng)然你也可以隨意的撒。（請一個(gè)小朋友和老師一起示范。老師用快、慢滴，讓幼兒發(fā)現(xiàn)速度不一樣，效果也不一樣。）3、教師：如果你想形成色塊，你可以用這個(gè)尖尖的嘴在畫紙

7、上回的涂一涂。四、幼兒作畫、放音樂1、教師：小朋友，波洛克叔叔說過顏料都是有生命的，現(xiàn)在就讓我們隨著音樂起舞吧。請大家自由的選擇顏料。2、幼兒開始作畫。3、老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒不要用力捏，滴畫時(shí)人要蹲下，不能用力甩。（讓幼兒嘗試用滴流的方法作畫，這是整堂的興奮點(diǎn)，雖然時(shí)間短，但孩子們樂在其中，也感受到了一種成功感。由于受場地的限制，否則紙張?jiān)俅笠稽c(diǎn)，幼兒的感受會更強(qiáng)烈。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師準(zhǔn)備的材料（顏色）非常重要，每組都有一個(gè)主色調(diào)，因?yàn)椴皇撬械念伾湓谝黄鸲己每?。顏色的組合，要讓人感覺受到

8、一種美。）五、展示、評價(jià)1、教師：小畫家們，你們今天玩得高興嗎？誰給大家介紹一下你的畫？2、師幼一起繞著畫欣賞。（評價(jià)是把孩子們的興趣引向自我欣賞和獲得滿足感上，從而把興趣延伸到對新的藝術(shù)活動的需求和期待。）教學(xué)反思：《神奇的線與色》，是在幼兒欣賞抽象名畫的基礎(chǔ)上，用線條和色塊進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。名畫欣賞作為欣賞活動的一個(gè)重要組成部分，在幼兒園的教育中，我們教師經(jīng)常會很難把握。而波洛克的作品更是以抽象畫著稱，抽象畫與幼兒的欣賞水平相差甚遠(yuǎn)，孩子不能理解，無法與作者取得共鳴。在這節(jié)的活動看，孩子更多的