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1、古代詩(shī)歌常見(jiàn)表達(dá)技巧的鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧3.掌握修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等）1.掌握表達(dá)方式（重點(diǎn)掌握描寫(xiě)和抒情）描寫(xiě)有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面?zhèn)让?、白描?xì)節(jié)等；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等。2.掌握其他表現(xiàn)手法（對(duì)比、照應(yīng)、襯托、渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象等）表達(dá)技巧（I）表達(dá)方式記敘、議論、說(shuō)明抒情直接抒情間接抒情描寫(xiě)直接描寫(xiě)間接描寫(xiě)借景抒情（寓情于景、情景交融）托物言志（情）動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、樂(lè)景寫(xiě)哀、哀景寫(xiě)樂(lè)、白描
2、工筆、借事抒情表達(dá)技巧（II）寫(xiě)作技巧表現(xiàn)手法修辭方法虛實(shí)結(jié)合對(duì)比、照應(yīng)、襯托、渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、象征、渲染（烘托）、鋪墊、過(guò)渡、伏筆、照應(yīng)、抑揚(yáng)比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)象征、用典烘托（渲染）等篇章結(jié)構(gòu)承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志等一、借景抒情二、設(shè)喻用典三、托物言志四、借古諷今古代詩(shī)歌?？嫉谋磉_(dá)技巧一1、閱讀孟郊《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！被卮饐?wèn)題問(wèn)：“寸草心”、“三春暉”分別比喻什么？說(shuō)明了什么？問(wèn)：這首詩(shī)是怎樣敘
3、事抒情的？1、答：以小草比喻游子，以春天三月的陽(yáng)光來(lái)比喻慈母的恩惠。說(shuō)明慈母的厚愛(ài)，兒子是無(wú)以報(bào)答的。2、答：詩(shī)的前四句寫(xiě)母愛(ài)，是敘事；后兩句寫(xiě)子女對(duì)母親的深情，是抒情，兩部分結(jié)合得緊密完美。表達(dá)方式2、閱讀朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！被卮饐?wèn)題問(wèn)：作者是采用何種表達(dá)方式來(lái)贊美春天的？答：第一句敘事，第二句寫(xiě)春天萬(wàn)物更新，第三、四句抒情，贊美春光無(wú)處不在和作者的熱愛(ài)之情。表達(dá)方式學(xué)以致用抒情方式的考查1、賦得暮雨送李胄（韋應(yīng)物）楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)深
4、不見(jiàn)，浦樹(shù)含遠(yuǎn)滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。2、如夢(mèng)令（李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。尾聯(lián)將沾襟的別淚與絲般的密雨交織起來(lái)，十分含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的送別之情，情與景色巧妙地結(jié)合起來(lái)。分析是否恰當(dāng)？分析是否恰當(dāng)：作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。1、賦得暮雨送李胄（韋應(yīng)物）楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)含遠(yuǎn)滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。這是一首送別詩(shī)。首聯(lián)點(diǎn)出送別之地，其中首句點(diǎn)“雨”，次句點(diǎn)“暮”，直切詩(shī)題中的“暮雨”。以
5、楚江點(diǎn)“雨”，表明詩(shī)人正佇立江邊，又暗切“送”字，為下面的畫(huà)面染上了一層灰暗的底色。頷聯(lián)、頸聯(lián)繼續(xù)描寫(xiě)江上的景色：細(xì)雨濕帆，帆濕而重；飛鳥(niǎo)入雨，振翅不速；海門(mén)深邃，浦樹(shù)幽遠(yuǎn)；樹(shù)上水霧繚繞，顯得滋潤(rùn)。整個(gè)畫(huà)面富有立體感，無(wú)不籠罩在煙雨薄霧之中，無(wú)不染上離情別緒。詩(shī)人在尾聯(lián)爆發(fā)了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一個(gè)“比”把別淚和散絲交融在一起，使情與景妙合無(wú)縫。登幽州臺(tái)歌（陳子昂）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直敘登上高臺(tái)后，“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想
6、著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁直接抒發(fā)“獨(dú)愴然而涕下”之情。直接抒情還是間接抒情？賦得古原草送別（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情。作者借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。間接抒情:寓情于景(或物)樂(lè)（哀）景哀（樂(lè)）情好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。寫(xiě)景之中包含對(duì)春雨的喜悅之情《謝亭送別》唐代謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨?！督?/p>
7、齋詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳不知新葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)便勢(shì)狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。碧玉：出自樂(lè)府《碧玉歌》，這首詩(shī)是歌詠一名名叫碧玉的美麗女郎。傳統(tǒng)的柳樹(shù)題材詩(shī)歌，多從柳枝披垂的特征入手，使之成為依依不舍的離情的象征。賀詩(shī)屏棄傳統(tǒng)的寫(xiě)法去詠柳，以奇特的想象，巧妙地比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象，給人以生機(jī)盎然的美感。曾詩(shī)則以隨風(fēng)搖擺、披拂不定的柳枝比喻沒(méi)有節(jié)操，反復(fù)無(wú)常的小人，眼前，他們只知道瞞上欺下，猖獗一時(shí)。
8、一旦時(shí)移世易，他們也有冰山既倒、失勢(shì)傾頹的一天。就像春去秋來(lái)，柳枝會(huì)被凌厲的秋風(fēng)剝個(gè)精光一樣，他們也會(huì)落得個(gè)輸個(gè)精光，受到正義的懲罰。語(yǔ)調(diào)冷峻，既含辛辣諷刺，又寓嚴(yán)肅警告，表達(dá)了自己對(duì)這些宵小之徒的鄙視和憎惡。托物言志，托物喻人古人常
