小學(xué)評優(yōu)評先方案.doc

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1、小學(xué)評優(yōu)評先方案一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。二、評審小組組?長：童啟輝　　副組長：周軍發(fā)?組?員：魯江生?吳愛萍?符燕英汪桂禹?汪?鋒?胡芳宇胡云

2、富三、各類優(yōu)秀評比條件（一）優(yōu)秀班主任1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；3、模范履行班主任職責(zé)；4、積極做好流失生勸返工作；5、注重學(xué)生的課間和午間管理，高度重視安全工作，學(xué)生安全管理工作盡心盡職，沒有出現(xiàn)安全事故；6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度

3、。2、思想積極進步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。5、積極參加課改實踐和教研活動。6、在本學(xué)年度個人教學(xué)競技或輔導(dǎo)學(xué)生競技上取得縣級一等獎以上（含一等獎）的可優(yōu)先考慮。具體參見《望仙小學(xué)教師目標(biāo)管理綜合考評方案》四、評優(yōu)方法和程序1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其

4、綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。五、評比原則與要求評比原則：（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。（三）一票

5、否決制（下列情形之一）1、違反教師師德規(guī)范條例的。2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。評比要求：1、各處室、評審小組

6、要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。六、優(yōu)秀人員待遇1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進修深造的機會。3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。本方案自2010年3月1日開始執(zhí)行，

7、解釋權(quán)屬于校長室。