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《課標(biāo)了解王安石變法的歷史背景,歸納王安石變法的主要》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課標(biāo):了解王安石變法的歷史背景,歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用。眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何時(shí)解,讓我無(wú)心憂…..“三冗”與“兩積”引起嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)①增設(shè)官僚機(jī)構(gòu)②擴(kuò)充軍隊(duì)③養(yǎng)兵養(yǎng)官戰(zhàn)爭(zhēng)賠款冗官冗兵冗費(fèi)積貧積弱財(cái)政危機(jī)④削弱武將的兵權(quán)、實(shí)行更戍法、“強(qiáng)干弱枝”政策軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱(連年敗)1、“三冗”與“兩積”引起嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)?!?cái)政危機(jī)、邊疆危機(jī)和政治危機(jī)一、背景北宋加強(qiáng)中央集權(quán)2、范仲淹“慶歷新政”為王安石變法提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、宋神宗起用王安石為相,支持變法4、王安石豐富的
2、地方工作經(jīng)驗(yàn)和“三不足”的大無(wú)畏精神的影響1、“三冗”與“兩積”引起嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。一、背景前提(前奏)措施目 的內(nèi) 容作 用富國(guó)之法(理財(cái))強(qiáng)兵之法(強(qiáng)兵)取士之法(取士)解決財(cái)政危機(jī),改變積貧的局面。青苗法、免役法、農(nóng)田水利法、市易法、方田均稅法、均輸法為了解決“冗兵”問(wèn)題,改變積弱的局面。精減軍隊(duì)、保甲法、保馬法、將兵法培養(yǎng)、選拔人才,保證變法的順利進(jìn)行。改革科舉制度、學(xué)校教育、選官制度二、內(nèi)容(核心:富國(guó)強(qiáng)兵)有利于抑制兼并保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加財(cái)政收入。節(jié)省了政府開(kāi)支,提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力??朔硕魇a泛濫的
3、弊病,為變法培養(yǎng)、選拔了人才。不同點(diǎn):背景:商鞅:發(fā)生在新舊交替的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期王:發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)四伏時(shí)期根本目的:商:廢除舊制度,建立新制度王:挽救統(tǒng)治危機(jī),局部調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì):商:是一場(chǎng)封建化的運(yùn)動(dòng)王:對(duì)封建社會(huì)內(nèi)部矛盾進(jìn)行局部調(diào)整的改革結(jié)果:商:成功,對(duì)后世影響大王:失敗比較商鞅變法和王安石變法的異同相同點(diǎn):目的:富國(guó)強(qiáng)兵形式:自上而下的改革,得到王權(quán)的支持;內(nèi)容:都觸動(dòng)了舊勢(shì)力的利益,遭到強(qiáng)烈的反對(duì)變法者個(gè)人的命運(yùn)基本相同比較商鞅變法和王安石變法的異同練一練:1、王安石變法措施中,兼有打擊官僚貴族
4、特權(quán),增加政府收入和保障農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間的是:A、青苗法B、募役法C、市易法D、方田均稅法2、王安石變法中,引起藏匿土地、逃避賦稅之人最激烈反對(duì)的是:A、均輸法B、市易法C、方田均稅法D、青苗法練一練:3、王安石變法所觸及的主要矛盾是:A、地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾B、封建國(guó)家和大地主階級(jí)的矛盾C、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾D、官僚地主和中小地主的矛盾練一練:封建社會(huì)最基本的矛盾是地主階級(jí)與廣大農(nóng)民的矛盾。4、在王安石的理財(cái)新法中,青苗法和募役法引起的爭(zhēng)議最大,主要原因是A.嚴(yán)重?fù)p害了大官僚、大地主的利益B.對(duì)農(nóng)民剝削
5、過(guò)重C.方便了不法官員從中牟利D.政府財(cái)政收入并未得到保證練一練:鞏固與運(yùn)用1、王安石頒布的青苗法、募役法、方田均稅法主要解決的問(wèn)題是( ?。痢≡黾诱呢?cái)政收入B 限制大地主的利益C 鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D 鞏固加強(qiáng)中央集權(quán)2、王安石變法中,起到“農(nóng)時(shí)不奪而民均”作用的是( ?。痢”<追ā 。隆∶庖鄯ā 。谩【敺ā 。摹∞r(nóng)田水利法AB4、王安石變法中,為了解決北宋初期以來(lái)實(shí)行的“更戍法”帶來(lái)的弊端的是()A、保甲法B、保馬法C、將兵法D、設(shè)軍器監(jiān)C1、(2001年全國(guó)、天津文綜卷)以“天變不足畏
6、,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是A漢武帝改革B北魏孝文帝改革C唐代楊炎“兩稅法”改革D宋代王安石變法D高考回眸2、(2004年江蘇卷)王安石認(rèn)為“公私常以困窮為患者,殆以理財(cái)未得其道”,下列變法措施中,與解決這一問(wèn)題有關(guān)的是①青苗法②募役法③將兵法④市易法A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④D農(nóng)民的說(shuō)法假如你是王安石變法時(shí)期的一個(gè)農(nóng)民、士兵、官僚地主、商人、讀書(shū)人,王安石變法會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化?農(nóng)民士兵官僚地主商人讀書(shū)人士兵的體會(huì)官僚地主的牢騷讀書(shū)人的興奮角色體驗(yàn)
7、、神入歷史:商人的謾罵取士之法措施內(nèi)容作用改革科舉改革考試內(nèi)容和形式,要求考生聯(lián)系實(shí)際,考經(jīng)義策論發(fā)展了教育,培養(yǎng)了變法人才選官制度擇優(yōu)錄用,克服“恩蔭”的弊病。學(xué)校教育太學(xué)生中的優(yōu)異者可免試做官,開(kāi)新學(xué)科,發(fā)展地方教育(1)在一定程度上改變了積貧積弱局面,——增加財(cái)政收入,提高戰(zhàn)斗力。(2)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于社會(huì)進(jìn)步。(3)王安石勇于改革的精神和敢于斗爭(zhēng)的性情,值得肯定。1:進(jìn)步性三、評(píng)價(jià)——結(jié)果:神宗去世后,新法被廢1.進(jìn)步性:三、評(píng)價(jià)2.探討變法失敗的原因(局限性)新法一出臺(tái)就遭到司馬光等大官僚
8、貴族和守舊勢(shì)力的激烈反對(duì)。在執(zhí)行過(guò)程中,各地保守派紛紛變著法兒抵制新法。變法失敗的原因2.探討變法失敗的原因:①觸犯大官僚、大地主、大商人的利益,遭到激烈反對(duì)(阻力大)三、評(píng)價(jià)變法失敗的原因這一招果然厲害……偏偏又碰上連年大旱,保守派趁機(jī)大做文章。2.探討變法失敗的原因:①觸犯大地主、大官僚利益,遭到激烈反對(duì).(阻力大)②用人不當(dāng),出現(xiàn)一些危害百姓的現(xiàn)象,引起民間不滿三、評(píng)價(jià)兩位太后跑來(lái)起哄神宗罷免