手指課件楊琴.ppt

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1、手指制作人:楊琴1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。讀讀記記“堂皇、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語。2.有感情的朗讀課文,概括課文的主要內(nèi)容,了解五個手指的各自特點,領(lǐng)悟作者描寫手指的方法。3.領(lǐng)悟課文蘊含的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,課文主要講了什么內(nèi)容?(3分鐘后交流)自學(xué)指導(dǎo)一我會讀冒險消受機敏堂皇名義薄弱附庸養(yǎng)尊處優(yōu)自學(xué)指導(dǎo)二默讀課文,標(biāo)畫出本文的中心句。思考:五根手指各有什么特點?標(biāo)畫相關(guān)語句。(4分鐘后交流)手指優(yōu)點缺點大拇指食指中指無名指小指機敏,干活以他為主地位最

2、優(yōu),相貌堂皇,身體最高,曲線優(yōu)美形狀不美,構(gòu)造簡單最肯吃苦姿態(tài)不窈窕,做的事復(fù)雜,常受傷養(yǎng)尊處優(yōu),干活不出力體態(tài)秀麗樣子可愛能力薄弱當(dāng)堂訓(xùn)練你愿意做哪根手指呢?為什么?手把手張開是一朵鮮花人的一生注定為美揮灑把手合攏是一枚果實含辛茹苦收藏天地精華課外拓展

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