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《高中物理教學(xué)論文 新課程理念下高中物理教學(xué).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、淺談新課標(biāo)理念下高中物理教學(xué)[摘要]：在新課程理念的指導(dǎo)下，中學(xué)物理教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的物理知識(shí)與技能，又要訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和品質(zhì)。這就要求教師在新課程教學(xué)中努力樹立科學(xué)的學(xué)生觀，全面落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)、滲透STS教育，要努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建適合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。[關(guān)鍵詞]：新課程標(biāo)準(zhǔn)三維教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)方式多媒體技術(shù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)三位一體，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。要求全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、促
2、進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新高中課程方案指出：“每一科目由若干模塊組成，模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元，每一模塊都對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求與建議”。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，筆者得出了以下體會(huì)：一、努力樹立科學(xué)的學(xué)生觀4用心愛心專心高中學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力，他們普遍重視高考，凡是與高考有關(guān)的內(nèi)容就
3、會(huì)得到高度重視。當(dāng)然，高中物理教學(xué)要受到高考的制約，要為學(xué)生順利通過高考作好準(zhǔn)備，這是學(xué)生近期發(fā)展的必然要求。但是，比高考更重要的內(nèi)容也要在平時(shí)的物理教學(xué)中進(jìn)行滲透。實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，熱愛科學(xué)、勇于探索、百折不撓的科學(xué)精神雖然不是高考所要考查的內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展是非常有益的，在物理教學(xué)中必須注意滲透。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)這些物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，觀察能力、創(chuàng)新思維能力、自學(xué)能力，自信、自強(qiáng)、自立的品質(zhì)都會(huì)讓學(xué)生終生受益，是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在物理教學(xué)中必須注意培養(yǎng)這些品質(zhì)、能力與
4、習(xí)慣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)生是人，是活生生的人，是有感情的人，是發(fā)展中的人，是需要得到尊重和指導(dǎo)的人。學(xué)生不是讀書的機(jī)器，等待填充的容器，更不是一教就懂的天才。因此我們要充分尊重學(xué)生的人格和多方面的精神需求，要寬容和善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要耐心等待學(xué)生的進(jìn)步。二、全面落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的人才，必須實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，以全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。新課改的實(shí)施要求我們?cè)诮虒W(xué)中要改變過去只注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、
5、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的和諧發(fā)展。在教學(xué)中努力改進(jìn)舊的課堂教學(xué)模式，主動(dòng)地、自覺地、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極構(gòu)建以學(xué)生主動(dòng)參與、師生雙向互動(dòng)、探究創(chuàng)新為主的新的課堂教學(xué)模式。三、滲透STS教育物理學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理知識(shí)在學(xué)生的日常生活和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活中都有廣泛的應(yīng)用，人類生活的每一個(gè)方面都與物理學(xué)的進(jìn)步息息相關(guān)。這就要求教學(xué)活動(dòng)必須圍繞著學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)來展開，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在理論和實(shí)際的結(jié)合中理解和運(yùn)用知識(shí)，了解這些知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，懂得在社會(huì)中如何對(duì)待
6、和應(yīng)用這些知識(shí)。老師要盡可能展示實(shí)物，創(chuàng)設(shè)情境，也可以采用多媒體展示生圖片給學(xué)生看，能讓他和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多參加各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，多體驗(yàn)，做個(gè)有心人，豐富自己的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。具體做法是：1、關(guān)注現(xiàn)代物理科學(xué)技術(shù)的新科技、新成果、新動(dòng)向，如納米技術(shù)、超導(dǎo)體、激光、現(xiàn)代航天技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)等。2、重視學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭、社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，如將電的知識(shí)與安全用電、安裝照明電路、修理各種家用電器相聯(lián)系；將能源的利用與生活中如何節(jié)能相聯(lián)系；將電磁波與現(xiàn)代通信相聯(lián)系等。3、關(guān)注一
7、些重大社會(huì)問題，如環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)、能源危機(jī)、噪聲污染等。四、密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系物理學(xué)是生動(dòng)的，是豐富多彩的。它不只是書本知識(shí)，更不只是解題。它來源于4用心愛心專心生活，來源于自然，是對(duì)自然規(guī)律的探索和總結(jié)。因此，物理教學(xué)要密切課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生真切地體會(huì)到物理就在自己的日常生活中，就在自己的身邊，它并不神秘。近三百年來，社會(huì)進(jìn)步推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展，同時(shí)物理學(xué)的發(fā)展也是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。任何一個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力的發(fā)展都會(huì)有物理學(xué)的標(biāo)志性成果的誕生，因此物理教學(xué)要加強(qiáng)與時(shí)代的聯(lián)系，要與
8、時(shí)俱進(jìn)，要逐步淘汰舊的內(nèi)容加入新鮮、帶有鮮明時(shí)代特征的內(nèi)容。比如：傳統(tǒng)的鎮(zhèn)流器原理是高中物理教學(xué)的必修內(nèi)容，隨著科技進(jìn)步電子鎮(zhèn)流器已經(jīng)廣泛應(yīng)用于生活中，高中物理教材為什么不講呢？高中物理一直在講傳統(tǒng)的磁電系電流表、電壓表，為什么不講方便適用的數(shù)字萬用表呢？倍受學(xué)生歡迎的數(shù)碼產(chǎn)品如MP3、MP4等為什么不予以介紹呢？學(xué)生非常有興趣的光控、聲控等現(xiàn)代光電技術(shù)知識(shí)也是可以適當(dāng)介紹的，不要在解題、解難題上花費(fèi)學(xué)太多的時(shí)間與精力。在教學(xué)中還要多應(yīng)用現(xiàn)
