“創(chuàng)建示范城市、倡導(dǎo)文明新風(fēng)”文明勸導(dǎo)活動(dòng)方案.doc

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1、“創(chuàng)建示范城市、倡導(dǎo)文明新風(fēng)”文明勸導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施方案旌陽區(qū)袁家可育學(xué)校一、活動(dòng)目的通過組織學(xué)生開展以“尋找身邊的不文明行為活動(dòng)”為載體，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”,杜絕不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭的文明,讓家庭的文明帶動(dòng)社會(huì)的文明,從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。二、活動(dòng)內(nèi)容以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容,開展“創(chuàng)建示范城市、倡導(dǎo)文明新風(fēng)”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查。發(fā)動(dòng)學(xué)生深入家庭、學(xué)校、社會(huì)，調(diào)查身邊不文明行為，填寫一份“尋找身邊不文明行為”登記表（見附件）。登記表填寫的內(nèi)容包括

2、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、看到的現(xiàn)象、想法或建議等。進(jìn)行一次大曝光。學(xué)校在學(xué)生中廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳，對(duì)學(xué)生中的不文明行為予以曝光。學(xué)校和班級(jí)都要設(shè)立“不文明行為曝光欄”,班級(jí)范圍內(nèi)的不文明行為,由班級(jí)曝光，學(xué)校性的不文明行為由學(xué)校曝光（曝光可視情況，只曝光事實(shí)，不曝光學(xué)生姓名）。開展一次大討論。針對(duì)同學(xué)們排查的“不文明行為”進(jìn)行討論,剖析這些行為給社會(huì)帶來的危害和形成的原因,提出自己的看法和建議。然后,以學(xué)校為單位向?qū)W生發(fā)出倡議,向不文明行為宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生。參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位,組織學(xué)生參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合“小手拉大手,文明一起走”活動(dòng)的開展,

3、糾正身邊的不文明行為；在公共場合發(fā)現(xiàn)不文明行為進(jìn)行制止或勸說等。召開一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位,對(duì)階段性活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),組織學(xué)生談體會(huì)、說感受、提建議,告別不文明行為,做文明的新公民。三、活動(dòng)安排“創(chuàng)建示范城市、倡導(dǎo)文明新風(fēng)”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。分三個(gè)階段進(jìn)行:(一)、宣傳動(dòng)員階段(8月下旬)學(xué)校根據(jù)旌陽區(qū)教育局活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂出具體的可操作的活動(dòng)方案。利用集會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播、班會(huì)等陣地,全方位地進(jìn)行文明禮儀教育的宣傳動(dòng)員。(二)、具體實(shí)施階段(9月1日一11月20日)1、開展“尋找身邊不文明行為”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)動(dòng)學(xué)生深

4、入家庭、學(xué)校、社會(huì),調(diào)查身邊不文明行為,并寫成調(diào)查報(bào)告。2、以班級(jí)為主體,召開“向不文明行為說再見”主題班會(huì)(可邀請(qǐng)家長參加),通過詩歌、小品、快板、舞蹈等豐富多彩的形式,教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,告別不文明行為。3、印發(fā)宣傳資料,開展文明行為勸導(dǎo)。組織成立學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)，組織學(xué)生和學(xué)生家長針對(duì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的種種不文明行為，印制警示教育宣傳牌,警示教育標(biāo)語、宣傳資料，積極開展市民文明行為勸導(dǎo)宣傳工作。4、以多種多樣的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)中、小學(xué)生《守則》、《日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),讓文明禮儀教育進(jìn)課堂,鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系家長，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，把學(xué)習(xí)禮儀知

5、識(shí)作為固定的家庭作業(yè)。(三)、總結(jié)階段(2010年12月)學(xué)校、班級(jí)總結(jié)本次活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)人物，發(fā)現(xiàn)工作中的存在問題，促進(jìn)今后各方面工作的開展。