小草和大樹 課件.ppt

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1、小草和大樹嗷嗷待哺　要強(qiáng)好勝　節(jié)衣縮食　脫穎而出寥寥無幾　惴惴不安　孜孜不倦　大名鼎鼎我會(huì)讀學(xué)習(xí)第一大段，同桌合作解決以下兩個(gè)問題。1、默讀，文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么？2、認(rèn)識(shí)仙人掌花嗎？它生活在怎樣的環(huán)境里？朗讀課文，說說主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸？面對(duì)這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？（１）母親不幸早逝，她不得不過早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。（２）再艱苦再勞累，她都不肯放棄學(xué)習(xí)，上不起學(xué)，在家里跟父親讀書。（３）她始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運(yùn)之門。朗讀課文，說說主人公遭遇到了

2、怎樣的家庭不幸？面對(duì)這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？請(qǐng)同學(xué)們選擇令你們感動(dòng)的部分，讀一讀。根據(jù)下列句式展開想象，進(jìn)行說話練習(xí)：夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）；寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）。讀第三、四自然段，交流：①在寫作的道路上，夏洛蒂遇到哪些挫折？（1）遭遇詩人嘲諷訓(xùn)誡。（2）自費(fèi)出版詩集，只賣出兩本。讀第三、四自然段，交流：②夏洛蒂熱切盼望的結(jié)果怎樣？她苦苦地等了幾個(gè)月，直到第二年春天，才得到一封遠(yuǎn)不止使她失望的回信。自由讀信中的內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?。讀第三、四自然段，交流：③面對(duì)這樣傲

3、慢的訓(xùn)誡，夏洛蒂又是如何表現(xiàn)的呢？她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激，鞭打自己的靈魂。讀第三、四自然段，交流：④沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？你從哪里看出來的？沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹沒有悲觀退縮，沒有失去自信心。夏洛蒂有沒有通過寫小說實(shí)現(xiàn)自己的理想，敲開幸運(yùn)之門呢？她是如何敲開的？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，畫出相關(guān)的句子。朗讀最后一個(gè)自然段，感受主人翁經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。交流對(duì)課題“小草和大樹”的理解。交流會(huì)把成功前的夏洛蒂比喻成

4、小草，在接踵而至的艱辛和磨難中，以頑強(qiáng)的生命力，茁壯成長。將成功后的夏洛蒂比喻成大樹，突出她的成就非凡。在自然界中，小草雖然不能變成大樹，但在文學(xué)界里，夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡！我們現(xiàn)在都是“小草”，將來可以成長為“大樹”——棟梁之才。那同學(xué)們從夏洛蒂身上可以得到什么啟示呢？談啟發(fā)（１）把這個(gè)故事回家講給爸爸媽媽聽。（２）寫一篇讀后感。課外作業(yè)再見!