《旋轉(zhuǎn)》觀課報告.doc

《《旋轉(zhuǎn)》觀課報告.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《旋轉(zhuǎn)》觀課報告通過本課的教學(xué)，我們覺得教學(xué)程序的設(shè)計比較科學(xué)，；1、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；本課從孩子熟知的生活中的旋轉(zhuǎn)入手，導(dǎo)入新課，這樣；2、注重由淺入深的引導(dǎo)，幫助學(xué)生自主構(gòu)建知識；新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)；3、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握；新課標(biāo)要求：“學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，不能依賴死記硬背；3、注重學(xué)生對基礎(chǔ)通過本課的教學(xué)，我們覺得教學(xué)程序的設(shè)計比較科學(xué)，能達到教學(xué)目的。授課內(nèi)容科學(xué)、正確，注重了思想教育。教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，重點突出，并且注重難點的突破。教學(xué)過程，有如下亮點：1、重視學(xué)

2、生在學(xué)習(xí)中的主體地位本課從孩子熟知的生活中的旋轉(zhuǎn)入手，導(dǎo)入新課，這樣有利于聚攏學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生興趣，對新課的開展創(chuàng)造了良好的教學(xué)氛圍。然后通過“賞旋轉(zhuǎn)、識旋轉(zhuǎn)、辯旋轉(zhuǎn)、練旋轉(zhuǎn)、畫旋轉(zhuǎn)、用旋轉(zhuǎn)、理旋轉(zhuǎn)”進行教學(xué)，在輕松愉快的數(shù)學(xué)活動中加深對旋轉(zhuǎn)的認識，同時在動手操作中學(xué)習(xí)和掌握新知，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。本課通過各種操作活動給學(xué)生建立了感性的經(jīng)驗，每個活動都為突破教學(xué)難點做好鋪墊作用。在組織教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)時，都有意識地體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主角，多給學(xué)生自主探索、合作交流等活動的機會，多讓學(xué)生“做”數(shù)學(xué)。教師從信息源與知識的傳授者轉(zhuǎn)變

3、為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和引導(dǎo)者，巧妙地把自己轉(zhuǎn)向幕后，把學(xué)生推向臺前，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂真正的主角。課堂上學(xué)生學(xué)得活潑、主動，重點思路掌握了，不會的問題解決了。2、注重由淺入深的引導(dǎo)，幫助學(xué)生自主構(gòu)建知識。新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法。在這節(jié)課上老師非常準(zhǔn)確地把握了本課教學(xué)的重難點，老師和學(xué)生一起動起來，用手臂、肘通過轉(zhuǎn)動讓學(xué)生掌握表述旋轉(zhuǎn)問題時注意三要素，形象生動地突出了三要素：旋轉(zhuǎn)點、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)

4、度數(shù)，我想學(xué)生肯定記憶深刻，掌握牢固。3、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握新課標(biāo)要求：“學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，不能依賴死記硬背，而應(yīng)以理解為基礎(chǔ)，并在知識的應(yīng)用中不斷鞏固和深化?！睘榱藥椭鷮W(xué)生真正理解數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的定義和三要素后，在設(shè)計了“辯旋轉(zhuǎn)”和“練旋轉(zhuǎn)”兩個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、分析，運用新知識進行判斷和分析，從而加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。3、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握新課標(biāo)要求：“學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，不能依賴死記硬背，而應(yīng)以理解為基礎(chǔ)，并在知識的應(yīng)用中不斷鞏固和深化?！睘榱藥椭鷮W(xué)生真正理解數(shù)

5、學(xué)知識，老師在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的定義和三要素后，在設(shè)計了“辯旋轉(zhuǎn)”和“練旋轉(zhuǎn)”兩個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、分析，運用新知識進行判斷和分析，從而加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。4、運用多媒體化靜為動，讓學(xué)生感受知識形成過程老師充分利用多媒體的優(yōu)勢，把圖片情境由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，把旋轉(zhuǎn)的過程淋漓盡致地顯現(xiàn)在學(xué)生眼前，使學(xué)生快速直觀了解旋轉(zhuǎn)的特點。從而幫助他們加深對知識的理解和掌握。這節(jié)課是一節(jié)成功之課，但也有一些遺憾之處：這一環(huán)節(jié)花費了較長的時間，所以使拓展練習(xí)環(huán)節(jié)時間縮短，對教學(xué)效果有一定影響