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1、科技節(jié)活動方案?。ú莅福∫弧⒅笇枷耄骸 ∫耘囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁熱愛科學的氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展?！ 《?、活動主題：走進科學走進夢想 三、活動時間：2011年11月 四、參加對象：全體學生 五、活動內(nèi)容： ?。ㄒ唬┌嗉壔顒?、讀一本科普書籍（各班主任負責） 專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜
2、志（報紙）帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志?！?、說一說科學家的故事（各班主任負責） 以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去）班會課記錄于 11月15日 上交給盧群贊老師?！ 。ǘ┰u比活動 （三）現(xiàn)
3、場展示活動1、1--2年級組科技特色活動：創(chuàng)意陀螺旋轉(zhuǎn)童年——創(chuàng)意紙陀螺比賽 2、3—4年級組科技特色活動：紙飛機擲遠比賽 3、5—6年級組科技特色活動：魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)以上三項活動詳見具體活動方案。 ? ? 1—2年級組科技特色活動創(chuàng)意陀螺旋轉(zhuǎn)童年 ——創(chuàng)意紙陀螺比賽方案 負責人：余娜（組長）胡央泉林紅楓大隊委員4名一、活動目的： 積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和
4、實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)?！ 《?、時間： 11月21日中午 三、參加對象：1-2年級學生 四、活動地點：創(chuàng)新實驗室 五、活動細則： 1、各班先進行班級內(nèi)比賽，擇優(yōu)推薦3名代表班級參加年級段比賽，上報名單?！ ?、制作紙陀螺的材料：鉛畫紙做陀螺身體，牙簽做陀螺中心軸，可以使用粘合劑，所用的材料全部學生自己準備?！ ?、陀螺的大小、輕重、高度，中心軸的長短，不受限制?！ ?、計時方法：從陀螺中心軸接觸桌面，開始旋轉(zhuǎn)起計時至陀螺停止轉(zhuǎn)動或離開桌面時為陀螺轉(zhuǎn)動的時間，比誰的陀螺轉(zhuǎn)動的時間最長?！ ?、每
5、位同學兩次機會，記一次最好成績?！ ?、參加比賽的同學不能調(diào)換陀螺，不得代人參加比賽?！ ?、比賽過程場如有爭議，服從裁判的解釋。 六、獎項設置： 以年級組為單位，個人每組均取前15名。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。 三—四年級組科技特色活動紙飛機擲遠比賽的方案 負責人： 林玉貞（組長）胡錫銘岑志權大隊委員4名比賽地點：學?；@球場 比賽程序：各班級先預賽學校決賽 時間： 11月20日中午（暫定）參加對象：3-4年級學生。比賽每班各3人?！ ”荣愐?guī)則： 1、擲遠比賽：比賽時按照年級組進行比賽。
6、 2、學生用組織者發(fā)的A4打印紙，在規(guī)定時間內(nèi)折好并寫上班級和名字，再參加比賽。制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉提供了紙張用其一部分折疊?！ ?、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績?！ ?、每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算?！ ≡u獎辦法： 以年級組為單位，個人每組均取前15名。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。 比賽要求： 1、請各班組織好班級內(nèi)比賽，通過班級比賽選拔參加學校比賽的隊員。并請班主任老師做好輔導，進行決賽。 2、愛護清潔，節(jié)約用紙，
7、盡量使用用過的紙張。注意操場清潔衛(wèi)生，不要的紙飛機要扔到垃圾桶里，如發(fā)現(xiàn)亂丟紙飛機的現(xiàn)象將取消比賽資格?！ ∥濉昙壗M科技特色活動魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)負責人： 張紅波（組長）姚迪凱鄒春意大隊委員4名比賽地點：創(chuàng)新實驗室比賽程序：各班級先預賽學校決賽 時間： 11月22日中午參加對象：5-6年級學生。比賽每班各3人?！ ”荣愐?guī)則：1、參賽者需自帶比賽用魔方。（統(tǒng)一采用三階魔方）2、參賽者進行分組比賽，在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看。3、比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂。4、開始時間聽裁判員口令，還原后舉手示意
8、。評獎辦法：以年級組為單位，根據(jù)個人速度每組均取前15名。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。備注：1、以上三項活動各位班主任在星期五放學前上交參賽人員的名單。2、三、四年級的班主任要教育學生節(jié)約用紙（紙可以重復使用），不在校園內(nèi)隨意玩飛機。
