高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十) 2_7.pdf

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十) 2_7.pdf

ID:56883446

大?。?57.24 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2020-07-19

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十)  2_7.pdf_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十)  2_7.pdf_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十)  2_7.pdf_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十)  2_7.pdf_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十)  2_7.pdf_第5頁(yè)
資源描述:

《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)提能演練(十) 2_7.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、課時(shí)提能演練(十)(45分鐘100分)一、選擇題(每小題6分,共36分)1.(2012·西安模擬)已知冪函數(shù)y=f(x)通過(guò)點(diǎn)(2,22),則冪函數(shù)的解析式為()11(A)y=2x2(B)y=x2351(C)y=x2(D)y=x2212.函數(shù)y=-x2的圖象關(guān)于()x(A)y軸對(duì)稱(B)直線y=-x對(duì)稱(C)坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(D)直線y=x對(duì)稱3.已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是()(A)(0,+∞)(B)(1,+∞)(C)(0,1)(D)(-∞,0)4.已知冪函數(shù)f(x)=xm的部分對(duì)應(yīng)值如表,則不等式f(

2、x

3、)≤2的解集為()1x1

4、22f(x)12(A){x

5、0

6、0≤x≤4}(C){x

7、-2≤x≤2}(D){x

8、-4≤x≤4}?1x?()?7,x<05.設(shè)函數(shù)f(x)=?2,若f(a)<1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()??x,x?0(A)(-∞,-3)(B)(1,+∞)(C)(-3,1)(D)(-∞,-3)∪(1,+∞)?6.(2012·漳州模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=x3,若0≤θ≤時(shí),f(mcosθ)+f(1-m)>0恒2成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為()1(A)(-∞,1)(B)(-∞,)(C)(-∞,0)(D)(0,1)2二、填空題(每小題6分,共18分)7.(2012·武漢模擬

9、)設(shè)x∈(0,1),冪函數(shù)y=xa的圖象在直線y=x的上方,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.1?8.已知冪函數(shù)f(x)=x2,若f(a+1)<f(10-2a),則a的取值范圍是_______.9.當(dāng)0

10、數(shù)f(x)的圖象上,點(diǎn)(,4)在冪函數(shù)g(x)2的圖象上.(1)求f(x),g(x)的解析式;(2)問(wèn)當(dāng)x取何值時(shí)有:①f(x)>g(x);②f(x)=g(x);③f(x)<g(x).【探究創(chuàng)新】2p3??p?(16分)已知冪函數(shù)y=f(x)=x22(p∈Z)在(0,+∞)上是增函數(shù),且是偶函數(shù).(1)求p的值并寫(xiě)出相應(yīng)的函數(shù)f(x);(2)對(duì)于(1)中求得的函數(shù)f(x),設(shè)函數(shù)g(x)=-qf(f(x))+(2q-1)f(x)+1.試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)q(q<0),使得g(x)在區(qū)間(-∞,-4]上是減函數(shù),且在(-4,0)上是增函數(shù);若存在,請(qǐng)求出來(lái),若不存在,說(shuō)

11、明理由.答案解析1.【解析】選C.設(shè)y=xα,則由已知得,22=2α,333即22=2α,∴α=,∴f(x)=x2.212.【解析】選A.因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)閧x

12、x≠0},令y=f(x)=-x2,x11則f(-x)=-(-x)2=-x2=f(x),?xx∴f(x)為偶函數(shù),故選A.3.【解析】選A.因?yàn)?<0.71.3<0.70=1,1.30.7>1.30=1,∴0<0.71.3<1.30.7.又(0.71.3)m<(1.30.7)m,∴函數(shù)y=xm在(0,+∞)上為增函數(shù),故m>0.4.【解題指南】由表中數(shù)值,可先求出m的值,然后由函數(shù)的奇偶性及單調(diào)性,得出不等式

13、,求解即可.1121【解析】選D.由()m=,得m=,∴f(x)=x2,2221∴f(

14、x

15、)=x2,1又∵f(

16、x

17、)≤2,∴x2≤2,即

18、x

19、≤4,∴-4≤x≤4.5.【解題指南】分a<0,a≥0兩種情況分類(lèi)求解.1【解析】選C.當(dāng)a<0時(shí),()a-7<1,2即2-a<23,∴a>-3,∴-3<a<0.當(dāng)a≥0時(shí),a<1,∴0≤a<1,綜上可得:-3<a<1.6.【解題指南】求解本題先由冪函數(shù)性質(zhì)知f(x)=x3為奇函數(shù),且在R上為單調(diào)增函數(shù),將已知不等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于m與cosθ的不等式恒成立求解.【解析】選A.因?yàn)閒(x)=x3為奇函數(shù)且在R上為單調(diào)增函數(shù),∴f

20、(mcosθ)+f(1-m)>0?f(mcosθ)>f(m-1)?mcosθ>m-1?mcosθ-m+1>0恒成立,令g(cosθ)=mcosθ-m+1,?又0≤θ≤,∴0≤cosθ≤1,2??g?0?>0??m?1>0則有:?,即?,解得:m<1.??g?1?>0?m?m?1>07.【解析】由冪函數(shù)的圖象知a∈(-∞,1).答案:(-∞,1)1?8.【解析】由于f(x)=x2在(0,+∞)上為減函數(shù)且定義域?yàn)?0,+∞),則由f(a+1)<f(10-2a)得?a?1>0??10?2a>0,解得:3<a<5.??a?1>10?2a答案:(3,5)9.【解題指南】

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。