快樂的杉樹林課件.ppt

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1、1、快樂的杉樹林快速瀏覽課文，想想課文圍繞哪一句話來寫的？用橫線劃出中心句。思考課文按照什么順序來寫。我家門外有一片杉樹林，它給我的童年帶來了快樂。我家門外的杉樹林給我金色的童年帶來無窮的歡樂。總起總結(jié)1、杉樹林給“我”的童年帶來哪些快樂？從哪些句子可以看出？2、杉樹林的景色一年四季有什么變化？春回大地，杉樹長出嫩綠的幼芽。沒幾天，綠芽就漸漸地長成草綠色的葉子，最后越長越大，就成了一根根針?biāo)频娜~子。倘若用手指輕輕地碰一下葉尖，就會覺得像被針刺了一樣，生疼生疼的。我和小伙伴們一放學(xué)，就到杉樹林里做游戲。玩累了，玩累了就用一根草繩系在兩棵樹的枝干上蕩秋千。因?yàn)轭B皮，我們

2、常受大人的責(zé)罵。但我們毫不在意，還是自顧自地蕩秋千玩。大人見多了也就不管了，有時(shí)還帶著牙牙學(xué)語的娃娃來觀看。這時(shí)，我們的勁頭更大了。當(dāng)然我們也吃盡了苦頭。大伙兒輪流蕩秋千，有時(shí)會把草繩磨斷。于是，我們不是摔個(gè)仰面朝天，就是來個(gè)“小狗吃屎”。摔一下，屁股就會疼個(gè)兩三天。但過后還是照樣蕩秋千，毫不在乎。對我們毫不在意，對我們毫不在乎，我們在意、在乎的是。杉樹林可是一個(gè)極好的避暑“勝地”。我們不約而同地帶著椅子、板凳到杉樹林里避暑。杉樹林里涼快極了，我們做完了暑假作業(yè)，有的下棋，有的打撲克，有的做游戲。歡聲笑語給整個(gè)杉樹林帶來了生機(jī)。杉樹的葉子全變成了紅色，紅得那樣鮮艷，

3、火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了，迎來了。杉樹林也更新?lián)Q貌了。杉樹的葉子開始由變成了的顏色；過不多久，葉子。紅得，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，。秋風(fēng)掃過，的紅葉飄落在地上，，美麗極了。夕陽和晚霞它的紅，雨后的水塘。秋天，是杉樹林最美麗的時(shí)候。我們時(shí)常迎著夕陽來回走動(dòng)，腳下，。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲……____的杉樹林給我的童年帶來了快樂。（什么季節(jié)）我們在杉樹林……（干什么）積累四個(gè)字的詞語：春:夏:秋:冬：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。不知細(xì)

4、葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭．睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開．選你喜歡的一小節(jié)說一說、背一背。我們的金色童年也有許多美好的記憶，校園、社區(qū)等地方處處留下了我們成長的足跡，請回憶，在你童年的記憶里，珍藏著哪些快樂的事、物？要求：學(xué)習(xí)課文的寫作手法，先描寫一下環(huán)境或景色，再寫出在此處發(fā)生的事或是同學(xué)們的活動(dòng)情景，能夠?qū)懗鲎约旱恼媲閷?shí)感。讀寫雙通道