日語(yǔ)中助詞は和が的區(qū)別(初級(jí))教學(xué)內(nèi)容.ppt

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1、助詞は與がは：提示助詞所謂提示，通俗地講，就是把你特別要說(shuō)的，要強(qiáng)調(diào)的話題先展示出來(lái)，然后告訴別人它（主題）是什么或怎么樣等。が：主格助詞主要接在名詞（包括代名詞和數(shù)量名詞）后面，構(gòu)成主語(yǔ)。表示存在的主體。主體可以是人或動(dòng)物，也可以是其他物品（包括抽象的東西）等。比較は和が主題、大主語(yǔ)主語(yǔ)、小主語(yǔ)象(ぞう)は鼻(はな)が長(zhǎng)（なが）い。象(ぞう)の鼻(はな)は長(zhǎng)（なが）い。主題：象(ぞう)は；后面接續(xù)：鼻(はな)が長(zhǎng)（なが）い；主題：象(ぞう)の鼻(はな)は；后面接續(xù)：長(zhǎng)（なが）い；主題不同，后面的接續(xù)也不一樣象(ぞう)は鼻

2、(はな)が長(zhǎng)（なが）い、足（あし）が粗（あら）い、耳（みみ）が大(おお)きい。象(ぞう)の鼻(はな)は長(zhǎng)（なが）い。虎（とら）の髭(ひげ)は長(zhǎng)（なが）い。キリンの首（くび）は長(zhǎng)（なが）い。在同一個(gè)主題之后，可以后續(xù)其他內(nèi)容只能更換不同的主題，但不能后續(xù)其他內(nèi)容說(shuō)明句用「は」（談?wù)搶傩裕?；現(xiàn)象句用「が」（發(fā)現(xiàn)了什么）。1說(shuō)明句現(xiàn)象句桜（さくら）は美（うつく）しい。桜（さくら）が美（うつく）しい。談櫻花的屬性，櫻花本身很美。第一次看到櫻花，新發(fā)現(xiàn)櫻花很美?，F(xiàn)象句說(shuō)明句昨日、北京で私が父にプレゼントを買(mǎi)（か）った。私は、昨日北京

3、で父にプレゼントを買(mǎi)（か）った。プレゼントは、昨日北京で私が父に買(mǎi)（か）った。昨日は、北京で私が父にプレゼントを買(mǎi)（か）った。北京では、昨日私が父にプレゼントを買(mǎi)（か）った。父には、昨日北京で私がプレゼントを買(mǎi)（か）った。（強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)）（強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)）（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)）（強(qiáng)調(diào)時(shí)間）（強(qiáng)調(diào)直接賓語(yǔ)）（昨天在北京我給爸爸買(mǎi)了禮物）對(duì)事情進(jìn)行事實(shí)的描述句中的任何一個(gè)成分都可以用來(lái)作主題，句子的意思則不變，只是起到了強(qiáng)調(diào)的作用，也就是說(shuō)，要對(duì)句中的任何內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的話，可用「は」。舊信息用「は」（談?wù)摰氖且阎氖挛铮?；新信息用「が」（談?wù)?/p>

4、的是未知的事物）。2車(chē)（くるま）は來(lái)（き）ました。車(chē)（くるま）が來(lái)（き）ました。主題談到的車(chē)，如果是你已知的內(nèi)容，知道這個(gè)車(chē)是什么樣的，什么時(shí)候來(lái)，就要用「は」。主題談到的車(chē)，如果是你未知的內(nèi)容（意料外的），不知車(chē)什么時(shí)候來(lái)，不知具體是哪輛，就要用「が」。只能用「が」，不能用「は」的情況3123疑問(wèn)詞作主語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，只能用「が」?；卮鹨灿谩袱埂！嗓欷壬涡侣劋扦工?。——あれが先生の新聞です。談?wù)摽陀^事實(shí)（自然現(xiàn)象），用「が」。當(dāng)用于特指什么事物時(shí)，用「が」?；ǎà悉剩─瑔D（さ）きます。（花兒開(kāi)放）日（ひ）が出（で）た

5、。（太陽(yáng)出來(lái)了）あの黒（くろ）い傘（かさ）が李さんのです。（特指：那把黑色的傘是小李的）只能用「は」，不能用「が」的情況412前后兩個(gè)事項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，加以區(qū)別時(shí)，兩個(gè)主題都用「は」?！竳~は~~が、~~は~~?！菇袢眨à长螭摔粒─闲?い)けるが、明日（あした）は行(い)けない。（今天倒是能去，明天就不行了。）「が」在這里是接續(xù)助詞，連接兩個(gè)句子。一些固定句型，要用「は」。N1はN2より~~です。N1　比　N2~~N1はN2ほど~~ないです。N1不如N2~~；N1不像N2那樣~~一般句中只有一個(gè)主題「は」，但如果出現(xiàn)兩個(gè)「は」

6、，就要觀察是否是兩個(gè)事物在進(jìn)行對(duì)比。昔々（むかしむかし）あるところに、おじいさんとおばあさん（1）（は／が）いました。おじいさんとおばあさん（2）（に／には）子供（こども）（3）（は／が）いませんでした。ある日（にち）、おばあさん（4）（は／が）川（かわ）へ洗濯（せんたく）に行（い）くと、大きい桃（もも）（5）（は／が）どんぶりこどんぶりこと流（なが）れてきました。おばあさん（6）（は／が）その桃を拾（ひろ）って帰（かえ）りました。おじいさん（7）（は／が）帰ってきたので、おばあさん（8）（は／が）早速（さっそく）、桃を

7、切（き）りました。すると桃（9）（は／が）ぱっと割（わ）れて、中からかわいい男（おここ）の子（こ）（10）（は／が）出（で）て來(lái)（き）ました。＜解答＞1：が2：には3：が4：が5：が6：は7：が8：は9：は／が10：が