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《大班游戲湊數(shù)游戲教案反思.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大班游戲彌補(bǔ)了游戲教學(xué)案例數(shù)量的反映大型游戲組成游戲教學(xué)案例反思主要包括活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解每個數(shù)字的組成在10以內(nèi),了解加法,培養(yǎng)孩子的計算能力,激發(fā)孩子們在10歲以內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)字化的興趣,適合幼兒園老師參加大型游戲活動課程.快來看看游戲計劃吧.事件設(shè)計背景此課程是基于游戲的活動.通過玩游戲,利用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),練習(xí)和鞏固相關(guān)數(shù)學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展幼兒的計算能力,實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識.活動目標(biāo)1.了解10號內(nèi)每個數(shù)字的構(gòu)成,了解其中的附加內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的計算能力.2.激發(fā)孩子們在10小時內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)字加法的興趣.3
2、.練習(xí)添加和組合,并在生活中使用它們.4.讓孩子們感到快樂和有趣,他們應(yīng)該在不知情的情況下學(xué)習(xí)知識.5.通過活躍的孩子學(xué)習(xí)游戲,感受游戲的樂趣.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)重點(diǎn)：了解10個內(nèi)的每個數(shù)字的組成,了解添加.難點(diǎn)：練習(xí)添加和組合,可以在生活中使用.活動準(zhǔn)備打牌5-6,并取出牌（10,J,Q,K和王,小王）.活動程序：導(dǎo)入部分：演示游戲.孩子們分為5人組,玩石頭,剪刀和布料游戲.確定玩家是第一個被識別的（其他人可以通過其他方法指定）.基本部分：老師指導(dǎo)孩子們的游戲.1.按順時針或逆時針方向依次轉(zhuǎn)動卡片,每個人接觸5張紙張.2.從桌子上的卡片中打開5張紙.3.確定要刮取的數(shù)量（
3、例如,10）4.孩子們看著他們手中和桌子上的卡片,看看是否有可以制作成“10”的卡片（兩張或三張卡片可以制作成“10”）.5.可以出售可以組成'10'的玩家,并且已經(jīng)被制作成'10'的牌將被接受為現(xiàn)有的牌;不能制作'10'的孩子可以在桌子上放一張卡片.6.卡片輪流完成后,卡片依次被拿走,手中的卡片總是保持5張卡片,桌子上的卡片也保持5張卡片.7.繼續(xù)按照上述規(guī)則玩游戲,最后用更多牌贏得比賽.結(jié)束部分：根據(jù)上述游戲玩法將孩子分組到游戲中.活動擴(kuò)展：繼續(xù)在家庭或活動區(qū)域玩這個游戲.教學(xué)反思此活動是游戲類型的活動.這個游戲可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來確定,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),一般
4、從5開始比較合適,然后逐漸增加到10;在游戲中可以激發(fā)孩子使用多張牌來制作規(guī)定例如,3和2分為5,而2和2可以用來制作5來培養(yǎng)孩子思維的靈活性和靈活性,并改善孩子的計算能力解決問題的技巧和實(shí)踐能力.通過本課程,您還可以進(jìn)行減法游戲.方法正好相反.此外,您可以在其他教科書中使用本課程.例如,無論如何,無論您使用哪種方法,都可以使用各種水果模型進(jìn)行游戲.為了培養(yǎng)孩子在各方面的能力,孩子們在現(xiàn)實(shí)生活中理解和使用每節(jié)課的內(nèi)容.
