資源描述：
《人教版《道德與法治》七年級下冊：第一單元-青春時光-單元復(fù)習(xí)教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一單元青春時光復(fù)習(xí)?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力學(xué)會正確處理青春期的矛盾心理；明白青春期男生女生之間的差異，懂得如何做到？“行己有恥”和“止于至善”。過程與方法運用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生參與討論、分析，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，探究合作解決問題，從而正確認(rèn)識我們在青春期的變化從而正確應(yīng)對青春期問題。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自信、自強對青春的意義，珍惜青春，激揚生命；以正確的態(tài)度對待青春的矛盾與變化，樹立正確的愛情觀?！局攸c難點】教學(xué)重點：學(xué)會正確處理青春期的矛盾心理。教學(xué)難點：懂得如何做到？“行己有恥”和“止于至善”。?教學(xué)過程導(dǎo)入：以一首青春激揚的《青春修
2、煉手冊》開始，激起學(xué)生的興趣，感染學(xué)生的激情，引入本節(jié)課的主題：青春時光。教師講述：同學(xué)們剛剛那首歌誰知道叫什么名字？對就是《青春修煉手冊》，這首歌傳達了一個什么樣的青春？對，就是有活力，激情的的，那么就讓我們帶著這種活力和熱情來復(fù)習(xí)第一單元：青春時光。授課：第一部分：復(fù)習(xí)知識點第一大板塊：復(fù)習(xí)知識點首先，吧大綱寫在黑板上，向同學(xué)們簡單介紹本單元的知識脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)，然后分點突破。通過設(shè)計情境引導(dǎo)學(xué)生回憶第一單元內(nèi)容：知識點一：青春期生理變化有哪些？知識點2：通過創(chuàng)設(shè)三個情景讓學(xué)生理解青春期容易出現(xiàn)的一些矛盾心理。知識點3：既然有問題如何解決呢？同樣創(chuàng)設(shè)四個情景，
3、讓學(xué)生自己總結(jié)出解決方法，對癥下藥。情景一：我個子矮，大家都嘲笑我，但是我喜歡唱歌，一放學(xué)我就去參加合唱團，感受到自己的價值和溫暖后來合唱團比賽得了全市第一，同學(xué)們再也不敢笑話我了。情景二：今天心情很郁悶，我的朋友很耐心的開導(dǎo)和化解我的不快。情景三：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。放學(xué)后，我去操場和別人打球，這讓我忘記了煩惱。情景四：同桌把我心愛的鉛筆盒碰到地上，摔壞了。我暗示自己不要著急，同桌也不是故意的，避免了與同桌發(fā)生矛盾。從而復(fù)習(xí)知識點3，如何解決青春期的矛盾心理？1、參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；2、求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的的方法；3、培養(yǎng)興
4、趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；4、自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。知識點4：我們在青春期不僅在生理上、心理上有變化，我們的思維上也有發(fā)展，我們在成長不僅僅是身體這一課講了三種思維方式，大家還記不記得哪三種？接下來安排一個小游戲，讓學(xué)生自己找一找這三種思維方分別對應(yīng)的定義，加以強化這個知識點。知識點5：在青春期不僅會關(guān)注自己的變化，也對男生女生之間的問題也產(chǎn)生一些好奇，接下來我們來玩一下小游戲，猜猜是他還是她？通過游戲讓學(xué)生自己歸納出男女生的差異。知識點6：雖然我們存在一些差異，面對男女生的差異應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去面對呢？對，就是平靜而欣然的面對。那我們在一個集體中
5、，男女生有各自的優(yōu)點，比如女同學(xué)心靈手巧，男同學(xué)勇敢能干（通過兩幅圖來展現(xiàn)）。老師問：我們同初一集體中，要想把這個集體建設(shè)的更好要學(xué)會去發(fā)揮男女生各自的什么？學(xué)生：優(yōu)勢。老師問題：然后讓這些優(yōu)勢怎么樣呢？學(xué)生：優(yōu)勢互補。老師問：對，很好。但是在集體中除了優(yōu)點我們身上還會存在一些缺點，面對別人的缺點我們應(yīng)該怎么陽曲做？學(xué)生：包容，理解。老師問：在別人需要的時候，困難的時候時候要去怎么做？學(xué)生：幫助他。這樣就引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了完整了知識點6。知識點7過渡：青春這個季節(jié)不僅帶給我們一些疑惑，并且還告訴我們一些做人的規(guī)則，讓我們知道青春有格。做到青春有格首先要知道什么是恥
6、？下面我們來看看下列行為哪些是恥辱的行為？第一步：由此引出如何做到“行己有恥”第一點①有知恥之心、提高辨第別“恥”的能力。其次，我通過圖片呈現(xiàn)一些社會規(guī)則，如過馬路走斑馬線、不隨地吐痰，這些都是我們社會生活中的規(guī)則，我們都遵守這些行為準(zhǔn)則說明我們都是有道德底線的人，第二步：PPT呈現(xiàn)這個問題：②要樹立底線意識，觸碰的事不做，違反的事情堅決不做。第三步：PPT呈現(xiàn)電腦、手機、網(wǎng)吧的圖片老師問：我們放學(xué)回家有些同學(xué)總是忍不住想去上上網(wǎng)、打打游戲，看電視，這些對于我們來說是一種什么呢？學(xué)生：誘惑。老師問：那我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生：③我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強
7、自控能力。老師在總結(jié)：如何做到“行己有恥”？①有知恥之心、提高辨別“恥”的能力。②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事不做，違反法律的事情堅決不做。③我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控能力。知識點8這里設(shè)置的是考查學(xué)生的語文功底，告訴學(xué)生老師要考一考你們，讓學(xué)生提起興趣，然后通過三句古文引申出如何做到“止于至善”，以此達到復(fù)習(xí)的效果。第二部分：能力提升本環(huán)節(jié)以小組的形式，開起比賽模式，以搶答賽來調(diào)動學(xué)生的參與和熱情。設(shè)置10道選擇題和一道視頻材料題。規(guī)則：全班分為8各小組，在老師說開始之后搶答，最先舉手者答對加一分，答錯不加分。搶答賽過后，通過多媒體呈現(xiàn)一段視
8、頻：以劉星進入青春期出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象為主要
