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《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光單元重點(diǎn)歸納 新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”《第一單元青春時(shí)光》單元重點(diǎn)歸納專題一正確認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、批判精神和創(chuàng)造潛力1.悅納生理變化（1）進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。（2）青春期生理變化帶來的影響?！矫妫啻浩诘纳碜兓瘞Ыo我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；另一方面，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。2.正確處理矛盾心理的方法我們可以參加集體活
2、動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3.發(fā)展獨(dú)立思維（1）步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。（2）正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。4.培養(yǎng)批判精神（1）思維的批判性的表現(xiàn)。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情
3、說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（2）思維的批判性的積極作用。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。5.開發(fā)創(chuàng)造潛力青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。6.創(chuàng)造離不開實(shí)踐新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民
4、因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西，到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山，看真貧、知真貧，真扶貧、扶真貧，成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。例1有一位少年在“悄悄話信箱”中這樣訴說他的煩惱：“13歲，最讓人糊涂的事就是大人告訴我們：別像孩子似的，可他們并不把我們當(dāng)成年人看待；現(xiàn)在我們正需要人關(guān)心時(shí)，卻沒有誰把我們當(dāng)回事；家長(zhǎng)希望我們
5、像個(gè)乖乖娃，可老師對(duì)我們的要求又好像超過18歲。我們到底要怎樣做才好？”（1）這位少年朋友的話反映了什么問題？（2）你覺得他應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這一問題？（3）他應(yīng)該怎樣做，才能解決這一問題？請(qǐng)你以朋友的身份給他提一些建議。解析：本題考查我們對(duì)正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾心理的認(rèn)識(shí)。第（1）問，應(yīng)依據(jù)材料，歸納出主人公面臨的煩惱是青春期的矛盾心理。第（2）問，說明這一心理是青春期出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象。第（3）問，回答消除矛盾心理的方法即可。答案：（1）進(jìn)入青春期，伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不淅增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和閑惑。（
6、2）青春期充滿著矛盾心理。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。（3）正確處理矛盾心理，他可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。專題二正確認(rèn)識(shí)男生女生交往，正確對(duì)待異性情感1.男生女生正常交往的必要性男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。男生女生可以相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。與異性相處，
7、有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。2.正確認(rèn)識(shí)異性情感（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，貧困人口就業(yè)和增收難度增大，一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困
8、到烏蒙山區(qū)
