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《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光單元重點(diǎn)歸納 新人教版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西,到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山,看真貧、知真貧,真扶貧、扶真貧,成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”《第一單元青春時(shí)光》單元重點(diǎn)歸納專題一正確認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、批判精神和創(chuàng)造潛力1.悅納生理變化(1)進(jìn)入青春期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。(2)青春期生理變化帶來的影響。—方面,青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量;另一方面,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。2.正確處理矛盾心理的方法我們可以參加集體活
2、動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3.發(fā)展獨(dú)立思維(1)步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性,對(duì)未知的事物充滿好奇。(2)正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的意見。4.培養(yǎng)批判精神(1)思維的批判性的表現(xiàn)。思維的批判性,表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情
3、說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)思維的批判性的積極作用。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。5.開發(fā)創(chuàng)造潛力青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。我們敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路;我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。6.創(chuàng)造離不開實(shí)踐新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn),因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大,貧困人口就業(yè)和增收難度增大,一些農(nóng)民
4、因喪失工作重新陷入貧困到烏蒙山區(qū)的昭通;從甘肅中部的定西,到內(nèi)蒙古邊陲的阿爾山,看真貧、知真貧,真扶貧、扶真貧,成為“花的精力最多”的事;“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧”人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng)改變自己,影響世界。例1有一位少年在“悄悄話信箱”中這樣訴說他的煩惱:“13歲,最讓人糊涂的事就是大人告訴我們:別像孩子似的,可他們并不把我們當(dāng)成年人看待;現(xiàn)在我們正需要人關(guān)心時(shí),卻沒有誰把我們當(dāng)回事;家長希望我們
5、像個(gè)乖乖娃,可老師對(duì)我們的要求又好像超過18歲。我們到底要怎樣做才好?”(1)這位少年朋友的話反映了什么問題?(2)你覺得他應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這一問題?(3)他應(yīng)該怎樣做,才能解決這一問題?請(qǐng)你以朋友的身份給他提一些建議。解析:本題考查我們對(duì)正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾心理的認(rèn)識(shí)。第(1)問,應(yīng)依據(jù)材料,歸納出主人公面臨的煩惱是青春期的矛盾心理。第(2)問,說明這一心理是青春期出現(xiàn)的正?,F(xiàn)象。第(3)問,回答消除矛盾心理的方法即可。答案:(1)進(jìn)入青春期,伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不淅增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和閑惑。(
6、2)青春期充滿著矛盾心理。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。(3)正確處理矛盾心理,他可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。專題二正確認(rèn)識(shí)男生女生交往,正確對(duì)待異性情感1.男生女生正常交往的必要性男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。男生女生可以相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。與異性相處,
7、有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是性別的吸引,而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。2.正確認(rèn)識(shí)異性情感(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí),這并不是真正的愛情。新的貧困人口還會(huì)出現(xiàn),因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧情況還會(huì)時(shí)有發(fā)生;五是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大,貧困人口就業(yè)和增收難度增大,一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困
8、到烏蒙山區(qū)