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《《Excel單元格數(shù)據(jù)的格式設(shè)置》教學(xué)設(shè)計與反思.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《Excel單元格數(shù)據(jù)的格式設(shè)置》教學(xué)設(shè)計與反思課題：Excel單元格數(shù)據(jù)的格式設(shè)置科目：信息技術(shù)教學(xué)對象：初二年級學(xué)生課時：1課時提供者：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本課題選自《優(yōu)加學(xué)案云南初中信息技術(shù)水平考試》模塊三數(shù)據(jù)處理的第二節(jié)的內(nèi)容；本課題主要講解在Excel電子表格中如何對單元格的數(shù)據(jù)類型、字體、字號、字形、顏色、對齊方式、邊框底紋的設(shè)置，調(diào)整行高列寬。這節(jié)課是學(xué)習(xí)Excel的基礎(chǔ)課，掌握單元格的設(shè)置有利于學(xué)會對日常表格進(jìn)行合理的修飾，使表格更加美觀。本節(jié)課的內(nèi)容在近年來的學(xué)業(yè)水平考試中均有涉及，在操作題中均有體現(xiàn)，在操作題中
2、有2個小問左右會涉及對單元格格式進(jìn)行設(shè)置，分值在五六分左右。這部分知識相對簡單，學(xué)好這部分知識是學(xué)好Excel的基礎(chǔ)，也是考試取得好成績的保障。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：①、學(xué)會設(shè)置Excel表格的數(shù)據(jù)類型、字體、字號、字形、顏色、對齊方式、邊框底紋的設(shè)置；②、學(xué)會調(diào)整Excel表格的行高列寬。2、過程與方法目標(biāo)：①通過布置課堂練習(xí)，學(xué)生自己看書完成相關(guān)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；②、通過完成練習(xí)，使學(xué)生掌握對Excel電子表格修飾的技巧；③、通過學(xué)生演示操作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，尊重學(xué)生的個人表現(xiàn)愿望；3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：①
3、、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；②、引導(dǎo)學(xué)生思考、探索，讓學(xué)生感受Excel單元格設(shè)置的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。③、通過修飾電子表格，演示操作培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和自我表現(xiàn)意識。三、學(xué)習(xí)者特征分析1.知識與技能特征分析：通過初一年級學(xué)習(xí)的字處理軟件和計算機(jī)的基本操作常識，以及對Excel知識的初步學(xué)習(xí)，學(xué)生對word當(dāng)中表格的設(shè)置以及向?qū)W生展示一些好的Excel作品。充分說明了學(xué)生有學(xué)習(xí)本節(jié)課知識的基礎(chǔ)，已具備學(xué)習(xí)本節(jié)課知識的能力。2.過程與方法特征分析：初二年級的學(xué)生通過初一年級知識的積累，加之知
4、識體系逐步完善，已具備初步的自學(xué)能力，求知欲望和自我表現(xiàn)意識比較強(qiáng)烈。通過觀察發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都渴望自己動手獨(dú)立的解決問題，渴望得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。3.情感態(tài)度與價值觀特征分析：通過觀察和學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)初二年級學(xué)生心理逐漸成熟，已掌握了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)技巧，有一定的操作能力，抽象思維能力不斷提升，具備了一定的審美能力和數(shù)據(jù)處理分析能力，渴望展示自我。4.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格特征分析：通過長期對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于探究式的學(xué)習(xí)，喜歡獨(dú)立的完成練習(xí)，在解決問題中發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的方法。老師對于難點(diǎn)給予點(diǎn)撥引導(dǎo)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識，
5、提升能力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課題嚴(yán)格貫徹新課改理念，以學(xué)生自學(xué)為主體，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要采用任務(wù)驅(qū)動法，教師根據(jù)本節(jié)課的知識設(shè)計了以下問題：①、在Excel中如何輸入0001或0872的區(qū)號？②、單元格如何合并居中？③、如何修改單元格中數(shù)據(jù)的字體、顏色、字號等？④、如何設(shè)置單元格的邊框和底紋？⑤、如何調(diào)整行高列寬？學(xué)生通過自己閱讀書本嘗試自己獨(dú)立的來完成老師布置的問題，各小組可以互相討論如何完成這些問題。然后老師通過抽點(diǎn)同學(xué)演示完成這些問題，檢查學(xué)生的自學(xué)情況，給學(xué)生展示自我的機(jī)會，也給其他同學(xué)借鑒參考其他同學(xué)
6、如何完成。老師通過這些問題講解本節(jié)課的知識，把技能貫徹到問題中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，加強(qiáng)技能。通過教師講解和同學(xué)間幫助達(dá)到掌握知識和技能的目標(biāo)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：①、學(xué)會通過設(shè)置單元格數(shù)據(jù)的數(shù)值、對齊方式、字體、邊框底紋等知識；②、學(xué)會調(diào)整Excel的行高與列寬；教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握設(shè)置單元格數(shù)據(jù)的各種格式六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師通過電子教室軟件控制學(xué)生電腦，給學(xué)生復(fù)習(xí)如何啟動Excel，以及簡單回顧下單元格、行列，單元格地址、單元格區(qū)域、工作表、工作簿等概念。認(rèn)真觀看老師演示、認(rèn)真聽講，
7、回憶如何啟動軟件，回憶相關(guān)的概念。吸引學(xué)生注意力，復(fù)習(xí)鞏固舊知識與技能。為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。2、布置課堂任務(wù)（15分鐘）：（1）、教師在黑板上板書展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，五個問題：①、在Excel中如何輸入0001或0872的區(qū)號？②、單元格如何合并居中？③、如何修改單元格中數(shù)據(jù)的字體、顏色、字號等？④、如何設(shè)置單元格的邊框和底紋？⑤、如何調(diào)整行高列寬？（2）、讓學(xué)生自己閱讀教材，小組成員互相討論，自己嘗試如何解決這些問題；（3）、活動期間教師教室巡查，觀察學(xué)生如何操作，如何完成這些問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動中存在的問題；（1）、帶著老師布置
8、的任務(wù)閱讀教材，尋找解決問題的辦法，邊讀書邊思考，動手操作，嘗試獨(dú)立完成任務(wù)；（2）、小組成員間協(xié)助交流，討論如何完成老師布置的任務(wù)，尋找解決問題的方法；（3）、找出解決問題的方法，自己獨(dú)立完成相關(guān)任務(wù)，并熟練操作相關(guān)任務(wù)；充分調(diào)動學(xué)
