《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》.ppt

《《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、比薩斜塔意大利標(biāo)志性建筑，位于古城比薩城大教堂旁。始建于1173年，設(shè)計(jì)為垂直建造，但是在工程開始后不久便由于地基不均勻和土層松軟，塔身向東南傾斜。由于該塔“斜而不塌”，名聲大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落體試驗(yàn)，比薩斜塔更加有名了。斜塔上的實(shí)驗(yàn)解析文題：1.這是個(gè)什么斜塔？在哪里？2.是誰要在這里做實(shí)驗(yàn)？為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？3.做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎么樣呢？4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)要證明什么問題？歷史背景：公元前4世紀(jì)，希臘著名哲學(xué)家亞里士多德提出：“重物比輕物下落得快”的觀點(diǎn)，并為人們所普遍接受。直到公元16世紀(jì)

2、，意大利物理學(xué)家伽利略以著名的斜塔實(shí)驗(yàn)糾正了“物體越重，下落越快”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。1971年，美國(guó)宇航員在沒有空氣的月球表面使錘子和羽毛同時(shí)落下，同時(shí)到達(dá)月球表面，更證明了伽利略觀點(diǎn)的正確性。正音正字祈禱qí嘀嗒dī嘀咕dí粗糙cāo妥協(xié)tuǒxié倔強(qiáng)juéjiàng不屑xiè卷帙juànzhì付諸zhū噓shī漫不經(jīng)心心不在焉默默無聞一勞永逸等因奉此赫赫英名狗血噴頭天高地厚卷帙浩繁付諸行動(dòng)竊竊私語劃分層次線索：本文主要寫了伽利略哪些事跡？一、伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律。二、孩童與學(xué)生時(shí)代熱愛科學(xué)追求真理。三、比薩斜塔實(shí)驗(yàn)。小

3、結(jié)：《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》中寫了伽利略一生中的哪兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：1、擺的規(guī)律2、自由落體定律選文未按常規(guī)寫，卻將發(fā)現(xiàn)擺的經(jīng)過放到前面來寫，這是什么寫法？有何好處？這樣從描寫人物經(jīng)歷中最典型的一個(gè)場(chǎng)面落筆，能迅速地吸引讀者，引人入勝。提高讀者的閱讀興趣。倒敘。研讀課文第一部分：（一）瀏覽課文，思考：1.伽利略的發(fā)現(xiàn)受什么啟示?（找出第一部分伽利略的反應(yīng)與其他禮拜者不同的句子）2.第2小節(jié)中的“覺得”和兩個(gè)“似乎”能去掉嗎?研讀課文第一部分：3.通過這一部分的閱讀，我們能概括出伽利略對(duì)待科學(xué)有怎樣的一種態(tài)度？我們又能得到哪些啟

4、示？善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并能及時(shí)檢驗(yàn)研讀課文第二部分：1.第8自然段在全文結(jié)構(gòu)上的作用？2.從第8段我們能發(fā)現(xiàn)伽利略怎樣的性格特點(diǎn)？3.伽利略的意見與父親一致嗎？理想遭到反對(duì)時(shí)，他的態(tài)度如何？從而我們又能看出他對(duì)科學(xué)的什么態(tài)度？研讀課文第三部分：1.體會(huì)第14段“是……而不是……不是……而是”的作用。2.對(duì)于他的執(zhí)著，老學(xué)究們的想法？3.面對(duì)前輩的質(zhì)疑，伽利略止步了嗎？他的做法是？4.最后一段寫觀看隊(duì)伍的盛大，有何作用？5.此部分又表現(xiàn)了伽利略怎樣的科學(xué)態(tài)度？課文最后一部分寫觀眾隊(duì)伍的盛大和觀眾情緒的“興高采烈”

5、有什么作用？寫觀眾隊(duì)伍的盛大表現(xiàn)了這次實(shí)驗(yàn)的影響之大，寫“大家”的情緒和想法表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“不講科學(xué)”的風(fēng)氣之盛。這些描寫都從反面突出了伽利略的科學(xué)精神與魄力。當(dāng)時(shí)伽利略科學(xué)發(fā)現(xiàn)最大的困難來自不講科學(xué)的時(shí)代，社會(huì)、學(xué)校、乃至家庭對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的阻遏甚至打擊。他憑借自己對(duì)科學(xué)的熱愛、執(zhí)著和重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神，戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。總結(jié)：A.最后一段簡(jiǎn)單的結(jié)尾，在全文有何作用？B.概括伽利略的科學(xué)精神C.本文寫作特色課文標(biāo)題是“斜塔上的實(shí)驗(yàn)”，那么寫“擺的實(shí)驗(yàn)”，寫伽俐略的孩提和學(xué)生時(shí)代的情況有沒有離題？為什么？沒有離題。因?yàn)?/p>

6、這些內(nèi)容能突出伽利略善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，具有創(chuàng)新精神；能表現(xiàn)他對(duì)科學(xué)不懈的追求和獻(xiàn)身精神，突出了中心。對(duì)下文寫伽利略堅(jiān)持用實(shí)驗(yàn)證明自己的理論也有鋪墊作用。議一議問題研討一、揣摩下列語句中詞語在文中的作用。1、老頭子聳一聳肩。“又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭?！彼緡佒?，但是他同意幫忙。2、伽利略不停的搞實(shí)驗(yàn)。甚至當(dāng)他還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，他就不輕易相信權(quán)威。3、伽利略很樂于接受這個(gè)挑戰(zhàn)?！坝质恰焙芏?，見其勇于思考，善于思考的精神。強(qiáng)調(diào)伽利略從小就具有獨(dú)立思考，勇于探索，不迷信權(quán)威的科學(xué)思想和科學(xué)精神。充滿信心，堅(jiān)信科學(xué)

7、，堅(jiān)持真理的思想和勇氣。理解．評(píng)價(jià)1、根據(jù)你對(duì)課文的理解，給伽利略寫個(gè)一百字左右的評(píng)語。2、從伽利略的事跡中，請(qǐng)你總結(jié)出幾條關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)？物理學(xué)年譜時(shí)間發(fā)明總數(shù)中國(guó)發(fā)明內(nèi)容公元前～公元元年1361）公元前480～前380年間戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中記有通過對(duì)平面鏡、凹面鏡和凸面鏡的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)物像位置和大小與鏡面曲率之間的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系(中國(guó)墨子和墨子學(xué)派)。2）公元前480～前380年間戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中記載了杠桿平衡的現(xiàn)象(中國(guó)墨子學(xué)派)。3）公元前480～前380年間戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，研究筑城防御之術(shù)，發(fā)明云梯(中國(guó)墨

8、子學(xué)派)。4）公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)度、量、衡，其進(jìn)位體制沿用到二十世紀(jì)。5）公元前二世紀(jì)，中國(guó)西漢記載用漏壺(刻漏)計(jì)時(shí)，水鐘使用更早。6）公元前31年，中國(guó)西漢時(shí)創(chuàng)用平向水輪，通過滑輪和皮帶推動(dòng)風(fēng)箱，用于煉鐵爐的鼓風(fēng)。時(shí)間發(fā)明總數(shù)中國(guó)發(fā)明內(nèi)容公元元年～公元１０００年637）300年至400年，中國(guó)史載晉代已有指南船，可能是航海羅盤的