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《同位語(yǔ)-同位語(yǔ)從句.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、同位語(yǔ) 當(dāng)兩個(gè)詞或詞組在一個(gè)句子中具有相同的語(yǔ)法地位而且描述相同的人或事物時(shí)，我們稱(chēng)它們?yōu)橥徽Z(yǔ)。同理，當(dāng)兩個(gè)指同一人或事物的句子成分放在同等位置時(shí)，若其中一個(gè)句子成分是用于說(shuō)明或解釋另一個(gè)句子成分的，那么用于起說(shuō)明或解釋作用的句子成分就叫做另一成分的同位語(yǔ)。同位語(yǔ)是句子成分的一種,它位于名詞、代詞后面,說(shuō)明它們的性質(zhì)和情況,它可以由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)或從句充當(dāng)。一.同位語(yǔ)的表現(xiàn)形式同位語(yǔ)的表現(xiàn)形式有以下幾種：(1)名詞Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.(2)代詞
2、Imyselfwilldotheexperiment.(3)數(shù)詞Sheistheoldestamongthemsix.(4)從句Hetoldmethenewsthattheplanehadexploded.他告訴我飛機(jī)爆炸的消息。(5)由suchas,thatis引導(dǎo)Somesubjects,suchasmathsandphysics,areverydifficulttolearn.某些學(xué)科,例如數(shù)學(xué)和物理,是很難學(xué)的。(6)由of引導(dǎo)ThecityofBeijinghasbeengreatly
3、changedsince2000.自從2000年以來(lái),北京市發(fā)生了很大的變化。(7)由or引導(dǎo)Thefreezingtemperature,orfreezingpoint,isthetemperatureatwhichwaterfreezesunderordinarypressure.結(jié)冰溫度即冰點(diǎn),是水在常壓下結(jié)冰時(shí)的溫度。二.同位語(yǔ)的用法用法1：由兩個(gè)或兩個(gè)以上同一層次的語(yǔ)言單位組成的結(jié)構(gòu),其中前項(xiàng)與后項(xiàng)所指相同,句法功能也相同,后項(xiàng)是前項(xiàng)的同位語(yǔ)。 Mr.Smith,ournewteac
4、her,isverykindtous. 我們的新老師史密斯先生對(duì)我們很好。(Mr.Smith是主詞ournewteacher的同位語(yǔ),指同一人。) YesterdayImetTom,afriendofmybrother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。afriendofmybrother's是受詞Tom的同位語(yǔ),指同一人。用法2：如果同位語(yǔ)與其同位成分關(guān)系緊密，則它們之間不用逗點(diǎn)隔開(kāi);如果同位語(yǔ)對(duì)其同位成分只作補(bǔ)充解釋?zhuān)瑒t可用逗點(diǎn)隔開(kāi)。 HetoldmethathisbrotherJ
5、ohnisaworld-famousdoctor. 他對(duì)我說(shuō),他的兄長(zhǎng)約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。(brother和John都是單個(gè)的單詞作同位語(yǔ),與其同位成分之間不用逗點(diǎn)隔開(kāi)。) YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James. 昨天我與我的英語(yǔ)老師詹姆斯先生談過(guò)了。 (同位語(yǔ)Mr.James補(bǔ)充解釋myEnglishteacher,同位語(yǔ)與其同位成分之間可用逗點(diǎn)隔開(kāi)。) 用法3：同位語(yǔ)除表示其同位成分的全部意義外,還可以表示部分意義。 Heis
6、interestedinsports,especiallyballgames. 他喜歡運(yùn)動(dòng),特別是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。二.同位語(yǔ)的特征1．同位語(yǔ)起修飾語(yǔ)的作用,一般用于修飾名詞或名詞短語(yǔ);“解釋的是整個(gè)名詞，不是名短中某個(gè)詞”，故同位語(yǔ)不是核心詞修飾。2．同位語(yǔ)必須對(duì)其修飾對(duì)象具有解釋力;3．同位語(yǔ)的位置：名詞前或名詞后，一般在修飾對(duì)象的后面;4．同位語(yǔ)不影響主謂一致(謂語(yǔ)應(yīng)該和主語(yǔ)保持一致，而不是和同位語(yǔ));5．同位語(yǔ)中名詞的數(shù)可以和其修飾對(duì)象的數(shù)不一致。四.同位語(yǔ)出現(xiàn)的“信號(hào)”提示同位語(yǔ)出現(xiàn)的“信號(hào)
7、”既包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也包括一些提示性詞匯，熟悉這些“信號(hào)”有助于在閱讀過(guò)程中對(duì)同位語(yǔ)作出迅速反應(yīng)和判斷。當(dāng)看到提示性的“信號(hào)”時(shí)，可分析一下“信號(hào)”后面的成分是否用于解釋、說(shuō)明前面的一個(gè)詞(組)，如果是，即可將該成分判斷為同位語(yǔ)?！ ?.逗號(hào)“,” 例：YettheRussiandirectorAndreiTarkovsky,oneofthegreatestofallfilmartists,describedthefilmasa“workofgenius（天才;天賦;天才人物;（特別的）才能）.
8、” 2.單個(gè)破折號(hào)“—” 例：Oritmighthavedevelopedliketelevision—asastrange,noisytransferofmusic,informationandnarrative. 3.兩個(gè)破折號(hào)，一前一后“...—...—...” 例：Americanimagery（意象）—thecars,thecities,thecowboys—becametheprimaryimageryoffilm. 4.冒號(hào)“：” 例：Thenumerationsyst
