上海高考語文閱讀部分考點.pdf

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1、上海高考語文閱讀部分考點、知識點及答題要點的簡要梳理1.詞語的含義——臨時賦予（如名詞、動詞、成語等在文中的語境義）如“體無完膚”（心靈受到嚴重創(chuàng)傷）、“靈性”（情感和美感）2.句子的含義——含蓄表達（言外之意）、修辭表達（如比喻還原）如“我能摸著——那長著紅酸棗的老城墻”（北平有個邊際、有歷史文化內(nèi)涵、親切感和依戀情《想北平》）“去天目山，于是變成了一種重要的夙愿和儀式，無論是為了樹，還是為了人”（一種長久愿望和莊重的活動）20XX年上海高考語文試卷3.詞語的表達效果——修飾性詞語（如定語、狀語等的限制作用）、富有表現(xiàn)力的疊詞（強化語義、增強音韻美等）、描寫傳神的形容

2、詞、動詞（生動刻畫、以動寫靜等）、富有感情色彩的詞語（如褒詞貶用、貶詞褒用，表達特殊情感等）詞語按感情色彩來分，有褒義詞、中性詞、貶義詞。有些詞表明說話人對有關人和事物的贊美、喜愛、褒揚，稱之為“褒義詞”，如“英雄、烈士、犧牲、忠誠、慷慨、漂亮、雄偉、壯麗、和平、幸福、聰明、成果、果斷”等；有些詞表明說話人對有關人和事物的輕蔑、厭惡、貶斥，稱之為“貶義詞”，如“奸詐、走狗、勾結(jié)、巴結(jié)、虛偽、馬虎、懶惰、骯臟、丑陋、愚蠢、卑劣、后果、武斷”等；還有很多詞，既沒有褒義詞，又沒有貶義色彩，它們是中性詞，如“山脈、河流、集體、理由、感覺、結(jié)論、奔跑、信念、留戀、面貌、討論、結(jié)果

3、、決斷”等。但是，某些褒義詞和貶義詞（包括中性詞）在某種特定的語境中，它們的感情色彩不是一成不變的，而是會發(fā)生很大的變化。下面主要談談貶義詞的褒用和褒義詞的貶用。貶詞褒用有些貶義詞靠與其他詞語配合，在一定的語境中，變貶為褒：例：“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”、“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飛翔?！保ǜ郀柣逗Ｑ唷罚案甙痢痹馐恰白砸詾榱瞬黄?，看不起人，極其驕傲”，是貶義詞，但作者在這里用“高傲”一詞，賦以新意，是“豪邁無畏、藐視敵人”的意思，突出了海燕的戰(zhàn)斗英姿和堅決無畏的戰(zhàn)斗精神，突出無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的英勇氣概。例

4、：“中國要作家，要‘文豪’，但也要真正的學究?！保斞浮段覀冊鯓咏逃齼和?？》）“學究”原指“有迂腐氣的讀書人”，是貶詞但在這句中，借助于特定語言環(huán)境，轉(zhuǎn)貶為褒，“學究”含義是“治學嚴謹?shù)膶W者”了?？梢姡H詞褒用，屢見不鮮，它有助于表達特定語境中的贊美，喜愛之情。當然，有一點必須指出，貶詞褒用，一定要注意語言場合，不可濫用，因為它畢竟是臨時賦以褒義色彩。有些褒義詞，在一定的語言環(huán)境中，臨時改變了它的褒義色彩，明褒實貶；而出現(xiàn)這種語言現(xiàn)象，往往是反語或幽默的諷刺和自嘲。請看下面幾例：例、“除下帽子、油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。”（魯迅《

5、藤野先生》）句中“標致”本是“漂亮，美麗”是褒義；但這里作者名褒實貶，反語相譏，實是“難看，丑陋”，表達了作者對這類清國留學生的厭惡之情。4.句子的表達效果——各類修辭句（主要有比喻、比擬、排比、反復、設問、反問、對比、反語、夸張、對偶、借代、引用等在文中的表現(xiàn)力）5.詞語、句子、段落的作用——從形式和內(nèi)容兩方面進行考察：形式（與上下文內(nèi)容之間的關聯(lián)及其所表達的特定效果），內(nèi)容（與文章中心或段落中心的關聯(lián)及作者的情感傾向等）①詞語的作用——能充當題眼、文眼或句眼的詞語（點明主旨或強化某種思想感情）、能充當貫穿全文的線索的詞語、具有特殊表情達意作用的詞語等、能揭示特定的語

6、義關系的詞語（如復句中的關聯(lián)詞、段落之間的呼應性詞語）②句段的作用——文中的總起性句段、過渡性句段和總結(jié)性句段：總起（統(tǒng)攝全篇，領起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)等，或為后文做鋪墊，埋下伏筆等）；過渡（承上啟下，照應開頭，埋下伏筆，補充交代等）；總結(jié)（總結(jié)全文，呼應前文，深化主旨，卒章顯志，言有盡而意無窮等）如首尾兩段在文中的作用和特點是什么？請加以評析（首尾呼應，末段是首段的延伸和升華；感情真摯，集中抒發(fā)作者對冰心的崇敬之情；以詩意的語言高度概括了冰心對后代的影響和作用）（見2006關于“世紀之星——冰心”一文）6、文中段意概括——抓住段內(nèi)的中心詞或中心句概括（如議論性語段

7、中段首的觀點句或段尾的歸納句、記敘性語段中的抒情議論句等，概括時或刪繁就簡、或補足指代、或合零為整、或變換句式，如雙重否定變肯定、反問變陳述、復句變單句）、抓住過渡句概括（注意上下語段之間的關系）7.全文主旨概括——敘事性文章的中心思想（作者的人生感悟、主觀情思）、說明性文章的中心內(nèi)容（事物的特點、功能、構(gòu)造、成因、原理等）、議論性文章的中心論點（作者的觀點、見解）、寫景狀物抒情性散文的思想感情（借景抒情、托物言志）8.文章的結(jié)構(gòu)（思路）分析①敘事性文章——線索（實物線索、人物線索、事件線索、情感線索）、情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）②說