小桔燈萌芽教案1課.pdf

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1、第一課自畫像【教學(xué)內(nèi)容】自畫像【教學(xué)目的】1、讓學(xué)生知道從哪幾個方面來介紹一個人物；2、了解介紹人物的幾種方法；3、幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、了解自己?！窘虒W(xué)重點】1、描寫外貌不必面面俱到，抓住特點，整體勾勒即可。2、根據(jù)性格特點選取合適的事例?！窘虒W(xué)難點】1.外貌描寫要能為性格服務(wù)；2.事例中細(xì)致地刻畫人物的動作、神態(tài)突出特點。【課前準(zhǔn)備】鏡子、課件【課時安排】四課時【教學(xué)過程】第一課時一、師做自我介紹。二、登記學(xué)生資料（可發(fā)小紙片讓學(xué)生根據(jù)黑板上的項目進(jìn)行填寫，再課下整理；也可發(fā)登記表進(jìn)行填寫，但速度較慢，根據(jù)實際情況選擇）。三、書包、課本上寫名字，并抄寫“學(xué)生必知”，即平行課

2、時間、老師電話等。四、發(fā)作業(yè)本，講解封面填寫要求。五、宣讀班級制度六、做游戲，使師生互相加深了解；調(diào)查學(xué)生語文上到第幾課了，了解各學(xué)校對學(xué)生的作文要求。七、可給學(xué)生分組，并自由制定小組口號，在以后上課的時候用競賽的形式進(jìn)行，激勵學(xué)生更認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。第二課時一、趣味導(dǎo)入：(10ˊ)同學(xué)們，你們想成功嗎？知道成功的第一要素是什么嗎？是自信！老師今天教你們一個增強(qiáng)自信的絕招：魔鏡練習(xí)法。（拿一面鏡子，對著說：“我真美（帥）！”然后說說哪里長得好看）引導(dǎo)學(xué)生對自己的外貌進(jìn)行細(xì)致地描寫。如：我長得很可愛，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，鼻梁高高的，很多人都說我長

3、得像范冰冰呢！同學(xué)們用準(zhǔn)確優(yōu)美的語言描述了自己，今天我們就來學(xué)習(xí)第一課自畫像。二、佳作品讀：（主要從范文中總結(jié)出構(gòu)思模式,20ˊ）1、導(dǎo)入：我是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的，從作文中你能看到一個與眾不同的“我”。2、閱讀《我是誰》，標(biāo)出自然段序號。3、“我”是誰？“我”有哪些特點？你是從誰口中得知的？帶著問題分角色朗讀全文。鏡子枕頭試卷電腦我是誰同學(xué)們老師爸媽（想想：還可以是誰呢？）4、文章的開頭、結(jié)尾有什么特點？5、點評：這篇作文構(gòu)思新穎，寫作角度獨(dú)特，描寫了鏡子、試卷、電腦、身邊的人對自己的不同看法，比較全面。文章語言天真幽默，富有童趣，讀起來很有意思，值得我們學(xué)習(xí)。三、小鬼當(dāng)家

4、（一）、快速閱讀《愛幻想的我》(10ˊ)1.“我”在文中是個什么樣的人，從哪兒看出來的？下雪了想……愛幻想的我走在林蔭小道上想……2.點評：小作者幻想了兩種情境下自己不同的樣子，行文流暢，語言優(yōu)美。突出了自己最大的特點。第三課時（二）、閱讀《我是陽光少年》(10ˊ)1、為什么說自己是陽光少年？從哪些方面介紹的？愛書法愛象棋陽光少年（快樂向上）愛運(yùn)動（開朗活潑）有能力樂于助人2、點評：作者全方面的介紹了自己，展現(xiàn)了一個陽光少年的風(fēng)采。采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，主題鮮明。四、情報總結(jié)(做筆記,朗讀,理解記憶10ˊ)在介紹自己的時候怎樣才能顯得與眾不同呢？今天我們學(xué)了三種方法：——

5、整體勾勒對人物進(jìn)行全方位的描寫。如《我是陽光少年》——突出典型抓住最突出的一個特點來寫。如《愛幻想的女孩》——側(cè)面烘托通過別人對你的評價，或者和別人的對比，來表現(xiàn)自己的與眾不同之處。如《我是誰》五、練兵：（此為重點，20ˊ）讓學(xué)生選擇其中一種方法來介紹自己，先模仿例文寫出構(gòu)思模式，再口頭舉例，最后根據(jù)內(nèi)容探討題目。（以下為題目舉例）——整體勾勒：《我的優(yōu)點和缺點》《我的自畫像》——突出典型：《＿＿＿的我》《我是______迷》——側(cè)面烘托：《大家眼中的我》《多面的我》六、小結(jié)：今天我們學(xué)了什么？需要注意哪些事項？（即情報總結(jié)）第四課時七、課堂作文：參考以上題目，也可自擬。八、課

6、外作業(yè)：(從閱讀中積累寫人素材)1、閱讀B3《我是男子漢》及點評，抄寫“詞句青草地”。2、閱讀B5《野孩子》及點評，完成“閱讀訓(xùn)練”。九、、板書設(shè)計：一、自畫像◎側(cè)面烘托◎突出典型鏡子下雪了想……《愛幻想的我》枕頭《______的我》《我是____迷》試卷《我是誰》走在林蔭小道上想……電腦《大家眼中的我》◎整體勾勒愛書法同學(xué)們《多面的我》愛象棋《我是陽光少年》老師（開朗活潑）愛運(yùn)動《我的優(yōu)點和缺點》爸媽《說說我自己》有能力……樂于助人**說明：本期每次課分為四個課時。波浪線標(biāo)注的為板書的知識點。第一課時：為點評課，先復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點，分析作文中出現(xiàn)的閃光點和不足，重點讀一兩篇

7、學(xué)生的優(yōu)秀作文，讓學(xué)生說一說好在哪里，師補(bǔ)充。最后再訂正家庭作業(yè)。若還有時間，可玩游戲，放松一下。第二、三課時：為上正課時間。第四課時：當(dāng)堂作文。后面從第二課開始不再出現(xiàn)第一節(jié)點評課。