電子備課教案模板.pdf

《電子備課教案模板.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、電子備課教案模板年級(jí)六學(xué)科品社課題不平靜的世界課時(shí)1備課人謝淑芳學(xué)校府西小學(xué)本文主要介紹了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了巨大的災(zāi)難，世界人民渴教材分析望和平的呼聲越來越強(qiáng)烈。同學(xué)們都生生活在和平年代，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，缺乏認(rèn)識(shí)。通過本科的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，愛護(hù)和平的美好愿學(xué)情分析望。1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過，以及當(dāng)今各地區(qū)間的一些沖突，理解教學(xué)目標(biāo)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難2、搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的圖片和資料，體會(huì)人們對(duì)和平的渴望。。了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)展的必要前重點(diǎn)教學(xué)重提，激發(fā)熱

2、愛和平的感情。難點(diǎn)搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難。開展有效的討難點(diǎn)論，提高理解與表達(dá)能力。1、了解第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)役故事，查找有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的資料。教學(xué)準(zhǔn)備2、搜集由于歷史遺留下來的爭(zhēng)端和資源爭(zhēng)奪引起的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。3、搜集本月世界沖突時(shí)事報(bào)道。教學(xué)流程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、圖片欣賞，感受世界的“不欣賞圖片平靜”１、欣賞第１組圖片：世界的和美。（教師收集一些圖片，把它們帶到了的課堂上）請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真地看一看——１、欣賞第１組圖片：世界的和美。教師隨機(jī)給圖片配上文字說明快樂地欣賞完了這一組圖片。閱讀填表，了解一戰(zhàn)的基本情

3、２、欣賞第二組圖片：人類況。的戰(zhàn)爭(zhēng)。教師隨著圖片的呈現(xiàn)，并簡(jiǎn)要介紹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘。３、請(qǐng)同學(xué)們說說看了剛才這兩組圖片之后的感想。4、教師小結(jié)：我們?nèi)祟惞沧∫粋€(gè)美好的家園——地球，然而一直以來，各種戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突卻時(shí)有發(fā)生，使得我們共同生活在一個(gè)“不平靜的世界”之中。（出示課題：不平靜的世界）二、閱讀填表，了解“一戰(zhàn)”的基本情況今天我們就一起來學(xué)習(xí)第一課，不平靜的世界首先我們走進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)，去了解那一段歷史。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第一課，自由朗讀有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容。1、2、課本資料進(jìn)行整理。請(qǐng)看大屏幕：點(diǎn)擊出示導(dǎo)火線持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)數(shù)卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用開始結(jié)束第一

4、次世界大戰(zhàn)3300億美元3、填表作業(yè)：你能把這些內(nèi)容整理出來并填寫下來嗎？填表請(qǐng)拿出作業(yè)紙。（1）學(xué)生填表，教師巡回查交流回報(bào)看學(xué)生填寫情況（2）匯報(bào)交流，能用自己的話簡(jiǎn)單地介紹一下嗎？交流討論填寫過程中的不同點(diǎn)，同時(shí)梳理相關(guān)內(nèi)容。教師補(bǔ)充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。提問：讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，再填寫了這一則表格，你有什么話想說？那你知道為什么會(huì)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)嗎？（教師簡(jiǎn)介這是資本主義國(guó)家之間掠奪殖民地造成的。）過渡：一次戰(zhàn)爭(zhēng)就給人類帶來了這么大的災(zāi)害，在人類社會(huì)發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)真是不計(jì)其數(shù)，其中發(fā)生在20世紀(jì)30年代至40年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空

5、前，也最為殘酷。三、故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災(zāi)害性指名朗讀教材有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。１、通過課前調(diào)查，你已經(jīng)知道第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)戰(zhàn)局起決定性作用的哪些戰(zhàn)役。誰先來說一說這些戰(zhàn)事？你是怎么了解到這些戰(zhàn)事的？２、學(xué)生交流匯報(bào)。簡(jiǎn)單介紹每一次重大戰(zhàn)事的名稱及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及涉及的國(guó)家。3、（1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一段看一段老師收集到的使二戰(zhàn)局老師收集到的使二戰(zhàn)局勢(shì)得勢(shì)得到根本性轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)役——到根本性轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)役——斯大斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的錄像林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的錄像（2）說說看了這一段錄像之后的感受。你想對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒說些什么？分小組交流，把你所收集的對(duì)（3）可以把

6、自己課前收集的二戰(zhàn)的戰(zhàn)局起到重要影響的戰(zhàn)資料進(jìn)行補(bǔ)充。事在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流。4、分小組交流，把你所收集的對(duì)二戰(zhàn)的戰(zhàn)局起到重要影響的戰(zhàn)事在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流。5、反饋：老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把資料進(jìn)行了整理，有些同學(xué)還寫了評(píng)論，請(qǐng)同學(xué)們聽一聽。6、自讀教材有關(guān)“第二次世界大戰(zhàn)”的內(nèi)容，完成表格的下半部分。出示以下表格：導(dǎo)火線持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)數(shù)卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用發(fā)生結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)3300億美元第二次世界大戰(zhàn)13520億美元（1）匯報(bào)交流（一生作業(yè)紙進(jìn)行實(shí)物投影，口頭簡(jiǎn)單介紹。）（2）請(qǐng)將第二次世界大戰(zhàn)的資料與第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)行對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、數(shù)據(jù)整理計(jì)

7、算，感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷1、資料整理：（1）請(qǐng)計(jì)算一下，兩次世界請(qǐng)計(jì)算一下，兩次世界大戰(zhàn)中大戰(zhàn)中有關(guān)財(cái)產(chǎn)損失與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)財(cái)產(chǎn)損失與戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用總計(jì)費(fèi)用總計(jì)有多少？有多少？（2）算一算，如果按我國(guó)小算一算，如果按我國(guó)小康生活康生活水平人均800美元的水平人均800美元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，兩次世界大戰(zhàn)用于算，兩次世界大戰(zhàn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)的費(fèi)用和財(cái)產(chǎn)損失能讓費(fèi)用和財(cái)產(chǎn)損失能讓多少人過多少人過上一年的小康生上一年的小康生活？活？對(duì)照體驗(yàn)：從以上我們的計(jì)算中，你又能體會(huì)到什么？（估計(jì)：戰(zhàn)爭(zhēng)真是殘忍??！戰(zhàn)爭(zhēng)真是無情?。。┛偨Y(jié)：是??！戰(zhàn)爭(zhēng)，自古以來就有。再加上“一戰(zhàn)”、“二戰(zhàn)”中