《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt

《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt

ID:57403164

大?。?.56 MB

頁(yè)數(shù):18頁(yè)

時(shí)間:2020-08-18

《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt_第1頁(yè)
《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt_第2頁(yè)
《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt_第3頁(yè)
《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt_第4頁(yè)
《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《《狀物作文的寫(xiě)作》課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、狀物作文的寫(xiě)作 (一)童家職業(yè)中學(xué)綦代君2004年6月《狀物作文的寫(xiě)作》課件1《狀物作文的寫(xiě)作》課件1什么是狀物作文?這里所說(shuō)的“狀”是陳述、描摹的意思,“狀物”,就是描繪事物。狀物的記敘文,也不是為狀物而狀物。而是托物言志或托物抒情,就是通過(guò)描述某物,來(lái)表明作者的某種思想、某種感情。這類(lèi)文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中,文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述,又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。托物言志型的記敘文有兩種常見(jiàn)的方法,一是聯(lián)想,二是象征。寫(xiě)這一類(lèi)記敘文應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:一是要

2、抓住所狀之物與所要表述的思想感情之間的“交叉點(diǎn)”,即確定他們之間相似、相通或相關(guān)的內(nèi)容。課文鏈接《石榴》作者借石榴的形象寄托情懷,歌頌真善美,贊揚(yáng)不怕威壓,堅(jiān)貞剛強(qiáng),奮發(fā)向上的品格和精神。作者正是借用石榴的外在形象和內(nèi)在特征來(lái)表現(xiàn)這一感情的。通過(guò)對(duì)白鵝的描寫(xiě),讓我們認(rèn)識(shí)到了萬(wàn)物皆有靈性,美麗無(wú)處不在這個(gè)道理,也讓我們能夠?qū)W會(huì)關(guān)注自然,熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)生命。二是要把“物”狀好。這是寫(xiě)好狀物的記敘文的基礎(chǔ),沒(méi)有了這一基礎(chǔ),作者要表達(dá)的思想或感情都無(wú)以寄托。對(duì)物的描繪要真實(shí)、準(zhǔn)確,要重點(diǎn)突出,要與文中所寓之理、所

3、抒之情互相呼應(yīng)。怎么樣狀好物呢?運(yùn)用我們平時(shí)學(xué)過(guò)的多種方法:描寫(xiě)、抒情、議論等等。三是在動(dòng)筆之前要認(rèn)真構(gòu)思、立意。特別應(yīng)注意立意要新,避免老生常談,比如《蠟燭頌》、《蜜蜂頌》這類(lèi)話題,就很難再寫(xiě)出新意。要想寫(xiě)出新意,就要在生活中經(jīng)常細(xì)致觀察和勤于思考。怎樣寫(xiě)“禽獸昆蟲(chóng)”類(lèi)狀物作文寫(xiě)此類(lèi)作文一般要描寫(xiě)它們的形態(tài)、生活習(xí)性,可以重點(diǎn)描寫(xiě)某一方面與其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)??梢詫?xiě)動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系,要通過(guò)一件或兩件具體的事來(lái)表現(xiàn)它們的特點(diǎn),在結(jié)尾時(shí)寫(xiě)一下它對(duì)我們的啟示,或者我們對(duì)它的感情。選擇自己曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)的,

4、最 熟悉的,印象最深的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。家禽:雞、鴨、鵝、鴿子、等家畜:牛、羊、豬、狗、貓、兔等昆蟲(chóng):螞蟻、蜻蜓、螢火蟲(chóng)、蟋蟀等看作文,注意狀物的方法鄰居家養(yǎng)了一只小花狗,它大眼睛,白鼻梁,黑嘴巴,小耳朵,尾巴豎得高高的,挺神氣。小狗汪汪通過(guò)對(duì)小狗的外貌描寫(xiě),突出了 小狗汪汪的可愛(ài),這也是寫(xiě)物的一個(gè)基本方法。即寫(xiě)外貌。聽(tīng)音樂(lè),看看作者都寫(xiě)了些什么,有什么特點(diǎn)呢?明星也狀物螢火蟲(chóng) 螢火蟲(chóng) 慢慢飛 夏夜里 夏夜里 風(fēng)輕吹 怕黑的孩子安心睡吧 讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光 燃燒小小的身影在夜晚 為夜路的旅人照亮方向 短暫的生命

5、 努力的發(fā)光 讓黑暗的世界 充滿希望 螢火蟲(chóng) 螢火蟲(chóng) 慢慢飛 我的心 我的心 還在追 城市的燈光明滅閃耀 還有誰(shuí)會(huì)記得你燃燒光亮伊能靜《螢火蟲(chóng)》這首歌有什么特點(diǎn)?她都寫(xiě)了螢火蟲(chóng)什么樣的品質(zhì)?這與人有什么關(guān)系?作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法?完成作文:選擇一個(gè)你比較熟悉的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)一篇狀物的文章。題目自擬。注意寫(xiě)出它與人的關(guān)系。通過(guò)它你能寄予那些思想情感,或者是對(duì)生命的看法。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。