資源描述:
《廣東省中山市2016學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)(上)期末物理試卷 一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,每小題3分,共27分)1.“PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要原因,其中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是( )A.毫米B.納米C.微米D.厘米 2.如圖所示的四種現(xiàn)象中,是由光的直線傳播形成的是( )A.透鏡會(huì)聚光B.手的影子C.水中斷折的筷子D.景物在水中的倒影 3.如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開(kāi)的角度不同.比較角度的大小是為了探究( ?。〢.聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)
2、和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時(shí)間 4.小明做“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí),用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的中央刻度線左側(cè),要使天平平衡,他接著應(yīng)該( ?。〢.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些D.向右移動(dòng)游碼 5.人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處,若人向鏡移動(dòng)1m,則此過(guò)程中像的大小變化及移動(dòng)后人離像的距離為( )A.變大,6mB.變大,5mC.不變,8mD.不變,6m 6.下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法正確的是( ?。〢.“聲”和“光”總是沿直線傳播B.光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.振動(dòng)的物體一定發(fā)出
3、可聽(tīng)到的聲音D.超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì) 7.如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則選項(xiàng)中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( ?。〢.B.C.D. 8.物理課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先讓學(xué)生觀察盛有干冰(固態(tài)CO2)的容器的外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象,接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入盛有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了,水立刻劇烈“沸騰”起來(lái),內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧.下列說(shuō)法正確的是( ?。〢.出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象B.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣C.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏wD.白霧是液化的空氣 9.如圖1所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的
4、質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類(lèi)是( ?。〢.乙,丙,甲B.甲,丙,乙C.甲,乙,丙D.丙,乙,甲 二、填空題(每空1分,共27分)10.圖甲中體溫計(jì)讀數(shù)為 ℃,圖乙中木塊長(zhǎng)度為 cm,圖丙中秒表讀數(shù)為 s. 11.音樂(lè)會(huì)上,優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的,琴聲是通過(guò) 傳到臺(tái)下觀眾處的.許多男生在變聲期后,說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低,因而聲音的 會(huì)降低(選填“音色”、“音質(zhì)”、“音調(diào)”). 12.某同學(xué)步行的速度大約是1.5m/s,則每小時(shí)可以走 千米.該同學(xué)的家距離學(xué)校900m,
5、他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是 s;如果該同學(xué)奔跑起來(lái),則感覺(jué)路邊的數(shù)木快速后退,這是以 為參照物. 13.汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車(chē)輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 .某種昆仲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲(chóng)的翅膀子10s內(nèi)振動(dòng)3500次,則它振動(dòng)的頻率是 Hz,人類(lèi) 聽(tīng)到這種聲音(選填“能”或“不能”). 14.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約160 ?。ㄌ顔挝唬?;裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 ?。?/p>
6、后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”). 15.凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要部件,可以成不同的像,凸透鏡用在照相機(jī)中可成 ?。ㄟx填“實(shí)”或“虛”)像,應(yīng)在投影儀中可成 (填“放大”或“縮小”)的像,而直接用凸透鏡做放大鏡時(shí)則成放大的、 ?。ㄌ睢罢ⅰ被颉暗沽ⅰ保┑南瘢?6.做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) .若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷, ?。ㄌ睢阿佟盎颉阿凇埃┣闆r更嚴(yán)重,其道理是 ?。?7.根據(jù)圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象可知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中,盡管不斷
7、 熱,溫度卻保持在 ℃不變,第5min時(shí)該物質(zhì)處于 態(tài). 18.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 ;(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)