【人教部編版】三年級下冊語文教案-22我們奇妙的世界.doc

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1、第七單元·奇妙的世界天空中，云彩姿態(tài)萬千，有時靜如山石，有時動若奔馬；有時狀若魚鱗，有時神似鳥羽。大地上，春生野草，秋飄黃葉，夏綻紅蓮，冬覆白雪。海洋里，各種魚兒自在遨游，各類海藻自由生長?？?，天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ哌M本單元，你將驚嘆于世界的奇妙和發(fā)現(xiàn)的樂趣：天上的云彩形狀各異，四季的大地異彩紛呈；海底世界中，動物各有各的活法，植物差異也很大；傍晚時分，火燒云遍布天空，將世間萬物染成熱烈的色彩。本單元以“奇妙的世界”為主題，展現(xiàn)了大自然無窮無盡的奧秘。本單元的語文要素是“了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的”，“寫清楚”的內(nèi)涵，一是指文章主

2、要寫了“事物”的什么特點，二是了解文章是從“事物”的哪幾個方面來寫的。本單元的習作要求是“初步學習整合信息，介紹一種事物”，旨在引導學生通過查找資料了解大熊貓，然后根據(jù)問題對相關(guān)信息進行整合，寫一篇介紹大熊貓的習作。分類具體內(nèi)容內(nèi)容簡說教學要點課時安排本文從天空和大1.認識24個生字，地兩個方面展現(xiàn)了世讀準2個多音字，會寫我們奇妙界的神奇和活力，表35個字，會寫40個詞2～3課時的世界達了作者對這奇妙世語。界的喜愛。2.有感情地朗讀課課文描述了海底文。背誦指定的自然段。的光線、聲音、動物3.了解課文是從哪課文的活動方法，以及海幾個方面把事物寫清楚海底世界2課時底的植

3、物、礦藏，揭的，理解課文的主要內(nèi)示了海底世界景色的容，感受大自然的奇妙。奇異和物產(chǎn)的豐富。4.知道怎么圍繞一課文描繪了夕陽個意思把一段話寫清西下時，天空中火燒楚?；馃圃祁伾托螤畹淖?.能體會課文語言2課時化，表現(xiàn)了人們對生表達的好處，能借鑒課活、對大自然的熱愛。文的表達仿寫句子。1.能選擇恰當?shù)姆娇谡莆談裾f技巧，語式，嘗試勸告別人。能夠在勸說別人時注交勸告2.能采用合適的語1課時際意說話的語氣，多從氣，從別人的角度著想別人的角度著想。勸告別人。1.能查找資料，整引導學生在查找合信息，圍繞提示的問資料的基礎(chǔ)上，學會習題寫一寫大熊貓。國寶大整合信息，利用重要作2.通

4、過自評和互2課時熊貓信息制作“動物信息評，能用修改符號修改卡”，從多方面介紹不準確的內(nèi)容并補充新我國國寶大熊貓。的內(nèi)容。交流平臺1.圍繞如何在習作詞句段中用上平時積累的語言運用展開交流，增強運用平書寫提示時積累的語言的意識。交流自己平時積2.了解用問句做文累的語言和仿寫的句章開頭的作用，學習用子；用問句開頭說一語這種方法說一段話。文段話，交流尋物啟事3.認識尋物啟事的園的格式并練習寫一則2～3課時地寫法，能用正確的格式尋物啟事；掌握筆畫寫一則尋物啟事。日積月累較少和筆畫較多的字4.能正確書寫筆畫的寫法；積累八字成較少和筆畫較多的字，語。把“止、露”等8個字寫勻稱。5

5、.記誦4個成語，知道它們的意思。22我們奇妙的世界這篇文章描繪了天地中的各種事物，展現(xiàn)了世界之奇、之美，表達了作者對這奇妙世界的喜愛。整篇課文圍繞第一自然段“這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有文本生命的”這個關(guān)鍵句展開，接著從天空和大地兩個方面寫出了世界的奇妙。分在寫天空時，具體寫到了太陽、云彩、雨水、群星等事物；寫大地時則聚析焦了植物的生長、冬天的冰雪等幾個事物。第17、18自然段回應開頭，再次強調(diào)世界上奇妙的事物是無窮的，需要我們仔細去尋找。本文語言生動，教師要注意帶領(lǐng)學生仔細體會作者對事物奇妙之處的描寫，感受“映射著我們的臉”的水洼、動態(tài)變化的云彩、顏色絢爛

6、的天空等。另外教師要注重引導學生找到行文的結(jié)構(gòu)和邏輯，以此反思學生日常的表達和寫作。1.認識“呈、雕”等7個生字，會寫“呈、幻”等11個字，會寫“奇妙、飛行”等16個詞語。教學2.有感情地朗讀課文；能說出課文分別是從哪些方面來寫天空和大地目的。標3.能結(jié)合生活經(jīng)驗，理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義。4.能仿照例句，寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而美的事物。2教教課在感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解世～學學體會文中生動時界的奧妙所在，激發(fā)探索自然奧秘的興3重難的語言描寫。安趣。課點點排時1.認識“呈、雕”等7個生字，會寫“呈、幻”等11個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.感知課

7、文內(nèi)容，了解課文結(jié)構(gòu)，知道課文分別是從哪幾個方面來描寫這奇妙世界的。1.引導學生運用多種方法熟記、寫生字。2.引導學生朗讀，了解行文的結(jié)構(gòu)。一、激趣導入，揭示課題1.引導學生欣賞周圍的世界，欣賞大自然，從單元共性導入到本課學習。導語：同學們，從今天開始，我們將進入第七單元的學習。在這個單元，我們將探索奇妙的天地，尋找天地間隱藏著的無盡無窮的奧秘，能感受到春、夏、秋、冬4個季節(jié)的變化，艷陽天或者下雨天的不同景色，海底中的奇妙動物，還有變化多端的云彩，等等。只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，老師相信你們每一位都會和作者一樣，發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙之處?？熳屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>