【語(yǔ)文S版】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷.doc

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1、語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)用“____”畫(huà)出下面加點(diǎn)字正確的讀音。數(shù)落(shǔ　shù)強(qiáng)調(diào)(qiǎng　qiáng)為難(wéi　wèi)蒙騙(méng　mēng)愚蠢(chǔn　chùn)焦灼(zhuó　zuó)嗚咽(yàn　yè)糟糕(zāo　zhào)鯽魚(yú)(jí　jì)二、綜合訓(xùn)練1．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。吃：①把東西送進(jìn)口中咽下，或依靠某種事物生活；②消滅（多用于軍事、棋弈）；③感受；④承受，支持；⑤說(shuō)話結(jié)巴。（1）老師吃了一驚，微微皺了下眉頭。（）（2）吃完午飯，我就去了上學(xué)。（）（3）我跟爸爸下棋，我的棋子被他吃了很多。（）（4）張軍一生下

2、來(lái)就有口吃，但人非常聰明。（）（5）媽媽一天到晚都在操勞，我真怕他吃不消。（）2．找出下列句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“”，并把正確的寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（1）老師清撤的眼睛里閃爍著親切的徽笑。（）（）（2）交響樂(lè)的美秒旅律，使她深深地淘醉了。（）（）（）（3）她揭力仰制住嗚咽，彎下身子，把臉理在雙手里。（）（）（）（4）她顯得十分交急，甚至都帶著點(diǎn)兒墾求的語(yǔ)氣。（）（）三、拓展應(yīng)用1．閱讀。為他人開(kāi)一朵花少女喜歡玫瑰，老人喜愛(ài)秋菊，文人詠嘆荷花，寒士贊賞蠟梅……花是世界的春色，花是人間的溫馨。躺在病房中，友人送來(lái)一束鮮花，你會(huì)頓感春意融融；晚會(huì)上登臺(tái)唱支歌，兒童獻(xiàn)上一束鮮花，你會(huì)倍加

3、歡欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花兒向你頷首，會(huì)驅(qū)走你心靈的孤獨(dú)；老人獨(dú)坐黃昏，窗臺(tái)上一盆雛菊倏然怒放，會(huì)給你帶來(lái)生命的驚喜……五色迷目、嬌態(tài)可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作塵，只有香如故”才是花的精神。讀毛姆的小說(shuō)看過(guò)這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪·巴雷特正準(zhǔn)備回答兒子“如何做人”的提問(wèn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰，老人說(shuō)：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！”兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說(shuō)：“去吧，為他人開(kāi)一朵花！”“為他人開(kāi)一朵花”，這句話成了英國(guó)一代青年做人處世的格言。欣賞美好是人類的天性。只要不是心靈扭曲、情感異化的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)之微笑。鄰居家

4、有一個(gè)青年，高考落榜后去一家自行車修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來(lái)一輛車胎漏氣的自行車，青年人認(rèn)認(rèn)真真地將車胎補(bǔ)好后，手頭再?zèng)]活干了。他本可以悠閑地坐下來(lái)抽一支煙或和同事聊聊天，但他卻為這輛自行車的各個(gè)部件加了油，又將車圈、車架的銹斑全部擦得锃亮亮的，簡(jiǎn)直煥然一新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。后來(lái)，車主將自行車領(lǐng)走的第二天，青年人就被挖到那位車主的公司上班。原來(lái)，“為他人開(kāi)一朵花”就是這么簡(jiǎn)單。一位中學(xué)的生物老師在課堂上被一個(gè)學(xué)生的提問(wèn)難住了，她記起這位學(xué)生的祖父是大學(xué)著名的生物教授！于是說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教你的祖父，他一定知道?！睂W(xué)生回家對(duì)祖父講了，祖父沒(méi)有說(shuō)一句話卻提筆給孫兒的老師寫(xiě)了一封信

5、，信上詳細(xì)地做了解答，并說(shuō)：“您是孩子的老師，問(wèn)題還是由您在課堂上回答，不要公開(kāi)我的信?！边@位生物老師讀完信后，心中充滿了敬重與感激，一輩子記住了這位教授的美德。一位學(xué)者說(shuō)：讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)向上攀登的勇氣，就是提高自己的生存質(zhì)量……“能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。”（1）聯(lián)系上下文思考，“花的形象”是什么？“花的精神”是什么？_________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“為他人開(kāi)一朵花”成了

7、英國(guó)一代青年________________?！盀樗碎_(kāi)一朵花”讓自行車修理店學(xué)徒______________________________________________________?！盀樗碎_(kāi)一朵花”使生物老師__________________________________________。（3）對(duì)文中畫(huà)“”的句子，你是怎么理解的？____________________________________________________________________