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《用行動(dòng)詮釋師德 用愛心追逐夢(mèng)想----師德先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、用行動(dòng)詮釋師德用愛心追逐夢(mèng)想----師德先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料9用行動(dòng)詮釋師德用愛心追逐夢(mèng)想----師德先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料養(yǎng)賢中心小學(xué)馮登勝捧著一顆心，不帶半根草去。他把智慧和汗水默默地傾注在三尺講臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力工作著。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。一、正直善良、師德高尚他一九八零年初參加工作，三十年的風(fēng)雨同舟，使他與教育結(jié)下了深厚的情誼，他立志要做一名好老師?！皩?duì)學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以社會(huì)責(zé)任為己任，全身心投入到教育教學(xué)工作中，用
2、自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵”是他一直追求的目標(biāo)。在平時(shí)的工作中，他有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，敢挑重?fù)?dān)。如本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求他繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，他二話不說(shuō)、點(diǎn)頭答應(yīng)。平日里，他講衛(wèi)生，講禮貌，團(tuán)結(jié)同志。工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)。二、熱愛教育、視生如子在教師這個(gè)崗位上，馮老師一直奉行“本色做人，出色做事”的原則，把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的子女。把對(duì)教育事業(yè)的熱愛內(nèi)化到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度中。他常說(shuō)，人的任何行為都是受思想支配的，教書育人，思想為重為先。他是這么說(shuō)的，
3、也是這么做的。本學(xué)年他和一位年輕的語(yǔ)老師（任班主任）合班，星期二語(yǔ)老師教完了安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，然后讓學(xué)生想一想，思考一下，你想對(duì)小女孩說(shuō)些什么？江貽民同學(xué)舉手后，站起說(shuō)：“小女孩這么痛苦，不如讓她安樂(lè)死，算了。說(shuō)完，還要老師給他加分。上老師沒有說(shuō)服他，下后，語(yǔ)老師和馮老師溝通了一下。讓馮老師在下節(jié)上說(shuō)一說(shuō)。上后馮老師剛說(shuō)了過(guò)開頭，同學(xué)們的眼光“唰”的匯聚到江貽民身上，江貽民則低下了頭。馮老師瞟了一眼江貽民，故意停頓了一下，然后繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們都知道，江貽民是我的聯(lián)系對(duì)象。關(guān)于這事，我講三點(diǎn)看法：‘第
4、一點(diǎn)：我要表?yè)P(yáng)他的真誠(chéng)與勇敢，心里怎么想，嘴上就怎么說(shuō)。這是很了不起的品質(zhì)，同學(xué)們說(shuō)值不值的表?yè)P(yáng)？’”江貽民聽老師在表?yè)P(yáng)他，低著的頭慢慢地抬了起，一臉的疑惑，有點(diǎn)不相信。接著馮老師又說(shuō)：“第二點(diǎn)，語(yǔ)老師和我都要感謝江貽民同學(xué)，同學(xué)們也要感謝他?！瘪T老師繼續(xù)說(shuō)道：“我們老師感謝他，是因?yàn)樗o了我們老師一個(gè)教育大家的機(jī)會(huì)。你們?yōu)槭裁锤兄x他呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)這事，讓你們明辨了是非，讓你們懂得該怎樣對(duì)待人生——應(yīng)該樹立積極的人生觀?！闭f(shuō)到此處，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲停下，馮老師繼續(xù)說(shuō)第三點(diǎn)：“關(guān)于加分，同學(xué)們說(shuō)該怎么辦？老
5、師想聽聽你們的意見？”同學(xué)們有的說(shuō)加分，有的說(shuō)減分，有的則一臉的疑惑。最后讓馮老師仲裁，馮老師說(shuō)：“我的看法是上節(jié)應(yīng)該扣十分，但這節(jié)應(yīng)該加十分。”有人立即問(wèn);“扣十分好理解，為什么還要加十分呢？”他說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才觀察江貽民了嗎？剛才我說(shuō)這事時(shí)，他低著頭不敢抬起，說(shuō)明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一個(gè)人都知錯(cuò)了，我們應(yīng)該相信他會(huì)改正錯(cuò)誤的?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“相信他?！笔乱矞惽?，就在那個(gè)星期四的大間，學(xué)校舉行捐款，這個(gè)平時(shí)人不為己，天誅地滅的小學(xué)生讓同學(xué)們刮目先看，捐出的錢全班最多，整整三十元。馮老師說(shuō)：“這
6、是江貽民同學(xué)對(duì)我們老師的信任與感激?！比⑴W(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)他常說(shuō)，一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能與時(shí)代同步。新的教學(xué)理念，好的教學(xué)方法，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地總結(jié)，才能產(chǎn)生。作為一名老師不但要有高尚的品德，還必須要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。小而言之，一家只有一個(gè)孩子，耽誤不起。大而言之，國(guó)家更耽誤不起。因此他除了工作之外，最大業(yè)余愛好就是讀書，他自己訂閱了《中國(guó)教師報(bào)》、《教師月刊》等報(bào)刊，一有空閑就泡書店。遇到心儀的書刊，不但自己認(rèn)真研讀，還主動(dòng)推薦給其他老師。因?yàn)樗钪?，一花?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。
7、他要向心中的教育高峰不斷攀登。四、熱愛教學(xué)、成績(jī)顯著回首他的教育教學(xué)工作，多次取得優(yōu)異成績(jī)，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近兩個(gè)學(xué)期吧，今年上半年所教的六年級(jí)，在期終的數(shù)學(xué)成績(jī)檢測(cè)中合格率100%，優(yōu)秀率4%，2011年月28日養(yǎng)賢中學(xué)邀請(qǐng)全鄉(xiāng)小學(xué)生代表舉行知識(shí)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)的1人中他們班占了8名。其中一等獎(jiǎng)1人（共2人）、二等獎(jiǎng)3人（共人）、三等獎(jiǎng)4人（共8人）。這可是一點(diǎn)水分都沒有的成績(jī)。本學(xué)期又帶畢業(yè)班，剛接班時(shí)，有一位名叫稽圣鑫的同學(xué)，六年級(jí)的學(xué)生，知識(shí)卻只有二年級(jí)的水平，甚至還不到。第一次上喊他回答問(wèn)題，同學(xué)們哄然大笑，說(shuō)
8、以前老師從未喊過(guò)他，他也從未回答過(guò)問(wèn)題，同學(xué)們笑過(guò)之后，馮老師語(yǔ)調(diào)低沉且嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是他的錯(cuò)嗎？他也是我們班級(jí)的一份子啊，你們笑他不是在笑自己?jiǎn)?？?qǐng)同學(xué)們想一想，今后該怎樣對(duì)待他？馮老師利用間和他談心，他們暗暗約定，每堂都舉手，會(huì)回答舉右手，不會(huì)時(shí)舉左手，每次上前馮老師要么摸摸他的頭，要么和他四目對(duì)視，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)馮老師耐心的教育，稽圣鑫同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大大
