資源描述：
《家長該如何看待孩子的學(xué)習(xí)成績.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、家長該如何看待孩子的學(xué)習(xí)成績1、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然，考試分?jǐn)?shù)在一定意義上也能反映出學(xué)生掌握知識的程度，反映出學(xué)生運用知識解決問題的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來走上社會也一定會成才，而考試成績不好的學(xué)生更不表明他們將來會一事無成，一個人到了社會上能否成功，更多的是看一個人的處事能力、意志品質(zhì)等因素。我們都知道劉翔，劉翔在學(xué)校期間學(xué)習(xí)就很一般，但他卻做出了了不起的成績，你的孩子也許考不上那個考上名牌大學(xué)，但也許你的孩子將來會成為成功的企業(yè)家、一個著名運動員、汽車修理高級人才，或者一
2、個頂級廚師。360行行行出狀元。只要你的孩子健康、快樂地成長，將來的社會上一定有他的位置。我們家長不要只看重孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，除了分?jǐn)?shù)，孩子的品德修養(yǎng)、性情習(xí)慣以及解決問題的能力，都會影響孩子的一生。2、承認孩子存在差異有的家長說，你看人家誰誰家的孩子，人家的家長也顧不上管，家長也沒什么文化，人家的孩子怎么就學(xué)習(xí)那么好。我在孩子身上下了很大功夫，怎么就不行呢？先不說你下的功夫是不是對路，我們要承認，人和人是有差異的。我想問一下在座的家長同志們，如果你的孩子問你，人家別人的爸爸媽媽都升了官、發(fā)了財，當(dāng)了什
3、么大老板，你為什么還是一個普通人？你會怎樣回答？我們不得不承認，人天生是有差異的，有的孩子擅長形象思維，有的孩子擅長邏輯思維，每個孩子都有自己擅長的，也有自己的弱項。前兩天聽一個朋友說到于丹，說于丹數(shù)學(xué)成績非常差，沒有方向感，經(jīng)常迷路，甚至?xí)[出很多笑話。但并不影響她成為一個大家非常喜歡的學(xué)者。有的家長會說，既然孩子的智力水平很大程度上是遺傳的，那就不用管了，走到那里算哪里吧，那更不行，如果那樣做，就是你家長沒有盡到自己的責(zé)任。打個比方，你的孩子智力一般，他最好的成績能考到班里的20名，再怎么努力也考
4、不到第一名，如果你不管，或者不會管理，那你的孩子有可能降到40名，你選擇哪一個？我們不能拿自己的孩子和別人比，只要自己的孩子努力了、應(yīng)該學(xué)會的知識都學(xué)會了，就夠了，記得有一位專家說，一個最標(biāo)準(zhǔn)的好孩子是什么樣的？學(xué)習(xí)中等，身體健康，心理陽光。我們家長朋友們可以對照這條標(biāo)準(zhǔn)，看看自己的孩子是不是這樣。3、孩子成績不好時給予寬容和鼓勵每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在后面。當(dāng)孩子在考試中沒有得到預(yù)期的好成績時，他已經(jīng)非常難過了。這時候，父母千萬不能只顧自己撒氣，全不顧孩子的感
5、受，更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。舉一個例子。如果你的孩子這次考試非常不理想，回去后，你的第一句話是什么？我就遇到過這樣一次情況。（自己的例子）當(dāng)你用自己的寬容和愛接納孩子的一切時，孩子就能激發(fā)出向上的力量。有的家長說，我文化不高，也沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。我們說，一個合格的家長不一定要有很高的文化，關(guān)鍵是你對孩子的態(tài)度，是你更看重孩子本身還是只看重成績。一個農(nóng)民工教子的例子，我們來看看一個沒有什么文化的農(nóng)民工是怎樣教育自己的孩子的。一個女孩給遠方的爸爸打
6、電話；“爸爸，這次月考得了班級的第6名?！毙∮曛校职终礉M泥灰的手拿著舊手機，開心了；“不錯了，祝賀你啊！我不在家你還考這么好?！薄鞍职?，我想在寫一次考試中得第一名。”女兒自信地說。爸爸說：“聽了你的話，我很不高興?！焙⒆右詾橛懈叩囊?，不敢說話了?！拔也灰憧嫉谝幻?，誰保證總會考第一？”爸爸很嚴(yán)肅地說?！澳愫蛬寢屖裁磿r候要我一年必須掙幾萬元錢的？”爸爸反問到?！皼]有，只要你平安就好?！焙⒆拥难劬?yōu)點模糊了，有些抽泣。爸爸小了：“對啊，不要流淚了。考多少分不要緊，只要你盡力了，哪怕考不好，爸爸也高興
7、?！币粋€月后，孩子有打電話了：“爸爸，我這次考了全班第一名。”爸爸很平靜；“丫頭，是不是太用功了，別傷了身體啊?！薄皼]有，我連感冒都沒得過。”女兒很自豪。爸爸說：“我回家過年給你買城里孩子都有的mp3獎勵你，要不要？”“爸爸，我不要mp3。”孩子立刻拒絕了，“有時間我要幫媽媽做事的。”爸爸有嚴(yán)肅地說：“這次考了第一名，下次放松一點，以后不要考第一了，壓力太大了。”孩子說：“我知道了，以后不會考第一了?！币荒旰?，爸爸接到了老師的電話：“祝賀你啊，你的孩子考了全年級第一名?！薄爸x謝老師，孩子的身體還好吧？
8、沒有為了考試拼命吧？”今年9月，孩子在做泥瓦匠的爸爸陪同下，跨進了上海一所中的大學(xué)的校門。我們看，這個爸爸是不是有很高的文化？是不是一直陪孩子復(fù)習(xí)功課？是不是一再教導(dǎo)孩子要好好學(xué)習(xí)？沒有！當(dāng)你的目光從孩子的成績上移開，去更多的關(guān)注孩子本身的時候，往往能激發(fā)出孩子很大的學(xué)習(xí)動力。四、幾點巧妙的做法有些家長說，這些道理我們都懂，那我們在平時怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？我們都很忙，又沒有時間輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。我個人一直不贊成輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，家長輔導(dǎo)，在小學(xué)階段還行，效果
